学校ブログ
前期前半最終の読みきかせ（お世話になりました）
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前期・前半の読み聞かせ（１年～３年）の最終日です。どのクラスもシーンとして聞き入っていました。
読みきかせは、前期・後半も続けていきたいと思います。地域の皆様、お忙しいところ本校の教育活動にご尽力いただきましてありがとうございます。今後もよろしくお願いいたします。
（校長 佐藤 政臣）
社会を明るくする運動（朝のあいさつ運動）最終回
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本日は、社会を明るくする運動（朝のあいさつ運動）の最終回になりました。
子どもたちのあいさつが大変上手になりました。本日来校していただいた保護司の皆様も感心されていました。
すると、「ぼくもあいさつ運動していいですか。」「私もします。」と４年１組の児童が次から次に集まってきて、保護司の皆様といっしょに社会を明るくする運動に参加しました。自主的にやろうとする子どもたちがすばらしいですね。
（校長 佐藤 政臣）
SNSについての講話
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本日、合志北警察署のスクールサポーターの方にお越しいただきました。
まず、PTA会長の川村様にご挨拶いただきました。
次に、スクールサポーターの方から「スマートフォンの安全利用」についてご講話をいただきました。
SNSは便利なツールですが、犯罪等に巻き込まれる危険性があります。その点を身近なこととして考えてもらいたいと思います。
最後に以下の「スマートフォンの約束６ヶ条」についてお話いただきました。
①（あ）会わない（知らない人と）
②（と）撮らない（自分の裸を）
③（が）画像を送らない
④（こ）個人情報を載せない
⑤（わ）悪口を書き込まない
⑥（い）いじめない（ネットを使って）
「あとがこわい」・・・・・正しい使い方をしましょう。
（校長 佐藤 政臣）
菊池教育事務所 学校訪問（巡回訪問）
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本日、菊池教育事務所の学校訪問（巡回訪問）が行われました。
まず、校長、教頭、主幹、教務主任で学校の取組を説明した後、授業の様子を見られました。どの学級も落ち着いて授業を受けており、訪問された教育事務所の皆様も感心されていました。
（校長 佐藤 政臣）
ブラッシング指導
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本日、歯科衛生士の方をお招きしてブラッシング指導を行いました。
染め出しをしたら、ビックリ！意外と磨けていないことがわかったようです。歯は一生使います。大切にケアしましょう。（校長 佐藤 政臣）
全校一斉「YTKタイム」
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本日は月に１回のYTKタイム！子どもたち、この時間をとても楽しみにしています。
今回は「爆弾ゲーム」。爆弾に見立てた消しゴムをグループで回しながら、出されたお題にあう言葉を順番に
言っていきます。ドカーンのかけ声のときに、爆弾をもっていた人がアウトになるゲームです。
みんなでわいわいゲームを楽しみつつ、語彙力の育成にもつなげていきたいと考えています。
教室をのぞいてみましたが、どの学級でも、歓声とともに盛り上がっていました。
ゲームの運営をしてくれた、企画委員会の皆さんありがとうございました！（主幹教諭：濱坂 由紀美）
小中合同による委員会イベント「お話会」
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本日の昼休みは、小中の図書委員会による「お話会」（読み聞かせ）が行われました。
この小中合同の委員会活動は本校の特色の１つでもあります。
小中それぞれの図書委員さんが子どもたちに読み聞かせをしてくれました。
中学生は大型絵本による読み聞かせをしてくれましたが、楽しい展開に時折歓声が上がるなど、
大変盛り上がりました。
小学生は、絵本をテレビに拡大して映して、読み聞かせをしてくれました。みんな真剣に聞いていて、
最後にはたくさんの感想を発表してくれました。
暑さのため、室内で過ごす昼休みに少々退屈している子どもたちですが、楽しいイベントで笑顔いっぱいの
昼休みとなりました！（主幹教諭：濱坂 由紀美）
楓の森アップデート３（学校だより）NO.８ 発行
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社会を明るくする運動（朝のあいさつ運動）
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社会を明るくする運動の一環で、あいさつ運動が行われています。
