旬の話題をお届けします!!

　１／９（木）、本日は、６年生の書写『書き初め』の様子をご紹介します。

　『書き初め』の意味を調べてみると、そこには、字の上達を願うほかに、一年間の抱負や目標を定める意味があるようです。卒業を控えた６年生の子どもたちが書いた文字は、『感謝』。この文字を書く子どもたちの心には、どんな思いが浮かんでいたのでしょうか。大切な人や忘れられない出来事が浮かんでいたのではないでしょうか。写真に写る真剣な表情の子どもたち一人ひとりの表情を見つめながら、胸がいっぱいになりました。

　１～４年生の子どもたちは、冬休みの思い出を絵日記に綴りました!!本日は、第２弾として２年生の絵日記をご紹介します。家族で行事を楽しんだ様子が、文章からも絵からも伝わってきます!!

　冬休み中に、家族と一緒に日本伝統の昔遊びを楽しんだ子どもたち!!空まで届きそうに凧が揚がったことや、木に引っかかった凧をおじいちゃんがとってくださったこと…たくさんの話をしてくれました。

　さて、２年生の子どもたちは、冬休み明け初日（１／８）の生活の時間に昔遊びを楽しんだようです。昨年度は、地域の方々に遊び方やうまくできるコツを教わった子どもたちは、さすが!!今年は、自分でコマにひもをまくこともできたとか!!笑顔があふれた素敵な時間だったようです!!

　１～４年生の子どもたちは、冬休みの思い出を絵日記に綴りました!!本日は、第１弾として１年生の絵日記をご紹介します。出来事や自分の思いを文章で表現することが得意になった子どもたちです!!

　１／８（水）、３年生最初の授業は、書写『書き初め』でした。３年生になってから毛筆に触れた子どもたちですが、道具の準備や筆の使い方、姿勢等、書写の時間を通して毛筆で書く楽しみを知りました。

　そして本日、「美しい文字を書くことができるようになりますように。」そんな願いを込めて真剣に『書き初め』に取り組む子どもたちの姿に出会うことができ、年頭に当たり、新たな気持ちで文字を書くことは意義深い経験だと感じました。