さくら１組では、国語の学習で話し合い活動をしました。

さくら２組では自立活動の時間に、いろいろな場面においてどのように行動したらよいかを考える学習を行っています。

今週は、「友達が失敗した時、どんな言葉かけをしたらよいか」について考えました。

「気にしなくていいよ。」

「一緒にやり直そう。」

など優しい言葉がたくさん出ました。

日常生活の中で、自然に言葉が出せるように学習を積み重ねていきます。

写真は、「言葉かけクイズ」で絵と言葉を組み合わせるゲームです。

３人で相談しながら、バッチリ完成させました。

どんぐり教室では、カレンダーをつくっています。

９・１０月の絵のテーマはぶどうです。

各自で色染めした障子紙を使ってお気に入りのぶどうの絵を作りました。

先週の土曜授業で、１年生はエコパークへ行きました。

さくら１組の１年生も、遊具で遊んだり、砂遊びをしたりと楽しく過ごすことができました。

さくら２組の３年生は、「ことわざ」の学習をしました。
ことわざ集や辞典を使って意味を調べ、カードにして掲示しました。
カードをめくると意味が分かるように工夫されていて、同じクラスの友達も楽しくことわざについて学んでいます。

どんぐり組の畑で、いもほりをしました。

あまり日当たりが良くないのでうまく育っているか心配しましたが、掘ってみると”大物”が、次々と顔を出して、みんな大興奮！

一番重いいもはなんと８００ｇもありました。

全部で１３ｋｇ近くの大収穫。

笑顔いっぱいで、いもを持ち帰りました。

さくら1組の1年生の学習では、自分で調べた自動車の仕事と作りの発表を、2年生の学習では、自分で考えたかけ算の計算の仕方の発表を行いました。

全員が恥ずかしがらずに堂々と発表できました。

４年生の分数の学習では、身近な物やテープ図を使って、どれくらいの大きさなのか確かめながら、分数を比べたり計算をしたりしています。

写真は、異分母(違う分母）の３つの分数の大きさを比べる学習の様子です。

５／１０が一番大きくなると予想していた児童は、テープ図を使って操作しながら考え、「全部同じになった！」と自分で気づくことができました。

自立活動の時間に、【どっちがうれしい？】という学習をしました。

例えば、泣いている友だちに対して、「どうしたの。」と尋ねるイラストと「ハハハハハ。」と笑うイラストを同時に示して、どちらがうれしいかを、考えさせます。

その時に、言われた相手の気持ちも想像させます。

子どもたちは、「どうしたの？と聞かれるとうれしい。」「笑われるのは、いや。」など、自分なりに感じたことを伝えてくれました。

この気持ちを、これからも大切にしてほしいですね。

１年生は、体育の学習で縄跳びをしています。

さくら１組の２人はお互いに体育の時間に教え合いながら跳ぶ練習を頑張っていました。

２年生では、野菜の収穫をしました。

４人とも楽しそうに収穫ができていました。

その後の試食も「美味しかった、また食べたいな。」と嬉しそうでした。

毎日の生活の中での発見や感動を詩に表しました。

言葉の順序を考えたり、同じ言葉を繰り返したりして工夫して作りました。

様子や気持ちがよく伝わる、すてきな詩ができました。

いろいろな材料を使い、自分が想像する「白の世界」を表しました。

どの材料をどこに使うか、工夫しながら作りました。

カタツムリがかくれんぼをしている「カタツムリの公園」

ペットボトルの家から滑り台で降りてくる「夢の世界」

１月８日（金）始業式後の学級掃除です。

みんなが並んで、一斉に教室の床を磨き始めました。

みんなが揃った喜びと、新しい年への期待感で、元気いっぱいのどんぐり組です！

さくら１組では、３学期から自立活動の時間に６人全員で学習をしています。

今週は、「みんな仲良くなろう。」というめあてで、「背中文字あてゲーム」「連想ゲーム」の２つのゲームをしました。

６人がルールを守りながら、仲良く協力して学習活動に参加できました。

3学期も毎日、下校前に1日の生活の振り返りをしています。

2週間に1回月曜日に、今の自分の課題は何か、どんなめあてにしたらいいかを一人ひとり考えて、カードに記入します。

よくできた◎が増えてきています。

今年は自分の夢を見つけて、それに向かってがんばる・・という思いを込め、「夢」と書きました！

今回の絵のテーマは、つばきの花です。

各自で色染めした障子紙を使ってつくった花びらをのりで貼り合わせて、花をつくりました。

染め具合の違いが花びらの色に出ていて、きれいです。

あとは、背景になる用紙に花や葉などを配置して完成です。

次の時間が、楽しみです。

1年生、2年生、持久走大会に向けて、頑張って練習しています。

また2年生は、国語の学習で、自分が2年生になって楽しかったことを文章まとめ、発表会しました。

