6年生は国語科で「デジタル機器と私たち」という題材を勉強しました。下の図は、自分たちの現状と課題を分析して解決策をレポートにして発表した内容を、AIでインフォグラフィックにしたものです。

　子どもたちは、スマートフォンの過剰利用という身近な問題に対して、無意識に時間を浪費し、家族との交流や大切な思い出作りが疎かになっている現状を危惧しています。

この課題を克服するために、単に禁止するのではなく、親子でルールを定めることやポイント制の導入といった具体的な工夫を提案しています。自分たちの生活を自分たちで律し、スマホと健康的に付き合うための主体的な姿勢がレポートにはとても丁寧にまとめられていました。

29日(月)は久しぶりに太陽が顔を出し、夏日となりました。子どもたちは元気に登校と思いきや、ちょっとうつむき加減の子供が多く、あいさつの声も小さく聞こえました。

しかし、昼休みになるとみんな元気に外へ飛び出し、それぞれに楽しく時間を過ごしていました。

一学期もあと3週間になりました。しっかり学習のまとめをがんばって夏休みを迎えてほしいと思います。今回は、朝の登校の様子と昼休みの様子を少し紹介します。

毎朝SSPの方が、子どもたちの安全を見守っていただいています。	横断歩道の渡り方も上手になりました。
時々、「校長先生もがんばってください！と励まされます。」	横断歩道手前で止まった車にお辞儀をする子もいて、感心します。
6年生は国語の学習で、「スマートフォンの使いすぎについてみんなに提案」するレポートを発表していました。後日学校だよりに内容を紹介します。（なかなか素晴らしい意識でした）	2年生の男の子たちはサッカーに夢中でした。
ブランコも楽しそうにしています。
鬼ごっこのような遊びをしています。

6月22日(月)から「もっとやればできる！」運動の一つとして、あいさつ運動が始まりました。

まずは運営委員会が児童玄関前や靴箱に立って、爽やかなあいさつで迎えています。

昼の放送時には、あいさつがよくできていた学年を紹介して、意欲を持たせています。

気持ちよいあいさつで心の元気にスイッチを入れてほしいと思います。

ご家庭でも朝から気持ちよく「行ってらっしゃい！」の一声をお願いします。

一学期の締めくくりを迎え、子どもたちの学校生活の様子を見守る中で、一つ大きな課題を感じております。

それは、「基本的生活習慣」の定着です。決まった時刻に起きて朝食をしっかり食べる、決まった時刻に家庭学習に取り組み、決まった時刻に就寝する等、当たり前のようで大切な習慣が、まだ十分に備わっていない子どもが見受けられます。

生活習慣は、子どもたちの心身の成長と学びの土台であり、これが整わない限り、真の自立への道は開けません。この課題を解決するためには、学校での指導だけでなく、ご家庭との緊密な連携が不可欠です。

そこで昨年の「情報安全出前講座」の第2弾として、「親子で共に学ぶ講座」を計画いたしました。夏休みを前に、親子で生活リズムについてもう一度考え、より良い習慣を身につけるきっかけにしてほしいと考えております。

今年度のスクリーンタイムの調査は現在実施中です。昨年より改善されている事に期待を寄せていますが、今でもゲームやスマホのルールはあっても、なかなか守れないお子さんもいるのではないでしょうか。また、説得に困っている方もおられると思います。そのようなご家庭には特に強いメッセージになると思います。当日は子どもたちも一緒に出席いたします。

ご多用中とは存じますが、ご参加をよろしくお願いいたします。

21日（日）に、栽柳園期生保存会の会長様と、町内会長様他、地域の有志の方々が日曜日に白鳥の池水路の草を除去をしていただいた後の画像です。大変な作業だったことと思いますが、とてもきれいになりました。深く感謝申し上げます。

24日は、早朝から線状降水帯発生の注意喚起情報が入りとても心配していました。一日中雨が降ってはいましたが、学校生活に影響するほどもなく安心したところでした。

子どもたちの登校は、車で送ってこられる家庭がとても多く、駐車場はかなり混雑しています。ただ、子どもたちが通る通行帯に乗り入れる車はなく、降車後も速やかに、整然と学校を出られる車がほとんどで、ご協力に感謝しているところです。

さて、今回は雨の日の様子を少しばかり画像で紹介いたします。

1年生はＩＣＴ支援員さんのお手伝いで、タブレットを使った学習をしていました。	2年生の算数授業の様子。姿勢がずいぶん良くなりました。
あすなろ学級　算数の学習を自分のペースで進めているところでした。	3年生の国語　学習の決まりを意識してよく頑張っていました。
5年生　田植えが延期になったので、アンケート調査をタブレットで答えていました。	田植えの準備は整っているようです。
6年生理科　実験は子どもたちがとても好きな学習内容です。協力して実験を進めていました。

6月24日（火）に第１回学校運営協議会を行いました。

ご来校後、すぐに子どもたちの授業の様子を見ていただくために各教室を巡回されました。休み時間になると、子どもたちは、委員の皆様の声かけによく反応してくれていました。

