６月は、「心の絆を深める月間」です。

学活で、クラスの人権宣言を考えました！

話し合い活動に積極的に参加し、たくさんの意見が出ました。

５年２組の人権宣言は、

①男女関係なく仲良くする。

②相手の気持ちを考え、仲間外しをしない。

③メリハリをつけて行動する。

④クラスのみんなのいいところを言えるようにする。

です。クラス全員で決めた宣言だからこそ、一人一人が自分事としてとらえ、みんなで声をかけ合いながら取り組んでいきます。

国語の授業では、「同じ読み方の漢字」の学習をしています。

班ごとに４分間で、同じ読み方の漢字をいくつ見つけられるか競争しました！班の友達と協力しながら、たくさん同じ読み方の漢字を見つけていました！１位の班は、１４ペアです！さすがです！

その後は、同訓異義語や同音異義語について真剣にノートにまとめていました！

 後で見直したときに分かりやすいノートになるようにまとめています。

振り返りまで書いて学習を深めています。

６月１４日（水）学級会を行いました。

クラスのきずなを深めるために、これから取り組むことを出し合い学級宣言を決めました。

５年１組では

➀人や物を大切にする。

➁自分の思いや考えを伝える。

➂男女関係なく仲良くする

の３つを頑張っていきます！

家庭科の時間に、調理自習を行いました。

今回は、「ゆでる調理」で「ゆでいも」と「ゆで卵」を作りました！

班のメンバーと協力しながら、楽しく取り組みました！

ゆでてる間に洗い物をしたりなど手際よく進められていて、素晴らしかったです！

完成した「ゆでいも」と「ゆで卵」はおいしくいただきました！

ぜひご家庭でもチャレンジしてみてください！

　６月３０日（金）の５・６時間目に、「調理実習」を行いました。

今回は「ゆで卵」と「ゆでいも」を作りました。

火の使い方や包丁の握り方などを確認しながら調理を進めました。

準備・調理・片付けまで協力して進めることができました！

特に、片付けでシンクまで拭きあげている様子が素晴らしかったです。

出来上がった卵やいもを「おいしい～！」とにこにこしながら食べ、

「楽しかった！またやりたい！」と大喜びの子どもたち。

保護者の皆様、材料のご用意等大変お世話になりました。

国語では「からたちの花」という単元を学習しました。

詩の工夫や、作者が詩に込めた思いについて考えました。

「”青い青い”と繰り返されているのでからたちの棘の色を強調したかったんじゃないかな？」

「”みんなやさしい”と書いてあるので、慰めてくれた人への感謝を言いたかったと思う！」

など、詩の言葉に着目して想像力豊かに読み深めることができました。

音読もリズムよく読めるようになってきています！

是非、お家での音読で聞いてみられてください。

７月１３日（木）の理科の時間に、日本アンテナ様より気象についての授業をしていただきました！

子どもたちは、天気やアンテナについての話を興味津々な様子で聞いていました。

↓５年１組

↓５年２組

実際に、水俣第二小学校の屋上にあるアンテナを見に行って大喜びの子どもたち。

↓５年１組

↓５年２組

感想では、

「線状降水帯の仕組みやアンテナの役割について知れてよかったです。」

「線状降水帯という言葉はテレビで聞いたことがあって、その時は分からなかったけど、今日知れたので良かったです。」

などの発表がありました。

大変学びの多い授業となったようです。

この授業を通して、子どもたちが天気などへの興味を高めてくれればと思います。

図工で「コロコロガーレ」という単元を学習しています。

ビー玉を転がす迷路のようなものを作っています。

「海みたいにしたいから、青いフィルムをはろう！」

「高さを出したいから芯を２本重ねて・・・。」

など、材料を工夫しながら迷路の仕掛けや世界観を作っている子どもたちです。

材料のご用意、大変お世話になりました。

もし、ご家庭で使われないトイレットペーパー等の芯やペットボトルがございましたら、持たせていただけるとありがたいです。

２月３日（火）の５，６時間目に家庭科の調理実習でごはん、みそ汁を作りました。「１月中に家で１回は練習しておきましょう！」と呼びかけましたが、ご家庭ではいかがだったでしょうか？当日はとても上手にできました。担任も全ての班の試食をしましたが、とても美味しかったです。ぜひご家庭でも再チャレンジしてみてください。