４人とも、堂々と発表ができていました。

休み時間は、毛糸で手指編みをして、かわいいマフラーを作る様子が見られました。

課題が終わった後や休み時間に算数の教材を使って、遊んでいる様子です。

楽しみながら立体の展開や構造を自然に学ぶことができます。

パーツの組み合わせを考えながらつなげ、平面から立体に変化させたりしながら工夫して作っています。

前回ご紹介したつばきの花のカレンダーが、完成しました。５人５色で、いい感じです。

どんな時に、「ありがとう」を、言っているかや、その時の気持ちを振り返りました。

やっぱり、「ありがとう」は、言っても言われても、いい気持ちになりますね。

どんぐり組では、時々全員遊びをしています。

今回は、「ふうせんバレー」です。

ふうせんが落っこちてもだいじょうぶ。

「まっ、いいか。」

で、楽しんでいます。

みんなで過ごすのも、あと２週間余り。

楽しい思い出を作りましょう。

今週の水曜日に、特別支援学級（さくら１組、２組、どんぐり組）の１～５年生全員で、自立活動の学習を行いました。

授業内容は「６年生とのお別れ会の計画」です。

今年度初めての全体での授業でしたが、それぞれの子どもたちが、６年生のためにお別れ会を成功させようと、授業に楽しく参加することができました。

　また、さくら１組の教室の前は、卒業式を前に、チューリップ等の花が咲いていて、とてもきれいです。

子どもたちは、毎日、花の水やりを率先して行っています。

3月17日水曜日に6年生とのお別れ会をしました。

事前に「司会進行」「飾り作り」「プログラム」の係を決めて取り組みました。

お別れ会は、きれいに飾り付けられたどんぐり教室で行いました。

6年生クイズ（好きなものや中学校でがんばりたいことなど）や魚釣りゲーム、メッセージを書いたメダル渡しをしました。

たくさんのメダルを首にかけてもらった6年生はとてもうれしそうでした。

もうすぐ卒業、中学校でも、元気にがんばってください！

４月１２日月曜日の１時間目にさくら・どんぐり合同の自立活動を行い、みんなで顔合わせをしました。

まず、会の進め方を説明した後、ひとりずつ名前、学年、好きな食べ物の自己紹介をしてもらいました。

これから、定期的にみんなで集まり、楽しい活動を行っていきます。

活動を通してみんなの絆が深まってくれることを願っています。

４月２３日の自立活動の時間に、さくら学級とどんぐり学級のみんなで、からいもの苗を植えました。

説明の聞き方や苗の植え方が、みんなとても上手でした。

１１月の収穫が、とても楽しみです。

大きく育ってね！おいもさん！

５月２８日（金）の自立活動の時間に、折り紙で折ったあじさいと、色画用紙で作ったカタツムリの飾り付けをしました。一人一人、画用紙に一つ一つあじさいを貼り付け、緑の画用紙で切った葉っぱを付け、その上にカタツムリを乗せると、なんということでしょう・・・。梅雨の晴れ間にきれいなあじさいの花が鮮やかに咲き誇りました。それはまるで笑顔あふれる素敵な子どもたちを表しているようで、本当にきれいでした。まだ完成していないところもありますが、あとは学級ごとに完成させて教室に掲示する予定です。保護者の皆様も、お時間のあられる時に、どうぞ見にいらしてください。

３年生は習字の学習が始まりました。

真新しい習字道具がとても嬉しそうです。

初めての習字の時間は、まずは準備と片付けの仕方が主でしたが、少しだけ筆で書きましたよ。

上手に書けたでしょうか。

それぞれの教室に、みんなで協力して作ったあじさいの壁飾りが掲示してあります。

「カタツムリをつける場所はどこがいいかな？」

「かえるも作って葉っぱにのせよう！」

「雨を降らせたいな・・・」

と、いろいろな工夫をしながら作りました。

どのあじさいも、とても素敵です！

夏休みに頑張って作った子どもたちの作品を紹介します。

それぞれがアイディアに富み、楽しさや美しさが伝わってくる作品ばかりです。

　　　　　　　　1年「むしさんのせかい～たまごのからでつくったよ～」

　　　　　　　1年　「きりんのちょきんばこ」

　　　　　　　　　　1年　じゆうけんきゅう「いちじかんで　こおるものはなんだ？」

　　　　　　　　3年「プラ板のマグネット」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　4年生「キラキラたいこ」

　　　　　　　　　3年「体重計ちょ金ばこ」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3年「いのちの海」

暑いくらいの秋晴れの下、運動会が行われました。子どもたちは、練習の成果を発揮すべく、徒競走や団体競技等に精一杯頑張りました。保護者の皆様、応援、ご協力、ありがとうございました。

