２月１日水曜日

〇２月は読書月間

　今日から、読書月間です。

【図書室横の掲示コーナー】

　図書委員さんが「読書クイズ」「読書ビンゴ」など、たくさんの本を読んでもらうための楽しい企画をしています。

 

【昼休みの図書室】

　図書委員さんが２名で仕事をしていました。

 

【本を選ぶ子どもたち】

　２年生の女の子が本を選んでいました。

 

【読書ビンゴ】

　本（物語限定）を借りたら、カードにスタンプを押してもらえます。

　スタンプがたまると、「しおり」や「ぬり絵」がもらえます。

 

【本を借りた５年生】

「ぼくたちは、この本を借りました！」

　読書は、心を豊かにしてくれます。

読書月間に、たくさんの本が読めるといいですね！

 

【充実している読書コーナー】

　名作『島ひきおに』や『ふしぎ駄菓子屋　銭天堂』の作者：廣嶋玲子さんが書いた『鬼遊び』など、オススメの本ばかりです！

 

〇文政小あれこれカメラ

【あいさつ運動＆アルミ缶ウェンズデー】

　今日のあいさつチャンピオンは、１年生の男の子でした。

　おめでとう！パチパチパチ！

　アルミ缶は、１３名のお友達が持ってきてくれました。

　ありがとうございました！

 

【校内書写展】

　書写展に出品した児童の作品を掲示しています。

　力作ぞろいです！

 

【図書委員おすすめの本コーナー】

　図書室へ行く階段横の壁面に掲示してあります。

　皆さん、読んでみてください。

１月２６日木曜日

〇貝洲加藤神社の神楽を参観しました（５年生）

　５時間目、加藤神社から５名の方が来校されました。

　加藤神社の神楽を披露してくださいました。

【加藤神社の方のお話】

　加藤神社や神楽について、わかりやすく説明してくださいました。

 

【神楽の披露】

　明治１３年に神楽会ができ、昭和４５年には神楽保存会になったそうです。農業をされている方を中心に、現在に続いていることを話されました。

 

【体験コーナー】

　神楽で使用した「鈴」や「刀剣」を触らせてもらいました。

「鈴が重いなあ」「剣はかっこいいなあ」など、感想が聞かれました。

★将来の後継者になり、伝統を引き継いでいってほしいですね。

 

〇総合的な学習の発表会をしました（４年生→３年生）

　４年生は、総合的な学習の時間に「福祉」について学びました。

　図書室の本やインターネットなどで調べ、まとめたことを、３年生に発表しました。

 ★４年の発表★

【ポスターセッション】

　４年生は６つの班に分かれ、それぞれの班で発表をしました。

　発表を聞く３年生も３～４人の班になって聞きました。

 

　ポスターセッション形式ですが、「ポスター」ではなく「タブレットパソコン」を使って、どの班も説明をしました。

 

◆４年１組◆

【４年１組の発表】

　障害を持った人でも過ごしやすい生活ができる工夫について発表しました。

 

４年１組の発表動画

 

◆４年２組◆ 

【４年２組の発表】

　車椅子のこと、点字ブロックやバリアフリーのことなど、タブレットパソコンを使って、わかりやすく説明してくれました。

４年２組の動画

★4年生の3年生も、学んだことをもとに、障害があるなしにかかわらず、誰にでもやさしい生活につなげられるといいですね

１月２５日水曜日

〇研究授業がありました

　５時間目、１年１組で国語の研究授業がありました。

【１年１組教室】

　「たぬきの糸車」の学習をしました。

　たくさんの先生たちが参観する「研究授業」でした。

 

【友だちと意見の交流】

　自分の一番好きな場面について、意見の交流をしました。

　しっかりと自分の意見が言えました。

 

【グループで話し合い】

　自分が好きなわけ、想像したことを伝え合いました。

 

【話し合いの動画】

　みんな真剣です

 

【発表】

　たくさんの子どもたちが自分の考えを発表しました。

 

【みんながんばった研究授業】

　どの子も自分の考えを持ち、友だちに伝え、しっかりと聞けた素晴らしい授業でした。

たぬきさん、おかみさんの気持ちがバッチリ読み取れましたね。

　

　児童の下校後・・・

【事後研究会：図書室】

　横山先生の授業について研究会をしました。

　寺本指導主事をお招きし、指導助言をしていただきました。

１月２４日火曜日

〇避難訓練(火災)がありました

　２校時、避難訓練をしました。

　理科の実験中に火災が発生！と、想定した訓練でした。

 

まず、教室で事前学習をしました。

【１年２組】

 「火事を起こさないためには」「火事が起きてしまったら」「煙から逃げる方法」など、学びました。

　

次に、避難訓練をしました。

【運動場がぬかるんでいました…】

　本当の火災なら運動場に避難！ですが、今日は体育館に避難しました。

【「お・か・し・も」で避難】

子どもたちの自己評価

　おさない…よくできました

　かけない…だいたいできました

　しゃべらない…だいたいできました

　もどらない…よくできました

【避難訓練の様子】

　静かに、急いで避難できました。

　姿勢を低くしたり、口をハンカチでふさいだり、煙から身を守ることもできました。

 

【人員の報告】

　避難場所に来たら、担任が人員を確認。

　迅速に、校長へ報告しました。

　全校児童が、無事に避難できました！

 

【校長先生の話】

「前回の避難訓練より、上手に避難ができました。」

★文政小学校では、年に４回の避難訓練をします。

「地震と津波」「大雨（引き渡し訓練）」「不審者」「火災」

万が一に備え、今日も真剣な避難行動ができました。

 

〇寒波

　寒い一日でした。

　校内は、冷蔵庫の中のような寒さでした。ぶるぶる…。

 

【中庭の花だん】

白い雪景色になりました。

 

しかし、教室内はエアコンがあって大丈夫です

【４年２組教室】

　寒さを気にせず、しっかりと勉強ができました　

 

★明日は、今日以上に寒いようです

防寒対策をして、登校しましょう！

１月２０日金曜日

〇全校集会がありました

　朝の時間、８時３０分～５０分に全校集会をしました。

　全校児童が体育館に集まりました。

　「先生の話」と「表彰」がありました。

★先生の話★

【宮川先生の話】

　『大学での経験から学んだこと』と題して、話されました。

 

【みんな真剣に話を聞きました】

 

★表彰★

【読書感想画の表彰】

 

【バレーボール部の表彰】

★おめでとうございます！