６日（金）の２，３時間目は持久走大会でした。今年は高学年となり、1,7kmに距離が伸びました。練習の時から「自分に勝つ！」をテーマに取り組んできました。本番では練習の記録を１分以上も伸ばす児童も見られ、練習や応援の大切さを感じた大会となりました。小雨も降る中、たくさんの応援ありがとうございました。

１２月１６日（火）に芦北高校に林業体験に行きました。森の働きについて説明を受けた後、伐倒見学、植林体験、ネイチャーゲームと楽しみながら学ぶことができました。

５年１組の家庭科の時間にエプロンを作成しています。ミシンの使い方もだいぶ慣れてきました。来週で完成予定です。

田植えに行きました。

先日のお米を炊く調理実習に引き続き、今回はおみそ汁をつくりました。

ご飯を炊く活動とは違いがたくさんあります。どんな具材を入れるか、入れる具材の栄養バランスはいいか、彩りはどうか、具材をどのように切るか…。お米を炊く活動以上に、綿密にグループで計画をたてました。

やはり具体的な計画は、スムーズな活動につながります。計画的に協力して、どのグループもおいしいおみそ汁をつくることができました。

調理実習後の振り返りでは、「自分達は２時間かけておみそ汁をつくったけど、いつも親はあっという間につくてっているからすごいと思いました」という、経験したからこその振り返りが見られました。家庭生活の一員として、冬休みにも、家庭でおみそ汁づくりに挑戦してほしいと思います。

12月6日（金）、家庭科の学習でお米を炊きました。

計画の段階から各グループで綿密な計画を立て、調理実習に臨みました。

調理実習で使用するガラス鍋は、お米が炊ける過程、変化がよく見えます。その変化をよく観察しながら、火加減を調整し、おいしいお米を炊くことができました。

普段、ふりかけをかけたり、のりでまいたりしている子どもが多いようですが、味わって食べると白米だけでもおいしさを感じていました。

後片付けまで協力して取り組み、水一滴のこらないシンクに仕上げて、調理実習を終えました。

次はみそ汁を作ります。どんなみそ汁になるか楽しみです。

11月20日（水）昼休み、お米の販売をしました。この販売に向け、お米を何キロで売るとよいか、価格の設定はいくらがいいか、売り場の場づくりをどうするか、おつりは誰が用意するのか、どのくらいおつりが必要か…あげればきりがないほどのことを子ども達が準備してきました。

販売の目標は①昼休み時間の２０分で完売すること②笑顔で売ることの２つでした。当日は販売開始時刻以前に長蛇の列？ができており、笑顔で販売し、なんと９分で完売しました。

全て売れたことがわかった５年生は、まるで映画のワンシーンのような歓喜をあげていました。あの心からの喜びは、きっと忘れられない思い出になることでしょう。

さて、購入してくださった皆様、本当にありがとうございました。また、田植え、稲刈り、販売までお世話になった坂本さん大変お世話になりました。

この大きな喜びと学びを様々な今後の学習に生かしてほしいと願います。

先日、６年生が修学旅行へ行っている日のことです。

こんな光景を見ました。

これらの画像からわかる通り、登校したばかりの５年生があらゆる場所、かつ、限られた時間で、朝ボランティア：落ち葉掃きを行っていました。

この活動を行うには、教室で朝の準備を素早く済ませること、６年生が修学旅行へ行っているため最上級生は自分達であるという自覚をもつこと、そして自覚（心）だけでなく行動も伴うことなど様々な要素が必要です。

５年生が着実に力をつけているなと感じます。

そして、８割もの５年生は、６年生が登校し始めてからもこの活動を継続しています。

残り４か月半で最上級生となります。もうすでに最上級生へのスタートラインに立てていて大変頼もしいですね。

天気の影響で一日延期となりましたが、本日運動会が開催されました。

陸上記録会から２週間という過密スケジュールで、運動会に向けた練習を行いました。

さて、５年生は、徒競走・リレー・表現の種目に出場しました。

どの競技でも一生懸命に取り組む姿から大きな成長を感じました。

また、高学年として運動会運営の役割を担いました。責任感をもち、活動する姿からも大きな成長を感じました。

この運動会を通して得た学びは、今後の学校生活に活かしてほしいと願います。

最上級生まで残り5カ月。日々を大切に過ごしていきたいと思います。

９月４日（水）総合的な学習の時間において、渚の交番「HIMETATSU」へ伺い、体験活動を行いました。

到着した後、湯の児の海水浴場を見ると、台風の影響か数多くの流木がありました。計画にはありませんでしたが、まずはその流木を全員で拾い、海水浴場をきれいにしました。いわゆるボランティアです。子ども達は学校でもボランティアによく勤しんでいますので、あっという間に美しい海水浴場に戻りました。