毎週水曜日で、７月２日、９日、１６日です。
「社会を明るくする運動」合志市推進委員の皆様にご来校していただきまして、あいさつ運動を行いました。
子どもたちは、気持ちの良いあいさつができていました。
（校長 佐藤 政臣）
児童集会
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今年度最初の児童集会を行いました。
まず、あいさつ名人を表彰しました。あいさつ名人は、２年生の緒方あいかさんです。緒方さんは、毎日「立ち止まってあいさつができます」「自分から進んであいさつができます」そのようなことからあいさつ名人として表彰しました。その他の児童もあいさつが大変上手になってきました。これからも気持ちの良いあいさつができるようになりましょう。
次に、校長講話を行いました。それは、人として身に付けておくべきこととして、「返事、あいさつ、あとしまつ（はきものをそろえるなど）」の話をしました。この三つは、教育学者の森信三先生が提唱している「しつけ三原則」です。森先生は、人間の基本姿勢や品格を育てるための教育方法を提唱されました。
本校でも日常生活における基本的な行動を通して、子供たちの心を育て、社会性を育てて行きたいと思います。
最後に、生活委員会、環境・ボランティア委員会、放送委員会の児童がこれまでの取り組みを発表しました。
各委員会から発表は、工夫を凝らした発表で、さらによりよい学校にしていこうする姿がみられました。
（校長 佐藤 政臣）
縦割り人権集会（小５～中３）Aグループ
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本日、１、２校時に「縦割り人権集会（小５～中３のAグループ）」がありました。その内容は、以下のとおりです。
〇５年１組と５年４組・・・「なこごて腹んたつ」という教材を学習し、教材の内容と自分自身を重ねて考え、発表することができた。差別に対して行動することの大切さを学ぶことができた。
〇６年１組・・・「ぼくの名前はあおいです」という教材を学習し、自分らしく生きていくことの大切さを学んだ。また、困っている人には寄り添う気持ちが大切であることにも学ぶことができた。
〇中学１年１組・・・「今、海が好き、水俣が好き」と題した水俣病問題学習。水俣病に対する偏見や差別の愚かさを学んだ。また、差別に立ち向かう勇気についても学ぶことができた。
〇中学２年１組・・・「ハンセン病差別に生きる」と題したハンセン病問題学習。講師の中さんは、「正しい知識をひろめてほしい」と言われた。ハンセン病の学びから身近な差別をなくしていきたいと考え、クラスの現状と課題について考えたことを発表した。
〇中学３年１組・・・「なぜ、高校にいくの？」と題した進路学習。高校の優劣を偏差値で決めている。偏差値が低い高校を馬鹿にしている。高校に対する偏見や差別があることに気付いた。偏差値の高低ではなく、自分にあった高校を選びたい。そして、「それぞれの進路、それぞれの人生を応援できるクラスにしたい」という思いを残した。
これらの発表に対して、他の学年からのお返しのメッセージがありました。学年で取り組んだ人権学習に対して、真剣に考えてお返しする姿は立派でした。
最後に恵楓音頭を踊りました。
（校長 佐藤 政臣）
授業参観・学級懇談会お世話になりました
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先週金曜日の授業参観、学級懇談会は、お忙しい中にご参観いただきましてありがとうございました。子どもたちも楽しみにしており、はりきって授業を受けていたように感じました。
今年は、例年以上に早く梅雨が明け、当日もかなり暑かったのですが、徒歩でお越しいただきまして、誠にありがとうございました。（校長 佐藤 政臣）
七夕かざりに願いをこめて
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令和７年７月７日７時７分です。
本日は七夕です。〇〇になれますように。〇〇が買ってもらえますように。
などと短冊に書かれていました。（校長 佐藤 政臣）
６年調理実習
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６年生の調理実習で「スクランブルエッグ」をつくりました。
校長室にも、「食べてください」と持ってきました。
塩こしょうの味付けでおいしくいただきました。
食べてしまった後、「写真撮り忘れたーーーー！」・・・・・今回は、写真なしです。
（校長 佐藤 政臣）
５年 夏休み前の学年集会と交通教室
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５年生は、夏休み前の学年集会と交通教室を行いました。
まず、校長講話では夏休みは、大人になるための準備というお話をしました。