　運動会も終わり、日常が戻ってきました。

　子どもたちは、色々な活動や学習を頑張っています。

　今週は、どんぐり学級を特集します。

　床に大きなすごろくを作りました。その名も「どんぐりチャレンジすごろく」です！

　止まったマスのお題に、嬉しそうに答える子ども達。楽しそうでした。

　また、作って遊ぼうね。

　秋の壁飾りを作りました。秋といえば、コスモスですよね。

　どんぐり教室は、コスモスの花が満開です。

　花壇に野菜を植えました。

　今回植えたのは、キャベツにブロッコリー、はつか大根にイチゴです。

　登校すると、花壇を見に行き水やりをするのが、子どもたちの日課です。

　収穫できる日が楽しみです。

　４年生の理科の授業です。

　この日は、砂や土の違いで水がどのように落ちてくるのかを実験しました。

さくら1組の1年生は、育ててきた朝顔のつるでリースを作りました。

どんな飾りがいいか考えて、材料を準備しました。

枯れたつるを束ねて、丸い形にするのに苦労しましたが、テープやモールで留めながら何とか形ができました。お花やポンポン、リボンや毛糸を使って飾り、素敵なリースができました。

　5月に植えた紅はるかのイモの苗が、夏には葉がジャングルのように生い茂り、葉の方へ栄養をとられてしまったのではないかと思うほどでした。

　また、動物（アライグマ、ハクビシン？）に荒らされ、食べられてしまった形跡があり、せっかく育っているイモが無くなってしまっているのでは？という心配もありました。

　しかし、楽しみにしていた子どもたちの気持ちに応えるかのように、１０月に収穫したイモは、みごとに大きく育っていました。

　待ちに待っていた「焼きいも大会」を１１月２６日に行い、大盛況に終えることができました。

　甘い焼きいもをほおばる子どもたちの顔は、笑顔でいっぱいでした。

　焚き木を準備し穴を掘って火を焚きつけてくださった校長先生やそれを手伝ってくれた高学年の皆さんには、心から感謝しています。

１０月に植えた時は、こんなに小さな苗だったのに…

毎日欠かさずお水をあげ、灰がいい肥料になると聞けば灰をまき、

野菜たちが育っていく様子に一喜一憂しながら大事に育てました。

そんな子どもたちの思いにこたえ、野菜たちは立派に育ってくれ

無事に収穫することができました。

子どもたちが大事に育てたブロッコリーとキャベツと苺は、とても美味しかったです。

本年度、特別支援学級は、2人の新一年生と新しい友達を迎え、23人でスタートをしました。全員の顔合わせはまだありませんが、みんな一緒に活動できる日を楽しみにしているところです。さて、紹介が遅くなりましたが、4月１５日で実施されました「歓迎遠足」の様子を紹介します。

さくら・どんぐり学級のみんなで、力を合わせてサツマイモの苗を植えました。秋の収穫が楽しみです。

２４日（金）、７月７日の七夕に向けて、「七夕飾りを作ろう」というめあてで、さくら・どんぐり学級合同の自立活動を行いました。５つのグループに分かれて上級生が下級生のお世話をしながら取り組みました。あまり時間はありませんでしたが、みんな協力し、創意工夫を凝らした飾りを作っていましたよ。次回は、７月１日（金）、合同の「七夕祭り」をする予定です。新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、合同での自立活動はできない状況にありましたが、やっぱりみんなで集まっての活動は楽しいなぁ！と感じた時間でした。

「七夕」の由来のアニメを見ました。

司会は６年生です。さすが、頼りになります。

願い事を発表しました。

前の週から作っていた飾りと願い事を書いた短冊を笹に飾って・・・

 素敵な七夕かざりができました。

７月７日は雨が降っても、彦星と織姫は会うことができるそうです。

みんなの願い事もかないますように。

６月に苗植えをしたサツマイモ畑の草取りをしました。

サツマイモの葉が見えなくなるぐらいに大きく育った雑草を、みんなで汗だくになりながら

一生懸命抜きました。

一輪車に何杯もの草が取れました。

１１月頃には、芋掘りと焼き芋大会を予定しています。

どんなサツマイモがとれるのか・・みんな楽しみにしています。

先日、久しぶりにさくら学級とどんぐり学級が集まり、「ドッヂビー大会」を開きました。1年生から6年生まで縦割り班で二組に分かれての対決でした。楽しくゲームができただけではなく、「がんばれ～！」の声をかけたりフリスローを譲ったりと、思いやりの心と協力する姿も見ることができた大会でした。

