国語の時間です。

　ブックトークをゴールとする学習計画を立てていました。

タブレットを活用して、一人学び！

友だちとの対話活動も積極的に行っていました。

ブックトークがとても楽しみです。

人権ポスターに取り組んでいるクラスがありました。

『しあわせなきもちになる　えをかこう』をめあてに、熱心に取り組むことができました。

「ありがとう」「たのしい」「だいすき」「なかよし」「ともだち」等をイメージしながら、クレパスや絵の具を使って仕上げていきました。素敵なポスターが完成しそうです。

　人権週間にいろいろなことを学んだのであろうということが伝わってきました。

朝ごはん集会を開きました。

６年生が家庭科で学習したことをまとめて発表してくれました。朝ごはんには、頭と体とお腹にスイッチを入れる力があります。元気いっぱいの発表でした。

ところで、本校には、「今津っ子　朝食　3か条」があります。

　１　朝食　欠食　ゼロ

　２　（朝食）脱　１品

　３　目標　３品

このことについて、アンケート結果もお知らせがありました。

お家のみなさまのご理解・ご協力がなければできないことです。よろしくお願いします。

最後に、全校児童で朝食の歌を歌いました。　　

感想交流も行いました。

 みんな、朝ごはんをしっかり食べて頑張るぞ！という気持ちが高まりました。

国語の研究授業です。

「本は友達」という学習です。

学習のゴールは“ブックトーク”。そのための計画を立てる内容でした。

　一人でじっくり考えたり、その考えを友達と交流したりしていました。

　本校では、『読書活動の推進』を重点努力事項としています。各学級の実態に応じた読書量を目標として、様々な読書活動をすすめているところです。

　本は心の栄養だと言われます。

　たくさんの本に出会い、心豊かに大きくなってほしいです。

国語の時間です。

「主張と事例の関係をとらえ、自分の考えを伝え合おう」という学習をしていました。

今日の授業は、本校外の先生たちにも参観してもらいました。

タブレットを上手に使いながら学習を進めていました。

グループで話し合ったり、意見を交換したりする姿を参観の先生方から褒めていただきました。

もっともっと力を付けていきたいものです！