さて、本題の体験活動は、①タッチプールで湯の児の海の生き物を観察する②海へ入り実際に海の中の生き物を探したり、自然環境を確かめたりする、これら２つのことを行いました。

タッチプールで生き物に触れ、どんな生き物が水俣の海に生息しているかが分かりました。また、海へ入ることで、水俣の海は美しいことに子ども達は気付いていました。

この美しい水俣の海を守り続けるために、どんなことが自分達にできそうか、総合的な学習の時間を中心に考えていきたいと思います。

６月７日（金）に水俣に学ぶ肥後っ子教室へ行きました。

「水俣に学ぶ肥後っ子教室」は名称の通り、水俣でこそ学べる①水俣病について学ぶ機会②環境について学ぶ機会、これらの機会が熊本県下の５年生に提供されています。水俣の学校に通う児童たちも、もちろん対象です。

さて、１日を通して、水俣市立水俣病資料館や熊本県環境センター、国立水俣病情報センターを見学しました。

環境について学ぶ機会では、講師の先生のお話を聞く中で、地球の危機を知り、一人ひとりが今すぐに取り組める環境にやさしい行動を考えられました。

水俣病について学ぶ機会では、語り部さんのお話を真剣に聞き、差別は絶対に許してはいけない行為であることを再認識していました。また、水俣に住む一人として、この出来事を風化させないよう、自分達に何ができるかを考えることができました。

