新聞を棒にしてどうしたら飛ぶのかを考えました。

理科祭りでどこまで遠くに飛ぶのかをいろいろやってみました。

放送委員会によるＮＩＥクイズです。

くまモンがもらったチョコの数など、新聞記事からクイズに出す問題を選んでいます。

放送委員会によるＮＩＥ新聞第四号です。

お昼の時間に放送委員会が「気になった記事」を紹介しています。

今日は大津の麦踏みの記事を読みました。

６年生は毎日二人ずつ新聞記事を使って一分間スピーチをしています。

今日の一分間スピーチは、山鹿灯籠浪漫・百華百彩の記事についてでした。

メモをとる、といっても、わかりやすいメモの取り方は、コツがあります。

４年生でメモの取り方を勉強します。

先生が新聞の記事を読み、子どもたちがそれぞれメモを取りました。

実際の記事と自分のメモを読み比べて、要点を上手に抜き出したのかを確認しました。

箇条書きだけではなく、矢印や、いろんなマークを活用し、上手にメモをとることは、児童が将来働くときも役立っていくことと思います。

みんなでせっせと作っていた新聞の棒ですが、応援の旗になりました。

持久走大会の応援の旗作りをしました。

校長室で子どもたちが新聞の細い棒を作っています。

器用に斜めに丸めて細い棒のできあがり。

さて何に使うのでしょう？

ロイロノートで新聞記事を撮り、音声も入力した、先生による１分間のＮＩＥスピーチです。

集合しなくても各クラスで好きな時にスピーチを聞くことができます。

このように他のクラスのＮＩＥスピーチをロイロで作成することで、他の学年にも見てもらえます。

４・５年生は金曜ののびのびタイムに、ＮＩＥのスクラップブックに取り組んでいます。

スクラップブックはみんなが見ることができるように廊下に掲示しています。

１年生でＮＩＥにチャレンジしました。

カタカナを国語で習ったので、新聞でのカタカナ探しです。

たくさん見つけることができました。

４・５年生はオープン参観日に来てくださった方々と一緒にＮＩＥをしました。

一緒に新聞から文字を数えたり、新聞の見出しを使って俳句を作りました。

校長先生のＮＩＥに、みんながコメントを書き込んでいます。

全校集会で校長先生が、アフガニスタンで死亡した医師・中村哲さんのお話をされました。

中村さんは現地で医療活動のほか、かんがい事業の支援に力を尽くした方です。

新聞で世界の出来事を知ることができます。

校長先生からのＮＩＥ　みんなの広場です。

意見の交換をしましょう。

ＮＩＥ担当の林田先生によるＮＩＥ通信です。

児童集会で、みんな仲良くなろうプロジェクトです。

新聞紙の上に縦割り班で立ち、ジャンケンに負けたら新聞を半分に折っていきます。

最初はまだ余裕です。

まだギリギリ大丈夫。

もう限界！

保健室からのＮＩＥです。

ゲームのやりすぎによる悪影響についての記事です。

ＮＩＥの共有が広がっています。

付箋に書いて貼ってくれる人が増えてきました。

事務の橋本先生もＮＩＥを発信しています。