夏休みは、基本的に自由です。何時に起きようが何時に寝ようが自由です。しかし、そのような生活を送っていると夏休み明けが大変なことになります（朝、起きることができない子もいます）。起床時間、就寝時間を決め、実行することが大切です。夏休みは、子どもの自律性を高める絶好機です。家庭でも話し合ってください。
次に、学習面について岩田先生、生活面について森田先生、集団宿泊について後藤先生からお話がありました。
最後に、交通安全について緒方先生から指導していただきました。
夏休みは、事故「０」で！
夏休み明け８月２８日は、元気に登校してもらいたいです。
（校長 佐藤 政臣）
歯のブラッシング指導をしていただきました！
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熊本県歯科衛生士会菊池支部の衛生士のみなさんに来ていただき、
歯や口の健康についての学習やブラッシング指導をしていただきました。
朝ごはんの後に歯みがきしたはずだけど、染め出しをすると、口の中は真っ赤・・・。
それでも、教えていただきながらシャカシャカ歯みがきすると、きれいになりました！
歯ブラシの持ち方を工夫しながら歯みがきを頑張っていました。
まだまだ上手にみがけないところもあるかもしれません。
どんどん生えかわりが進んでいる口の中を観察しながら、「仕上げみがき」もよろしくお願いします。
（養護教諭：山下 優子）
1年図画工作「ひかりのくにのなかまたち」
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1年生の図画工作の作品が廊下に飾られています。
「ひかりのくにのなかまたち」という教材です。
学習のめあては、「光を通す材料からつくりたいものを考えて、袋の形や色セロハンの色を工夫して、飾りをつくる」ことです。廊下の窓ガラスに飾られていてきれいです。（校長 佐藤 政臣）
楓の森アップデート３（学校だより）NO.７ 発行
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楓の森アップデート３（学校だより）NO.７ を発行しました。今回のテーマは、「人権月間の取組」で縦割り人権集会（小１～小４）について掲載しました。（校長 佐藤 政臣）
縦割り人権集会（小１～小４）
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26日、27日で、小１から小４の縦割り人権集会を行いました。
１年生は、「かお」という教材を学習したことを発表しました。そのなかで、「どんな気持ちなのかを『きづき 考え 伝えること』が大切だとわかりました」と発表がありました。ともだちのことを気にかけて、「どうしたの？」と声をかけることができることはすばらしいことです。
２年生は、「ぼくのランドセル」という教材を学習したことを発表しました。「自分より強いと思う人でも勇気をだして、注意したい」という発表がありました。「見て見ぬ振りをしないで、おかしいと思ったときは、行動にうつすこと」の大切さを学びました。
３年生は、「ぼく、さびしかったんだ」という教材を学習したことを発表しました。そのなかで、「自分の気持ちを言葉で伝えることの大切さ」がわかったという発表がありました。本当の友達だったら、「いやなことはいや」と自分の気持ちを伝えることは大切です。「みんなが安心してすごせるようにおたがいの思いを心からうけとめることをできるようなクラスにしたい」という人権スローガンも発表してくれました。
４年生は、「わたし」という教材を学習しました。４年生になると、さらに心が成長し、友達関係で悩むこともあります。自分の気持ちを素直にあらわすことができない、相手はわたしのことをどう思っているのだろうと・・・・いろいろと考えてしまうのです。勇気がでない時もありますが、「勇気を出して行動することの大切さ」について発表してくれました。そのためには、行動しやすいように、みんなが自分らしく行動できるような温かいクラスをみんなでつくる必要があるのです。
それぞれの学年で学習したことを、自分とかさねて発表することができました。
小５から中３までの縦割り人権集会は、7月7日から10日までの3日間で行われます。
（校長 佐藤 政臣）
4年 福祉について（障がい者理解）
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本日、合志市社会福祉協議会の皆様による障がい者理解についての授業がありました。
障がいのある人は、日常生活や社会生活を送る中で、不便なことや困難に感じていることがたくさんあります。そして、これらの中には社会によってつくり出されたものが多く、周囲の人の理解やサポートがあれば、不便さや困難さを感じないで済むことがあります。
教材を見て、どこが問題なのかを考えました。点字ブロック、スロープなどがありますが、そこに自転車がおいてあったり、物でふさがれたりしています。
障害のある人もない人も分け隔てられることなく、お互いに人格と個性を尊重しあいながら共生する社会の実現を目指していきたいです。（校長 佐藤 政臣）