これらの学びは発信していく必要があると思います。１年間の総合的な学習の時間を中心に、さらに学びを深めていきたいと思います。

図画工作科では、「のぞくと広がる　ひみつの景色」を学習しています。

箱の中にひみつの景色をつくり、のぞいて楽しむという学習です。

想像しているひみつの景色を表現するために、色や形などをよく工夫しつくっていました。

あと1時間で完成を目指します。どんな景色に出会えるか楽しみです。

５月１６日（木）から１７日（金）にかけて、一泊二日の集団宿泊教室へ行きました。

集団宿泊教室では、星野富弘美術館の見学や芦北青少年の家でのニュースポーツ、ナイトゲーム、ビンゴオリエンテーリングなどの活動を行いました。

それぞれの活動を自治的に行い、様々なことを自ら学び取る姿が随所に見られました。

現在は集団宿泊教室での学びを各自新聞にまとめています。

学びを今後のよりよい集団生活に活かして、自分達でよりよい学年を築いてほしいと願います。

１１日（木）、学年集会を行いました。

学年集会では、それぞれの担任からの話をしました。

１学期の学年目標は「どんな５年生になりたい」です。

そのために、①「止まる」ときと「動く」ときを区別して行動すること②言葉づかいを美しくすること③「終わり」は「始まり」と捉え、見通しをもって、きびきび行動すること

これらのことを大切にしようと担任達から伝えられました。

５年生が始まり、今日で５日目です。きっと疲れが溜まり始めていることだと思います。週末は休養に努め、また来週からエネルギー満タンで毎日を過ごそうと思います。

３月１８日（月）に５年生のクラスマッチが行われました。

「学年の絆が深まるようなことをしたい」という子どもたちの願いから、実行委員の子どもたちを中心に企画して行われました。

最初に、「ドッヂビーボー」！

次に「戦闘中」！！

２つの競技とも大盛り上がりで競い合った子どもたち。

クラスマッチの最中には友だちを応援する素敵な姿が見られました。

６年生に向けてより絆を深めることができました。

保護者の皆様、これまで大変お世話になりました。

子どもたちは、６年生でも力を合わせて仲良く頑張ってくれると思います。

一年間誠にありがとうございました。

３月５日（火）に５年１組、８日（金）に５年２組が、アスカインデックスへ行き、半導体の学習をしました。

半導体とは何か、半導体は何に使われているのかということを、分かりやすく説明していただきました。

「半導体ってそんなところにも使われているんだ！」

など子どもたちは新しい気付きが多かった様子でした。

また、なぜ半導体に電流が通るのかを、実験を通じて体験的に学ぶことができました。

「凄い！」

「電気が見える！」

と大盛り上がりでした。

学習後は、

「とても楽しかったです！」

「また来たいです。」

「半導体についてもっと詳しく知りたいです。」

とにこにこしながら感想を言っていました。

楽しく半導体のことを学ぶことができた大変貴重な機会となりました。

↓５年１組

↓５年２組

２月２８日（水）の４時間目は、持久走大会でした。

目標タイムを決めて練習に取り組んできた子どもたち。

本番では、練習の時よりタイムが縮まり喜ぶ姿や、最後まで諦めず走りぬく姿が見られて心から感心しました。

持久走大会で高めた「強い心体でやり遂げる力」を普段の生活にも生かしてほしいと思います。

２月１４日（水）くまモン先生との授業が行われました。

総合的な学習の時間で調べた、水俣の環境に対する取り組みを中心にまとめて発表しました。

５年生の子どもたちは、くまモン先生と会えるのを楽しみにしながら発表の練習を頑張ってきました。

当日、実際にくまモン先生に会うことができて大喜びの子どもたち。

「くまモン先生に調べたことを伝えられてよかったです。」

「くまモン先生がリアクションをしながら聞いてくれたのがすごく嬉しかったです。」

「くまモン先生に発表して、今の水俣を知らない人たちに今の水俣を紹介できると自信がつきました。」

「水俣の環境を守るためにごみの分別に取り組んでいきたい。」

「これからも水俣のいいところをたくさん自慢していきたいと思いました。」

と授業後の感想に書いていました。

くまモン先生との授業を通じて、『水俣のことを色々な人に伝えていきたい。』『水俣の環境を守っていきたい。』という気持ちがより高まった子どもたちです。

これからの熊本市内の小学校との交流発表も頑張っていきます！

また、今回のくまモン先生との授業の様子が３月１日号の市報に掲載されます。ぜひ、ご覧ください。

家庭科の学習でミシンを使って、エプロンの製作に取り組んでいます。

ミシンを初めて使う人も多く、最初は「大丈夫かな？」と不安気味な様子でした。

しかしやり始めると、班の友達と教え合いながらどんどん進めていく子どもたち！

「楽しい！」と一生懸命取り組んでいました。

どんなエプロンが完成するのか、今から楽しみです！

家庭科の「ミシンにトライ」の授業でエプロンを製作します！

今日は、エプロンをミシンで縫うための準備をしました！周りのいらない部分の布を切り、縫う部分を折って、まち針でとめました！

友達と協力しながら、手際よく進めていました！

次の時間から、ミシンを使って本格的に縫っていきます！

家庭科で整理整頓の学習を行いました。

班ごとに場所を決めて、工夫しながら掃除に取り組んでくれました。

「スポンジを使って床を磨いていいですか？」

「版画で使った道具を洗います！」

「新聞紙で窓を拭こう！」

など大変意欲的に掃除してくれました。皆のおかげで気持ちよく過ごせます。ありがとう！！

学活の時間に、なりたい６年生に向けて３学期に頑張ることを決めました！

その際、毎朝ボランティアで登校指導をしてくださっている坂口さんに来ていただき、お話をしていただきました。

坂口さんのお話を聞いて、「続けることの大切さ」や「だれかのために頑張ることの尊さ」を感じた子どもたち。

お話を聞いた後、３学期に頑張ることを一生懸命考えていました！

「大きな声であいさつや返事をする。」や「発表を毎日する。」、「朝からのボランティアを頑張る。」、「思いやりの気持ちをもって、友達に優しく接する。」などなど、それぞれがなりたい６年生に向けて決めた頑張ることを続けていってほしいと思います。

来年の子どもたちの姿がさらに楽しみになった時間でした。

２月１日（木）、坂口　章さんに来ていただき、

６年生に向けて頑張っていくことを学活の時間に決めました。

坂口さんは何年もボランティアで二小前で交通指導をしてくださっている方です。

坂口さんからは「頑張ることを決めて、それを続けていくことの大切さ」「ボランティアをして相手に喜んでもらうことのすばらしさ」についてのお話をしていただきました。

一人一人、自分が6年生になった時になりたい姿と、そこに向けて頑張ることを決めました。

残り２カ月となった５年生での生活で、継続して取り組んでいってほしいと思います。

今、５年生では、総合の学習で水俣の海と環境についてまとめているところです。学習をより深めるために、１月２５日（木）の６時間目に、森下誠さんに調べる中で出た疑問に答えていただきました。ヒメタツの保護区や環境のことについて中心に詳しく教えていただきました。

