学校生活

令和５年３月２３日（金）卒業証書授与式が行われました。この１年間、「自ら」行動し、「やる気いっぱい」「笑顔いっぱい」「元気いっぱい」の須恵小学校になれるよう、須恵小学校のリーダーとして頑張ってきた６年生。堂々とした態度で、式に臨むことができ立派でした。在校生からのお祝いのメッセージビデオや、おうちの方からの温かい言葉、「門出の詩」での気持ちのこもった呼びかけと歌声、全てが感動的でした。４月から中学生です。これまで培ってきた様々なことを自信にして、さらに成長していってほしいと思います。卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。そしてこれまで本当にありがとうございました。

   ３月１７日（金）に「なかよし交流会」を行いました。１月から準備をしており、子どもたちもとても楽しみにしていました。老人会の方々を迎えて、須恵地区のすてきなところを発表したり、手作りのすごろくやカルタで交流したりしました。活動が多く充実した１時間でした。「老人会の方が楽しく過ごしてもらえるように、話し合いや準備をしてきてよかった。」「楽しかったと言ってもらえて嬉しかった。」と子どもたちも達成感があったようです。主体性や思いやりをたくさん感じたすてきな活動になりました。

３月１０日（金)に６年生を送る会・お別れ遠足がありました。

６年生を送る会では、６年生の思い出や中学校への抱負などの発表のあとに、交流の時間がありました。６年生にサインをもらい、うれしそうな在校生でした。

お別れ遠足では、中島親水公園に行きました。縦割り班ごとに集まり、思い思いの場所でお弁当やおやつを食べた後に、広い芝生で元気いっぱい走り回り、楽しんでいました。

   ３月８日（水）３時間目に３学期人権集会が行われました。各学級の人権学習や人権宣言の振り返りの発表がありました。その後は、コッコロ隊の方々にパフォーマンスをしていただきました。子どもたちは、人権に関するクイズに積極的に答えたり、人権メッセージの朗読を真剣に聞いたりしていました。最後にコッコロダンスをみんなで踊ると、あたたかい気持ちになり、自然と笑顔が見られました。「いじめや差別を許さない、気付いたら止められる人になりたい。」「３年生のように、こそこそ話をしないように心がけたい。」など、この１年間を見つめる機会になりました。

　３月７日（火）、６年生で地域でできることを考え、ガードレールの汚れ落としや安全旗拭き、通学路のごみ拾いを行いました。きれいになったガードレールや通学路を見て、満足そうな子供たちでした。６年間、見守ってもらった地域に感謝の気持ちを伝えることができました。

　２月１６日（木）は、ＡＬＴのレイチェル先生との最後の授業でした。５月から英語を教えていただいたレイチェル先生とストーンクラフトを行いました。
　レイチェル先生から、レイチェル先生の故郷であるアリゾナ州ユマでの出来事が書かれている絵本『すてきな子どもたち』を紹介されました。その後、絵本に出てきた石に絵を付けていきました。石はレイチェル先生がアメリカから取り寄せていただきました。石には、あさぎりや熊本、日本をイメージする絵を描きました。子供たちが描いた石は、レイチェル先生が持って帰られますので、アメリカで須恵小のことを思い出してほしいと思います。

    ２月１６日（木）に社会科「水はどこから」「郷土の伝統・文化と先人たち」の単元で幸野溝の歴史について学びました。実際に、幸野溝、幸野溝隧道トンネル、妙見野展望公園の見学をしながら、担当の方に丁寧にお話しいただきました。ありがとうございました。子供たちは、さらにたくさんのことを知り、郷土の文化について触れるよい機会となりました。進んで質問をしたり、聞いたことをメモしたり、自ら学ぼうとする姿勢がすばらしかったです。

     ２月１５日（水）の４時間目に、二分の一成人式を行いました。これまで学習してきたこと、できるようになったことの発表や十年後の自分に向けた手紙、家族へ感謝の気持ちを込めたメッセージを伝えました。保護者の方々に見守られ、子供たちは堂々とした姿で発表していました。心がほっこりと温かくなる時間となりました。

   ２月７日（火）に新入学児体験入学を行いました。５年生は、新入学児と学校探検やかるたで楽しみました。１年生は、１年間の行事の発表したり、お店屋さんごっこをしたりしました。１年生は、新入学児と触れ合うことができ、とても嬉しそうでした。

　１月３０日（月）に、４・５・６年生を対象に防災教室を行いました。今回は、熊本県農林水産部の方々と、人吉市災害救援ボランティアの防災士の方にお話をしていただきました。

　防災士の方からは、須恵地区の防災マップをもとに、特に「自助」（自分の命は自分で守る）の大切さと、各家庭で「あさぎり町防災マップ」を確認し、マイタイムラインの作成をしていきましょうと話されました。

　農林水産部の方からは、山地災害における森林の働きについて話があり、身近な森林の役割について学ぶことができました。これまで理科や社会、総合的な学習の時間、行事等で学んできたことをさらに深めたり、新たなことを学ぶ機会になりました。