校長室では、教委育委員会からの委嘱状をお渡しし、校長から学校概要等の説明及び質疑応答、協議を行い、全ての委員の方々から今年度の学校経営に係る承認をいただきました。

　雨が降り、公私ともに大変お忙しい中、ご来校いただき誠にありがとうございました。一年間、本校教育活動にご支援、ご協力いただきますようよろしくお願いいたします。

6月19日(金)に講師をお招きして校内研修を行いました。

まず、５、６年生の子どもたちを体育館に集め、合同で公開授業（模擬授業）を行い、「授業（学習）」とは何かを学びました。子どもたちは、最初から最後まで背筋をピンと伸ばし、目を輝かせながら講師の先生の発問や指示に対して反応していました。あっという間の45分間だったようで、子どもたちは口を揃えて「あっという間に時間が過ぎて楽しかった」と言っていました。

講話では、「読み解く力」がなぜ必要なのか、「教科書を読み解く」とはどういうことなのか、などとても丁寧にわかりやすく話をしていただきました。

職員も自分の授業を振り返りながら聴き、これから私たち職員がやるべき事を確認でき、とても有意義な時間でした。

きっとこれから、植柳の子どもたちは先生の指導の下で、目を輝かせながら学習を進めていくことでしょう。

講師の先生、本当にありがとうございました。

梅雨本番の天候になってきました。

例年ですと、水泳指導の時期ですが、昨年度から2学期に移動しましたので雷雨が強くなっても心配することはありません。ただ、傘を差しての登下校は、前が見えにくいので交通事故等に注意が必要です。

さて、昨日「八代地方法人会」から本の寄贈がありました。貴重な財源を子どもたちのためにありがとうございます。また、雑巾も希望数に応じて持ってきていただけるそうです。

大切に使わせていただきます。誠にありがとうございました。

やっと梅雨らしい天候になってきました。

今回は最近の校内の様子を紹介します。それぞれの教室や廊下にはたくさんの活動の足跡が見られてうれしく思います。

6月16日(火)の児童集会は、運営委員会と2年生の音読発表でした。

学校だよりでもお知らせしましたが、今年度のテーマは「笑顔で挑戦」です。この言葉には、子どもたちが「がんばって成長したい」という前向きな願いが込められています。

　来週から早速、「あいさつ運動」に取り組みます。みんながこれまで以上に笑顔で元気よくあいさつできることを期待します。

2年生の音読は、「ふきのとう」でした。次の学年も声を揃えて、大きな声でしっかり発表できるようがんばってほしいと思います。

あすなろ学級の子どもたちが植えた夏野菜が大きくなっています。

収穫できるものは随時収穫して持ち帰っています。

6月15日(月)に八代市教育委員会から、教育長様をはじめたくさんの指導主事の先生方が学校を訪問されました。

来校後すぐに各学級の授業の様子を参観され、その後校長室で学校経営方針の説明などを行いました。

学校教育目標達成に向けた様々な取組や、課題とその解決の方策などを説明し、指導・助言をいただきました。

学校運営や授業等に対しての指導・助言を今後の教育活動に生かしたいと思います。本日はご多用の中誠にありがとうございました。

1年生を参観される様子	2年生
3年生	4年1組
4年2組	5年生
6年生	あすなろ３

おはようございます。今朝もみんな元気そうです。昨日は一日平和学習でしたが、今日はハウステンボスで友だちとアトラクションを回り、楽しい思い出をつくる一に日になります。（昨日と同じで、画像の紹介が中心になります。）

今日から6年生が修学旅行に行きます。子どもたちはこの日までに、平和学習をはじめ集団行動のマナー等についてしっかり勉強してきました。現地での更新を簡易にするため、画像中心の紹介になります。

随時アップしていきますのでよろしければご覧ください。

	語り部さんの講話をしっかり聴いています。

本校では、地域の様々な分野のスペシャリストの皆様を講師としてお迎えし、クラブ活動を展開しています。第一回目の今日は、体育館で指導者の方々の紹介を行いました。

子供たちは、和太鼓や将棋、手芸、百人一首など、普段の授業だけでは味わえない専門的な知識や技術に触れ、毎回目を輝かせながら生き生きと活動に取り組んでいます。地域の皆様が優しく、熱心にご指導くださるお姿は、子供たちにとって技術の向上だけでなく、郷土愛や社会性を育む大変貴重な機会となっています。

多忙な日々の中、子供たちのために貴重なお時間と情熱を注いでくださる講師の皆様に、全職員を代表して深く御礼申し上げます。学校と地域が手を取り合い、子供たちを育む「地域とともにある学校」づくりを今後とも進めてまいります。これからも温かいご支援をよろしくお願いいたします。