森下誠さんとの学習で分かったことをまとめ、これからの発表に活かしていきたいです。

家庭科の授業で掃除の仕方について学習しています。

そこで、自分たちがよく使う教室などで特に汚れている場所を班で探し、実際に掃除をしてみました！

汚れに合わせた掃除を考え、上から下へ、奥から手前へと工夫をしながら掃除をしていました。

子どもたちは、

「最初は汚くていやだなと思ったけど、きれいにすることができ最後はやってよかったと思いました！」

「掃除をしてきれいになったのですっきりしました！」と感想を書いていました。

これからの掃除や家の掃除などにもいかしてほしいと思います！

２日目の午前中は、雷の影響で日程の変更等もありましたが、みんなで楽しく活動に取り組めました！

昼食を食べた後に、最後に退所式を行いました！

真剣に話を聞く姿から、大きな成長を感じました！

学んだことをこれからの生活でいかして、頑張っていきたいと思います！

二学期が始まりました。

運動会や集団宿泊など行事に向けてやる気に満ち溢れている子どもたちです。

来週から「二小いきいきウィーク」が始まります。

自分の生活リズムを振り返り、よりよい生活にするためにはどうすればよいか考える取組です。

８月３０日（水）の身体測定で、目標とする「寝る時間・起きる時間・勉強を始める時間」を一人一人設定しました。

生活リズムや体調を整えて、運動会の練習に臨んでほしいと思います。

９月８日（金）に、湯の児へ水中ドローン体験教室へ行きました。

これまで、水俣病や水俣の環境について学習してきた子どもたち。

実際の水俣の海や、海にいる生物を見て

ダイバーの森下さんに質問をしたりどんな魚がいるかメモを取ったりと興味津々な様子でした。

また、実際に自分たちでも水中ドローンを操作し、海の中を見ることができました。

「綺麗！」「海の中はこうなっているんだ～。」とドローンでの海の観察を楽しみました。

学習を終えて、

「これまでよりも水俣の海が好きになった！」と全員が答えていました。

テレビの取材も積極的に答えていました。

頑張った子どもたちと、是非、今日学んだことについてお家で話題にされてみてください。

運動会が刻々と近づいてくる中、練習にも力がはいります。

５、６年生による「旗ダンス」の練習の様子です。腕を曲げない、前の人と動きを合わせるなど細かい部分までこだわりながら、練習に一生懸命取り組んでいます。

本番どのような演技になるかとても楽しみです。

今後は、「リレー」や「団体競技」の練習も始まります。「1人1人が主人公　仲間と勝利をつかみとれ！」というスローガンのもと、力を合わせて頑張ります！

９月３０日。天気にも恵まれ、水俣第二小学校運動会が行われました。

前日の練習から、「円陣を組みたいです！」とやる気満々の子どもたち！本番も、仲間と協力し、最後まで一生懸命頑張りました。

優勝を逃し「悔しかった。」と子どもたち。それでもクラスで協力し、優勝目指して頑張る姿はとても頼もしく、うれしく感じました。

スローガン通り「１人１人が主人公」だった運動会でした。

これからも、陸上記録会や集団宿泊など大きな行事が待ち受けてます！クラスみんなで力を合わせて頑張っていきたいと思います！

９月３０日（土）は二小運動会でした。

これまで暑い中練習を頑張ってきた子どもたち。

朝から「絶対優勝するぞ！」とやる気を高めていました。

係の仕事も責任をもって行う姿はさすが高学年だなと思いました。

リレーも台風の目も、協力して声を掛け合いながら頑張りました！

旗ダンスも、旗を堂々と掲げ、息を合わせて演技する様子がとてもかっこよかったです。

勝利を目指して真剣に取り組む子どもたちが素敵だな、凄いなと心から思いました。

解団式では５年生の代表が「また応援団になりたいです。」と感想を発表していました。

高学年としてさらなる活躍が楽しみです。

「来年も優勝しようね！」と笑顔で帰って行った子どもたちです。

これからの陸上記録会、集団宿泊教室も力を合わせて頑張ります！！

２日（月）は、お弁当の日でした。

「自分で詰めてきました！」

「これ私が作りました！」

と嬉しそうに教えてくれた子どもたちの様子が微笑ましかったです。

お弁当のご用意、大変お世話になりました。

５日（木）に目についてのお話がありました。

振り返りには、

「３０ｃｍ離して本を読む。」

「前髪が目にかからないようにする。」

「ゲームやテレビの時間を決める。」

など書いてありました。

目を大切にする生活を心掛けてほしいなと思います。

読書の秋ということでイラスト係さんがしおりを作ってくれました！！

