音楽の時間に《パフ》という曲を練習しています

教え合ったり、一緒にそろえて演奏したりする姿がステキです☺️どんどん上手になっています

今までは、鍵盤ハーモニカとリコーダーを別々に練習していましたが、初めて合わせてみました。ドキドキしながら合わせましたが、演奏が終わると自然と「おーー」という声が！みんなで気持ちをそろえて演奏できました

先週は、ひまわり2組で自立活動の研究授業をしました。

筆ペンを使って文字とイラストを組み合わせて描く、「筆文字遊び」に

チャレンジしました。初めて、筆ペンを使う良い経験になりました。

「習字の筆よりも書きやすかったです。」と感想を述べたり、「筆ペンで

色々書いてみたいです。」と言い、授業後も楽しんで製作を重ねたりす

る児童もいます。

　１月２６日(月)に、生活単元学習で「湯浦ショッピングセンターペア」での買い物学習をしました。子どもたちの実態に合わせたミッションをクリアすることを目指して取り組みました。例えば、「金額を合計しておつりはいくらか考える。」、「割引になっている商品は、実際にはいくらになるかを考える。」など、算数で学習し、なおかつ生活に密着したミッションです。買う物は、①家族に頼まれた物、②自分が買いたい物と指定しました。子どもたちは、予算５００円を有効につかおうと、電卓を片手に売り場を行き来して真剣に楽しく買い物をしていました。

４年生の体育では、ハードル走に取り組みました。
練習を重ねるごとにタイムが向上し、子どもたちは意欲的に活動する姿を見せてくれました。

「高く跳ばない方が速く走れる」「リズムよく跳ぶことが大切だ」など、さまざまな気付きや考えが生まれ、試行錯誤しながら練習する姿から大きな成長を感じました。
その成果として、タイムが２秒も縮んだ子どももいました。

自分で考え、工夫しながら練習したことで得られた成果を、今後の自信につなげていってほしいと思います。

3年生の外国語活動では、動物の名前を英語で言う練習をしています♪

ジェスチャーをつけながら楽しく覚えています

隠れた動物を探す時間では、手を挙げて発表もできました