１４日（金）、さくら・どんぐり学級合同の自立活動で、１０月下旬に行う予定のハロウィン祭りに向けて、飾り作りをしました。縦割りの二班に分かれて、折り紙を使って、かわいらしいカボチャのお化けや、愛くるしいお化けを作りました。来週も、また、作る予定です。

28日(金）、さくら・どんぐり学級のみんなで、ハロウィン祭りをしました。まず、折り紙で作ったかぼちゃやおばけ、コウモリなどをマントに貼り付け、かっこよく仮装しました。その後、5チームに分かれて絵合わせゲームを楽しみました。

１１月４日（金）に、さくら・どんぐりの畑で芋掘りをしました。

植えた苗の種類は、安納芋と鳴門金時の２種類です。

芋を傷つけないように、手でそっと周りの土を掘っていきました。

いろいろな形や大きさの芋がとれました！

１１月末には、焼き芋大会を予定しています。

どんな味がするのか・・みんな楽しみにしています。

　ハロウィンの余韻がまだ冷めない１１月１１日（金）、ハロウィンの次はクリスマスだ！ということで、クリスマスツリーを飾り付けました。オーナメントを一つずつツリーに飾っていく子どもたちは、とてもワクワクした表情をしていました。もう今からクリスマスが楽しみです。

　さくら・どんぐりのみんなで飾ったクリスマスツリーは、二小のみんなに見てもらおうということで、図書室に飾らせてもらっています。

　続いて、次の週の１１月１８日（金）は、松ぼっくりツリーを作りました。今回使った松ぼっくりは、久木野にある大王松の大きな松ぼっくりです。子どもたちのためにと、久木野小学校の丸尾校長先生が拾ってきてくださり、二小の塚田校長先生が色を塗ってくださいました。子ども達に銀色の大きな松ぼっくりを見せると、歓声があがっていました。松ぼっくりの笠に思い思いの飾りをつけて、子ども達はそれぞれ、素敵なツリーを作りあげていました。

　遅くなりましたが、まつぼっくりツリーを作った時の様子をご紹介します。

子ども達は、まつぼっくりツリーに思い思いの飾りをつけて、かわいいツリーを作りあげていました。急に寒くなってきましたが、子ども達の作ったツリーや小物を見ると、ほっこりして、暖かい気持ちになります。クリスマスが待ち遠しいです。

少し時が経ってしまいましたが、2月3日の「節分の日」、さくら学級とどんぐり学級のみんなで、豆まきをしました。はじめは、この日に豆まきをするかどうか悩みましたが、季節を感じさせたり、日本に伝わる伝統的な行事等を伝えたりすることは、子どもたちにとって大切な経験だと考え、工夫して豆まきをすることになりました。この日は、まず、「節分」の意味の説明と「なぜ、節分の日に豆まきをするのか」という紙芝居がありました。その後、自分の心の鬼をカードに書き、手作りの鬼の面をかぶり、豆をまく代わりにいらなくなった紙を丸めて、それを鬼にめがけて投げました。いつもの豆まきの雰囲気と違っていましたがそれなりに場が盛り上がり、子どもたちは、楽しい時間を過ごしました。ところで、紙を丸めた豆ではかわいそうだったので、袋に入れた落花生をお家に持ち帰ってもらいました。さて、子どもたちは、自分の心の鬼を追い出すことができたでしょうか？

３月１７日（金）、さくら・どんぐり合同の自立活動を行いました。今回は、「卒業式を控えた６年生に、感謝の気持ちを伝えよう」のめあての下、「６年生を送る会」を行いました。各クラスから、お祝いの出し物がありました。

 【さくら１組からは、

　　　　　　楽しいダンス・・・】

 【さくら２組４年生からは、

　　　　６年生クイズと質問コーナー・・・】

 【 さくら２組３年生からは

　　　　　　素敵なプレゼント・・・】

 【どんぐり学級からは、

　　　　　お祝いの色紙と、盛大なくす玉・・・】

 【６年生からは、心のこもった

　　　　　　みんなへのメッセージが・・・】

 【司会をしてくれた５年生！】

　今年度最後のみんな集まっての自立活動・・・。とても楽しい、でもちょっぴりさみしい・・・でもみんなの思い出に残る会になりました。６年生、今までありがとう！卒業まであと少しだけど、たくさん良い思い出を作って下さい。そして、中学校でも頑張って！

　４月２２日（土）に、授業参観と学級懇談会があり、たくさんの保護者の皆様においでいただきました。授業は、さくら・どんぐり学級合同で「みんなのことを知ろう」というめあてで自立活動をしました。最初は、子どもたちも緊張した様子でしたが、おうちの人と一緒に自己紹介カードを書いたり、みんなの前で自己紹介をしたりと楽しい雰囲気の中、終えることができました。