一つ一つ丁寧に絵が描いてある素敵なしおりでした。

子どもたちも大喜びでした。

2日（月）は、お弁当の日でした！

「これは、自分で作りました！」

「全部おいしい！」と笑顔でお弁当を食べました！

お弁当の準備、大変お世話になりました！

４日（水）と５日（木）は、理科の授業で流れる水の働きを調べる実験を行いました！

班で協力しながら、どんな働きがあるのかじっくり観察していました！

６日（金）は、上期終業集会が行われました。今年度から、上期（前期）と下期（後期）に学習の区切りを設定し、通知表を渡すことになっています。

集会での校長先生の話を聞く５年生の姿から、成長した様子が感じられ大変うれしかったです。

後期もたくさんの行事が控えています。これからも、一つ一つのことに全員で協力して全員が一生懸命取り組むことで、たくさんの思い出を作っていきたいと思います！

陸上記録会の練習を頑張っています！

自分の記録を伸ばせるように、挑戦し続けている姿が素敵です。

校長先生からも、「心を強くもって、ベストを尽くしてきてください。」という話がありました。

明日の本番も頑張ってほしいと思います。

社会では、「くらしを支える工業生産」という単元を学習しています。

１２日（木）の３校時に「どんなところに工場をつくるといいのか？」という課題について班で話し合って発表しました。

「海沿いに工場が多いのは、輸出しやすいからじゃない？」

「大きな工場地帯には高速道路が通っているね！」

など、資料を見ながら気付いたことをどんどん言っていました。

国語では、学校やクラスの課題から話し合いの議題を決め、よりよい学校生活のために自分たちに何ができるかを班で話し合いました。

司会や記録係を中心に、積極的に意見を出し合う子どもたち。学校やクラスがもっとよくなるようにと真剣に話し合いに取り組む姿には大変感心しました。

最後に班で決まった内容をクラスで共有しました。いい意見がたくさん出たので、これから決まったことをクラス全員で取り組んでいきたいと思います！

学校での出発式を終えて、集団宿泊に出発しました！

まずは、星野富弘美術館です！

今から見学をしていきます。

あしきた青少年の家に到着し、入所式を行いました！

真剣に話を聞いていました！

その後は、ふれあいテラスでお弁当を食べました！

今から、みんなが楽しみにしているペーロン体験に向かいます！

14時からは、楽しみにしてたペーロン体験です！「楽しかった！」と子どもたちも大満足の様子でした！

その後は、夕陽が綺麗に見える食堂で夕食を食べました！

メニューは、カレーと唐揚げとサラダとスープでした！唐揚げをおかわりする子もいて、みんなたくさん食べていました！

そして本日最後は、ナイトゲーム！

班で暗い夜道を歩きました！学校からたくさんの先生方が駆けつけてくださり、子どもたちも大満足の様子でした！

今日１日を通して、子どもたちの活動に取り組む姿勢は大変素晴らしかったです！

明日も班で協力しながら、たくさん楽しい思い出を作っていきたいと思います！

２日目の朝は、朝のつどいから始まりました！

学校紹介やラジオ体操などを行いました！

朝のつどいが終わると、部屋の掃除です！

来た時よりも美しくを目指して、班で協力しながら一生懸命頑張りました！

掃除の後はみんなで朝食です！

たくさん食べて、次の活動にそなえます！

５年生の３学期に社会科の授業で「わたしたちの生活と森林」という単元で森林の働きについて学習します。

その学習に向けて、芦北高校で、林業科の生徒から森林の働きについて教えていただきました！

演習林の中で森林の働きについての説明を聞いたり、伐採の様子を見たり、植樹を体験したりと貴重な体験をすることができました。

途中少し雨も降りましたが、高校生との交流も楽しみながら、いい学びの機会となりました！

１２月１８日（月）調理実習でご飯とみそ汁を作りました。

手際よく具を切ったり、分担して洗い物をしたりする姿が流石だなと思いました。

出来上がったあったかいご飯とみそ汁を、みんなで食べてとてもいい思い出になりました！

「世界一美味しいみそ汁だ～！」とにこにこしながら食べている姿も微笑ましかったです。

材料等のご用意、大変お世話になりました。

５年２組では、お楽しみ会を行いました！

目的を「クラスの仲がより深まるお楽しみ会」と決め、教室で「新聞じゃんけん」と「伝言ゲーム」を、体育館で「戦闘中」と「キックベース」を楽しみました。

全体進行とそれぞれの活動の係に分かれて、クラス全員で運営を行いながら、みんなで楽しみました！

クラスの仲がより深まった、楽しい時間となりました！