ブログ

令和３年度までの学校生活のページ

宮沢賢治をどう読むか？？？

投稿日時 : 2014/12/10  学校サイト運用者 
　今日の五時間目は研究授業が行われました。
　学校で行われる研究授業は、大研(教職員全員で一つの代表授業を見る)、中研(低学年、中学年、高学年に分かれ、それぞれ一つの代表授業を見る)、小研(学年ごとに一つの代表授業を見る)というような種類があります。※これらは、あくまで教育現場の用語であり、パソコンで変換しても『大検・中堅・証券』などと変換されますが・・・(●･▽･●)
　さて、本日は、低・中・高学年に分かれ、中研が行われました。高学年部会に参加しましたので、紹介します。
　高学年部会は６年生の国語「やまなし」の授業でした。宮沢賢治の有名な童話です。今日のめあては「五月と十二月の場面を比べ、賢治が「やまなし」という題名をつけた理由を考えよう』というものでした。どういうことかな？？という感じですよね。( ^∀^ )　小学校六年生でなかなかレベルの高い課題です。
　しかし、このクラスの子どもたちは果敢にこの課題に挑戦しました。

　宮沢賢治の作品といえば「やまなし」のほかにも「注文の多い料理店」「よだかのほし」「どんぐりと山猫」「銀河鉄道の夜」など自然と人間を対比的に描いた作品、生命の尊厳をテーマにした作品などたくさんの童話で知られます。
　また、暗示的な言葉や表現も多く、「やまなし」にも「クラムボン」や「イサド」など不思議な言葉が出てきます。だからこそ、解釈も様々にあり、読者それぞれが自分なりの解釈できる作品です。
　今回の授業では、主人公とは思えない「やまなし」をなぜ題名にしたのか？というクラスの一人の児童の疑問を学習課題としました。
　場面の対比から、子どもたちなりの解釈が出て面白かったのですが、多数の意見に左右されず、自分独自の解釈をする子もいてなかなか感心しました。
　課題に対しては、「生命や未来の象徴であるやまなしこそがこの作品の主題になるからではないか」というレベルの高い結論になりました。
　学校での授業は年間計画が決まっていて、この「やまなし」だけにたくさんの時間をとることはできないのですが、子どもたちの素直な疑問を時間をかけて徹底的に議論させることができると楽しいだろうなあと思いました。
　低・中学年の授業が見られなかったことはとても残念でした。(ToT)

幼稚園の避難訓練

投稿日時 : 2014/12/10  学校サイト運用者 
　今日は、おとなりの太田郷幼稚園の皆さんの避難訓練がありました。
　太田郷小学校のお昼休みの時間に小学校の運動場の方に避難をしてくるとのことでした。
　幼稚園と小学校の間には用水路があり、その上に「おこさ橋」という小さな橋が架かっています。その橋を渡って避難するという想定です。
　お昼休みにみんな遊んでいましたので、「あれっ、訓練はないのかな？」と思ったのですが、普段通りの状態から避難訓練に変わりました。
　幼稚園でもできるだけ実際に近い形でなされ、すごいなと思いました。
　おこさ橋の前にみんなが集まると前へならえをしたり、口を手で押さえたりと先生のいいつけをよく守っていました。

　橋を渡って小学校の体育館の前を一生懸命走っていきました。
　運動場でのお話が終わるとみんなほっとした顔で幼稚園に帰りました。(右下の写真)
　幼稚園と言っても、こんなにみんな集中して訓練ができるのだと感心しました。

みんな、元気でやってるかな❔

投稿日時 : 2014/12/09  学校サイト運用者 

　　　　　　
　　私は、学校で「転校事務」の担当もしています。太田郷小学校は、八代市内でも大規模校の部類に入るので、１年間でたくさんの人が転校していきます。
　もちろん、本校に来てくれる人も同じくらいいるのですが、せっかく友達になったのに遠く離れた学校に行く人の場合は、いつでもとてもさみしいものです。
　　先日も、男の子が一人転校していきました。手続きの台帳を見直すたびに、みんな元気にやっているかな？と思い出されます。
　　みんな、げんきー？！！　時々太田郷小のことも思い出してね。(できれば先生のこともv(^ ^)v　)

クラブ活動って楽しい(^ ^)(^ ^)

投稿日時 : 2014/12/09  学校サイト運用者 
　今日は２学期最後のクラブ活動の日でした。今年が初めてクラブに参加する４年生もずいぶん慣れてきました。
　左側の写真上下は手芸クラブの活動の様子です。廊下には作品も展示してあります。
　右側の写真上・中・下はお料理クラブの様子です。今日は、ケーキを作りました。写真を撮りに行った私も一ついただきました。男の子も数人入っています。


