音楽室では、「汽車は走る♬」の合奏をしていました。

　　３つに分かれて練習です。真剣でした！

　次に発表です。いちごチーム・すいかチーム・りんごチームの３つです。かわいらしいチーム名がついていました。

　感想発表も積極的に行っていました。

　この曲は、くりかえしとかさなり、速度の変化が生み出す面白さを感じ取りながら学習を進めます。

　体を揺らしながら、とても楽しそうに歌ったり演奏したりしていました。

　しーん･･･としていました。

　「近づく春」を書いていました。

　黒板には、『筆を立てる』という約束が書いてありました。

　半紙４分の１のスペースに文字を書くことは、字を小さく書かなければならないので難しそうでした。かな文字は曲がる部分が多いので、漢字よりも難易度が高くなります。静寂な雰囲気の中、お手本を見ながら集中して書いていました。

　「近づく春」のとおり、今日は、季節が進んでいることが感じられる陽気でした。

「うつしたかたちから」の学習です。

　服を着替えて準備万端！缶やスポンジやブラシなどにいろいろな色を付けて、画用紙にポンポンとスタンプのように押していました。

　中には、手のひらがスタンプになっていた人もいました。

　できあがった作品は、どれもアートでした！

　担任が「楽しかった人？」と尋ねると、「はーい！」と即答、全員が手を挙げていました。

　「自分の表したいことを表すために、表現方法を工夫する」という学習でした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今津っ子は風の子！昼休みは元気に校庭や体育館で遊んでいます。

　　いろんな学年が混じって、サッカーをしています。

　　先生たちも誘われていました。

　約束を守って、なかよく遊具で遊んでいます。

　一輪車乗りです！

　とても上手になっていました。

　1人で運動場を一回りできるようになった人もいました。

　友だちに支えられて練習している姿も良いものです。

　今日の昼休みも、笑顔が輝いていました。

今日から人権週間です。

各学年で人権学習を行ったり、「今津っ子宣言」を意識した取組を振り返ったり、なかよしの木のメッセージ書きを行ったりします。

　友だちの頑張っているところや感謝を伝える言葉を書いて、なかよしの木に貼っていきます。学校中に温かなメッセージがあふれることになります。

　これは、今日からの人権週間で頑張ることです･･･

　１学期、２学期と「今津っ子宣言」の振り返りで、『わたしたちは、友だちにやさしいことばをつかいます。』の項目があまり良くできていなかったことから、企画委員会が提案してくれました。

　きっと、ふわふわ言葉でいっぱいの毎日となることでしょう。