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　写真は、２／６（木）の朝の活動の様子です。5年生がリーダーシップをとって、縦割り班ごとに卒業する6年生への贈り物の製作を行っています。この在校生による卒業生のための製作は、高森中央小学校の伝統となっています。この姿を見たとき、5年生が、6年生へ向けてスタートを切ったことを感じます。子どもたちのたくさんの成長が入り交じり、高森中央小学校は、大きく前進しています。音楽室から見える大きくふくらんだ木蓮の蕾と子どもたちの姿が重なって、春が近いことを実感しました。

　写真は、２／５（水）５校時の６年生の様子です。卒業式までの登校日数が３０日となった６年生は、卒業制作としてオルゴール付きの木製小物入れの製作を始めました。箱のふたには、子どもたちの６年間の思い出を詰め込んだデザインが彫り込まれる予定です。

　さて、本日子どもたちが下校した後の職員会議では、今後予定している行事『お別れ集会』『卒業式』等について担当から提案がされました。これまでは、一つの行事に対してのめあては同じだった子どもたちが、卒業生と在校生で異なっためあてを持って行事に取り組むこと…卒業式での呼びかけや歌について具体的に決まっていくこと…職員は、胸を熱くしながら会議を進めました。

　６年生の子どもたちは、卒業までにやるべきことを一生懸命に考え、強く強く繋がろうとしています。私たち職員も、最高の卒業の日を支えるために、心を一つに取り組んでいこうと強く強く思いました。

　写真は、昨日（２／３）２年生の算数の時間の様子です！『長いものの長さをはかろう』のめあてのもとで、１メートル定規を使って、これまでははかりにくかった長いものの長さをはかりました！これまで、３０センチメートル定規を使っていた子どもたちにとって、１メートル定規は憧れだったようで、うれしそうに、そして意欲的に学習を進める姿が見られました！

　本日（２／４）は、昨日に続き長さをはかる学習を行いました。本日は、自作の巻き尺での学習に取り組みました！よく学ぶ子どもたちです！

　写真は、２／４（火）本日の４年生の様子です。ビジュアルプログラミングコンテンツ『scratch』を使って、キャラクターのねこに命令を出すプログラミングにチャレンジ中です。本日は、ねこに歌を歌わせようと、試行錯誤！悩んだ表情を見せながらも、楽しそうに取り組んでいました！子どもたちは、ぐんぐん成長中です！

　また、他校のプログラミング教育の授業を参観した職員から、その様子や素晴らしかった点についての話がありました。子どもたちは、他校の子どもたちの様子から自分たちの課題を知ると同時に、今の高森中央小学校の取組の素晴らしさを改めて実感したようです！　

　写真は、５年生がじゃんけんゲームのプログラミングにチャレンジする様子です！プログラミングに取り組むとき、うまくいかずに試行錯誤するのはつきものですが、そんなときに子どもたちが見せるチームの力に驚かされます！子どもたちは、これまでの経験から先を予測し、様々な方法でプログラミングにチャレンジします！新たな課題に出会いながらも、一つずつ解決していくその過程こそが、大きな成長の瞬間だと感じます！