学校生活
【わくスポ】いよいよ本番!今日は頑張るぞ!
本日は、絶好の晴天に恵まれました。
すばらしい「わくスポ」になることを祈念して、朝の爆竹を打ち上げました。
【わくスポ・CS】立派な舞台が整いました
さあ、いよいよ明日は「わくわくスポーツフェスティバル」です。
心配していた天気も大丈夫のようです。(暑さ対策を万全に!)
今日は、5・6年生と先生方で準備を行いました、
ひたむきに頑張る子どもたちの姿に成長を感じました。
また、学校運営協議会の委員の皆さんは、
「CS応援看板」に熱いメッセージを準備されました。
明日の子どもたちの活躍を期待しています。
【わくスポ】応援団のリーダーシップ
朝の健康観察の時間の後、元気な声が中庭から聞こえてきました。
応援団の子どもたちがリーダーシップを発揮し、全校で応援練習を行っていました。
1~2年生は1階に並び、3年生以上は中庭に面したベランダに出て、心を一つに声を出していました。
全校児童が、このように1つになり取り組んでいる姿に、見ている大人も心がじーんとしました。
【創立50th記念】人文字を作ってみました
わくわくスポーツフェスティバル終了後、午後13時30分から
児童、保護者等、地域のみなさんで人文字を作り、ドローンで撮影します。
今日は、子どもと職員で「50」の文字を作ってみました。
「上から見るとどんなふうに見えるのかなあ」とつぶやきながら並んでみました。
当日が楽しみです。
【わくスポ】今日の全体練習(第2回目)
本日の全体練習は、「(全校ダンス)竜東音頭」、「応援団練習」でした。
全校ダンスでは、運営委員会の児童が中心となり、踊りや全体の体形(並び方)について確認を行いました。
初めての1年生も、上級生を模範に、上手に踊っていました。
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「応援団練習」では、応援団のみんながリーダーになり、全体の通し練習を行いました。
堂々とした姿が、さすがでした。
【わくスポ】全体練習が始まりました
本日より、わくわくスポーツフェスティバルの全体練習が始まりました。
短い期間での練習ですので、一人一人が「めあてをもってのぞむこと」「集中すること(よく聞くこと)」「協力すること」が大切です。
本日は、「入場行進」と「応援団の自己紹介」がありました。
入場行進では、顔を上げ、堂々と行進する姿に、一人一人のやる気を感じました。
応援団紹介では、マイクなしで自分の決意を熱く語る姿に、それをしっかりとみんなで聞く姿に感動しました。
わくスポのスローガンは、「最後まであきらめず挑戦し、最高の思い出をつくろう」です。
子どもも大人も一緒になって、当日の最後の最後まで、よりよいものをつくる取組を進めていきましょう!
【PTA】創立50周年記念プロジェクトに向けて
昨夜、PTA総務の皆さんが、創立50周年記念プロジェクトの一つである「ドローンによる航空写真・動画撮影」について話し合いをされていましたのでおじゃしました。
この取組の経緯ですが、本年度創立50周年記念を迎える本校では、創立50周年記念実行委員会が学校運営協議会の委員が兼ねることで立ち上げられました。そして、その実行委員長と副委員長(1名)をPTA会長及び副会長(1名)が担っておられます。
そこで、実行委員会での承認を受け、実行委員長であるPTA会長をはじめとするPTA総務の皆さんが中心となりプロジェクトが進められています。PTA総務の皆さんは、通常のPTA活動に加え、近年に前例のないプロジェクトを成功させるためにこのような話し合いの場を設けて取り組まれています。
今回の「ドローンによる航空写真・動画撮影」は、わくわくスポーツフェスティバルの日の開会式の中で行うことが、先日のPTA美化作業の日にアナウンスがありましたが、「開会式の時間内で本当に可能か?」「閉会式後にした場合、子どもたちの暑さ対策はどうか?」「昼食後に行った方がスムーズに行えるのではないか?」等の視点から、再度検討が行われていました。
全く初めてのことに大変苦慮しながらも、少しでも子どもたちをはじめ先生方や地域の皆さんが喜んでくれるようにという強い思いで話し合いが進められていました。
当日の内容や動きについて、今後メール等で連絡があります。心に残る事業となるよう皆さんの協力と支えをよろしくお願いします。
【給食】今日の献立
氷川町の大きな自慢の1つに、「おいしい給食」があります。
今日は、校長先生が一番大好きな「はるまき」です。
それに、生まれ育った泉町のお茶を使った手作りパンも!
わくスポに向けて日々汗を流している子どもたちも、先生たちも元気になってくれるといいですね。
【CS・PTA】「あいさつ運動一斉行動の日」
本日は、「あいさつ運動一斉行動の日」でした。
学校運営協議会(CS委員)の皆さんやPTAの皆さんに
正門で子どもたちを明るく迎えていただきました。
いつもよりにぎやかであたたかい雰囲気に、
子どもたちは照れくさそうな、でもうれしそうな顔をして
元気にあいさつを交わしていました。