マット運動では、6年生と一緒に連続技の学習をしています。前転や後転・側方倒立回転・倒立系の技を組み合わせて、連続技を行っています。6年生と教え合いながら、美しい技になるように活動しています。

国語科では、文章構成を考え資料を用いた報告文を書く学習をしています。この日は研究授業で、たくさんの先生方に見守られながら学習しました。東陽町のユニバーサルデザインについて事前に調べたことをもとに、分類･整理して分かりやすい報告文を書くことにつなげる活動でした。グループで考えたことをみんなに伝え、考えを共有しました。大勢の前で堂々と発表する姿に５年生の成長を感じました。

家庭科では、裁縫の学習をしています。玉結びや玉留め･なみ縫いなどを行いました。５・６年生は複式学級なので、昨年経験した6年生が５年生に優しく教えました。複式学級のよさを生かした学習をしています。

先日、田植えを行いました。そこで、田植えの準備や指導をしてくださったＣＳ委員の橋本様夫妻に、その感想とお礼の手紙をタブレットＰＣで作成しました。ワープロのアプリを使い画像を貼って、作品を仕上げました。ＩＣＴ教育が進み、タブレットＰＣで作成することに慣れてきた5年生です。

社会科では、「自然条件と人々のくらし」の学習をしています。この日は、暖かい地域の沖縄県の気候･観光･農業や漁業・暑さや台風への対応などについて調べました。米軍基地の問題については、私たちみんなで考えていく必要があるようです。