2018年6月の記事一覧
First time（はじめて 経験）
学校サイト管理者
5.6年生はタブレットは日常的に。
写真はが5，6年社会。
各自で調べてまとめて全員が順番にプレゼン。
先生が板書にまとめ、それをノートに書き留める流れです。
3.4年生も理科や社会でよく使っているタブレットですが、2年生も。
ロイロノートをはじめて使ってみました。
相手のいいところを伝えるというのを、「紙に書いて」とか「発表する」とかもありますが、今回は、『お互いのいいところを、タブレットのカメラをつかって伝える』でした。
機器を使う練習がメインかな？と思っていたけど、機器をうまいとこ利用して。
授業後、担任と支援の先生がふたりでタブレットを片づけながら、「録画したのを見て、ほめられて。子どもたち、うれしそうだったね。」「こういうのもいいですね。」と話していました。
3年生 習字
4年生がすいすい自分のペースで書くのを背中に見ながら、三年生が「二」を書きました。
始筆 終筆・・ 大筆 小筆・・ 墨汁 すずり・・・
どれもういういしいタッチに見ている側はドギマギ・・・
時間の終わりには、筆と一緒に手と顔も洗うことになりました。（パシャパシャ）Expert(名人)
学校サイト管理者
玄関ホールの金魚鉢でひとり暮らしをしている金魚さんを、2年生が視点をもって観察し、文を書いていました。
金魚の次は、自分の植えた枝豆の苗が成長している途中の記事を、今度は金魚の時の視点をいかして、自分で書きました。
2年生の『かんさつ名人』です。
かんさつの視点 書きとめる技が、ステップアップ！
かんさつ名人を、お互いに読み合って、コメントを付箋紙に書いて交換します。
低学年の今の気づきや積み重ねが、上の学年になってからの力につながることを意識しての取組です。
わからないことば 初めて知ったことば を書いておく専用「こくごのたからばこ」ノートです。
机の右フックにいつもかかっていて、はじめてのことばが登場したら、さっと開いて、言葉と意味を書き込みます。
毎日少しずつです。
Sunday(日曜日)
学校サイト管理者
10日は日曜日でしたが、おうちの方にはお弁当を作るために早起きをしていただくことになったと思います。
食事の時間に各教室で「お弁当うれしいひとぉ～？」とたずねると、（毎日の給食もあんなにうれしそうに、たぁくさん食べているのに）みんなサッ！と手を挙げていました。
朝のけっこう早い時間から「おなかすいた。」「早弁してみたい！」とか言う子もいましたよ。（おうちの方、どうもありがとうございました。）
エネルギー満タンになったら、ふれあい授業参観のはじまりです。
１・２年生は、心と体の親子体力テスト
体育でしたスポーツテストのいくつかと、スキンシップしながらの項目をおうちの方と一緒に。
最後にまとめで、我が子のいいところを五七五で作って発表しました。
今日あたり筋肉痛にはなりませんでしたか？
3.4年生はボッチャ
子どもたちは先日の小国支援学校のおともだちとの交流で、初めてしました。
簡単で、おもしろかったから、今度はおうちの方と一緒にしました。
ねらいをさだめて！！！思うところにはなかなかいかず、一投ごとに歓声がおこっていました。
5.6年生はバルバレー
ニュースポーツです。
トリッキーな動きをする、風船にカバーをかけたボールを、チームのメンバー全員がさわってから相手のチームに返します。
終わったときに保護者の方は汗をかかれていて、「いい運動した！」と言われていました。
みんなで学校をきれいにしました。
窓拭き
ビーバー（草刈機）を持ってきていただいて。
（おうちから道具を持ってきてくださっての）クモの巣とり
いたんでいた砂場の木枠の交換
後援会の方と保護者の方と校長先生 計17名は、学校林の点検と下草刈りをしてくださいました。
学校林は後援会のもので、中原小学校の子どもたちに『教科書ワーク』などを。
職員用にも本を定期購入していただいています。
ありがとうございます。
Book(本)
学校サイト管理者
校内童話発表会の本選び、練習がすすんでいるところですね。
6月の生活集会 校長先生のお話は、電子黒板の画面をよく見て、お話もよく聞いておくと後のクイズに答えられる「読書について」でした。
読書は、記憶力や集中力を高めたり、イライラを落ち着かせたりするよ！と教えてくれました。
子どもが思わず、また自然に本を読むことができるように・・・学校ではこんな橋渡しもしています。
〇読み聞かせ
毎月四つ葉のクローバーさんにおいでいただいています。
7日は保育園の先生が「つもりやもり」を読んでくださいました。
〇図書室の模様替え
５．６年生ご愛用のソファーが、リニューアルしました。
〇すきま時間
給食の配ぜんを待つ間に本を読むのは全クラスですが、他にも、放課後にちょいとできたすきま時間に、たくさんならべている担任の先生の本の棚から一冊を、電子黒板読み聞かせなどなど！
〇生活目標とセットで読書の記録
Encounter（出会い）
学校サイト管理者
3日～5日に集団宿泊学習に行っていた5年生は、6日が振替休業日で、7日に登校でした。
水俣病のことについて話してくださる、語り部さんと出合いました。
小さい時からのお話を聴かせてもらったことを、メモを見ながら、4人で出し合い新聞作りをしています。
お話をしてもらったあと、趣味（車大好き）の話題でも盛り上がったそうです。
人と人の距離が近くなるということは、当事者ではないけれど、自分のこととして考えることができるようになることではないかと思います。
本当のことを伝えていきたいとＴシャツを作っている人のことがテレビで流れていました。
「歴史を知ってこそ 覚悟をもって 命は大事なんだよと本当に言える」と。