　この下の左列は将棋クラブです。なんとトーナメント戦をしています。切磋琢磨しています。
　右側上段は音楽クラブです。部活動の音楽部とは別ですが、音楽クラブと音楽部合同で文化祭など行事に参加することもあります。
　右側下段は読書クラブの様子です。当然本好きが集まっているようで、写真を撮りに行ったときは物音ひとつさせずみんなで本を読んでいました。

　実は、このほかにもクラブがたくさんあるのですが、３学期になってから残りはくわしく紹介します。

今日も元気な太田郷っ子

投稿日時 : 2014/12/09  学校サイト運用者 
　最近、本当に朝から寒いですね。今朝学校に来た時、ろうかの温度計は８℃でした。
　昨日の夜から今朝にかけて雨が降ったようです。知らずに熟睡していました。(*´o｀*)
　写真上段は、昼休みの様子です。どんなに寒くてもやっぱり子どもたちは外遊びが好きです。
　写真下段は、２年生の女の子たちが図書室から借りた学級文庫用の本をクラスに運ぶところです。とてもたくさんの本ですね。「重くない？」と聞くと「だいじょうぶです！」と元気にお返事をしてくれました。２年生はとてもはきはきお返事のできる学年です。
　それにしても、１年前はこの子たちは１年生です。子どもの成長はすごいですね。

親の学びプログラム

投稿日時 : 2014/12/08  学校サイト運用者 
　岡崎先生の講演会に続いて、各学級で「親の学びプログラム」が行われました。
　今回は、ゲーム形式で保護者の方どうしが知り合いになったり、互いの率直な考えを出し合ったりして楽しく話し合いを進めて行けたようです。
　同じクラスの保護者であっても、なかなか会って話をする機会も少ないので、今回の時間で、「お友達になれた」という方も多かったのではないでしょうか。

岡崎先生の講演

投稿日時 : 2014/12/08  学校サイト運用者 
　授業参観に引き続いて行われた講演会は、臨床心理士の岡崎光洋先生のお話でした。
　講演内容はいかがだったでしょうか。
　岡崎先生は、常に現場に身を置く臨床心理士の先生として私たち教員からも、これまで相談をされてきた保護者の方々からもとても頼りにされてる先生です。
　実際の現場で子どもとずっと相対してこられた経験からのお話で、はっと思われたことも多かったのではないでしょうか。
　親の「心配」が度を過ぎれば「支配」に変わるなど、子を持つ親として聞いていた自分も心に思い当たる節がいくつもありました。

授業参観においでいただきありがとうございました。

投稿日時 : 2014/12/08  学校サイト運用者 
　昨日の授業参観、教育講演会、学級懇談会(親の学びプログラム)への参加、大変ありがとうございました。
　子どもたちも職員も大変うれしく思っております。
　授業参観の授業は、各学年各クラスとも保護者の皆さんにお子さんの勉強の様子を見ていただくことを主眼に置き、発表や意見交換、習字などを行い、学校の様子をお伝えすることができたのではないかと思います。
　子どもたちも、おうちの方がいらっしゃるということで、いつも以上に張り切っておりました。

明日は日曜授業参観です。

投稿日時 : 2014/12/06  学校サイト運用者 
　
　もう何度かお知らせしましたが、明日は日曜授業参観です。
　このホームページでも安心メールでもお知らせしていますが、日程は下記の通りです。


　運動場を駐車場として使用いたしますが、昨日から今朝にかけての雨で柔らかくなっています。わだちもつくと思いますので、できるだけ自家用車以外の交通手段をご利用ください。
　また、明日は、お弁当が必要です。準備をお願いします。
　子どもたちは、授業終了後は下校します。基本的に下校ですのでご理解ください。
　保護者の皆さんは、ぜひ、岡崎先生のお話をお聞きください。ためになること請け合いです。
　学級懇談会は各教室で実施されます。個人面談は希望される方のみです。
　明日は心よりお待ちしております。

水俣に学ぶ

投稿日時 : 2014/12/05  学校サイト運用者 
　昨日、五年生は、水俣市にある県の環境センターに行ってきました。環境のお話を聞いたり、クイズにチャレンジたり、自分たちで課題を解決する方法を考えたり色々な体験的学習をしてきました。
　もちろん、水俣病のことについても事前学習していった以上のたくさんの学びがありました。
　朝から寒く、また、雨も降っていたのですが、お昼頃には上がり、きれいな水俣の海も見ることができました。
　このきれいな海を、そして大切な環境を、自分たちの世代から次の世代へ引き継いでいくのは私たち今に生きる人間の責務であることをきっとたくさんの子どもたちが感じ取ってくれたことでしょう。
　短い時間でしたが、とても内容の濃い学習ができました。お世話をしてくださった関係者の皆様、本当にありがとうございました。