体育館で、一年間指導していただく方々との対面式を行いました。

5年生以上になると全ての委員会活動に所属することになります。今年度３回目となる今回の活動を見て回りました。

６月４日(金)に保護者への引き渡し訓練を行いました。
　今後、自然災害や不審者対応など一刻も早く児童を下校させなければならない状況が出てくるかもしれません。その時に備えて、児童引き渡し後の車の流れや学校周辺道路への影響等を昨年に引き続き検証するために、今回も学校への入り方や、児童引き取り後の車の進行経路等について一定のルールのもとで動いていただきました。

今回の訓練で見えてきました課題もありますので、来年度はしっかり修正石手よりスムーズに引き渡しができるよう努めてまいります。訓練の参加とご理解ご協力、本当にありがとうございました。

6年生体育館へ避難開始	5年生避難開始
4年生避難開始	3年生避難開始
2年生避難開始	1年生
体育館では町内別に集合（6年生が大活躍）	集合完了しました
保護者の方も集まり始めました	引き渡し開始

6月4日(木)は標記の学年の交通教室を行いました。

高学年は自転車にも慣れ、安全意識が薄くなりがちです。ご家庭でも今一度、次の安全意識を高める３つのポイントについてお子様とお話しいただき、正しい自転車の乗り方の習慣づけをお願いいたします。
①「しっかり止まる・見る」の　徹底（交差点での一時停止と　安全確認）
②ヘルメットの着用と「ながら　運転」の厳禁
③歩行者への思いやり運転

雨の中、連日のご指導大変ありがとうございました。学校でも続けて安全に対する指導を続けて参ります。今後とも地域でのご指導等よろしくお願いいたします。

1年生
	5年生
歩道を走るときの注意点を教えていただきました。	自転車の止まり方、信号の渡り方を教わる様子
	見通しの悪い交差点での左右確認練習
	6年生が講話を聴く様子（みんな真剣に聴いています）

6月3日(水)に交通安全協会、市役所（危機管理課）そして地域の交通指導員の皆様をお招きし、「交通安全教室」を開催しました。

今回の教室では、実技を交えた安全な自転車の乗り方に加え、新しく導入された自転車の法規（青切符制度の導入など厳罰化された交通ルール）についてのご講話もいただきました。子供たちは、自分たちの身近な乗り物である自転車が「一歩間違えれば加害者にも被害者にもなる車の仲間」であることを真剣に受け止め、講師の方々のお話を真剣な態度で耳を傾けていました。

関係者の皆様方、ご多用の中本当にありがとうございました。

6月2日(火)の夕方、植柳の空に美しい見事な虹がかかっているのを職員が撮りました。

植柳の子どもたちに、これから先も幸運が訪れますように･･･。

先日、保健室の前に養護教諭が掲示した内容にとても興味を持ちました。

そこには、私たちが普段よく口にする飲み物の中に、どれくらいの砂糖が含まれているかが視覚的に分かりやすく展示されていました。9gの砂糖スティックを基準に、各飲み物には以下のような量が含まれているというのです。結果は以下の通りです。

●コーラ約１１本分、●サイダー約１０本分、●カフェオレ約９本分、●スポーツドリンク約６本分、●ヤクルト約２本分、●お茶・水０本。

普段、何気なく「のどが渇いたから」と飲んでいる500mlのペットボトル１本に、これほど大量の砂糖が溶け込んでいることに改めて衝撃を受けました。

液体に溶けているため、私たちはその甘さに麻痺しがちですが、もし目の前でスティック砂糖を１０本手渡され、「これを今からそのまま全部食べてください」と言われたら、誰もが躊躇するはずです。

世界保健機関（WHO）の指針では、望ましい１日の砂糖摂取量は約２５グラム（今回のスティックで言えば３本弱）とされています。つまり、ジュースや炭酸飲料を１本飲むだけで、あっという間に１日分の目安を大きくオーバーしてしまうのが現実です。砂糖の摂りすぎは、むし歯の原因になるだけでなく、イライラしやすくなったり、将来の生活習慣病に繋がったりと、子どもたちの心と体の成長に深く影響します。

これから本格的な夏を迎え、水分補給が欠かせない季節になります。熱中症対策としてスポーツドリンクを飲む機会も増えますが、日常的な水分補給の基本は、やはり砂糖の入っていない「お茶」や「水」です。スポーツドリンクは激しい運動で大量の汗をかいた時など、場面に応じて賢く選ぶ必要があると思いました。

特に、八代市内の小中学校では肥満傾向の児童が大変多いデータが出ており、本校もその傾向が強い結果になっています。参考にしていただければ幸いです。

6月2日(火)に全校集会を行い、校長から「目標は心のエンジン」について話がありました。

30日(火）の昼休み後、児童集会で環境委員会が発表しました。

環境ゴレンジャーが登場し、ゴミ、電気、思いやり、掃除の4つの話をしました。

①植柳小学校は一週間に5袋のゴミが出て、一年間にすると約２００袋になる事

②植柳小学校の一年間の電気代は約400万円で、5月の使用量は去年より増えていること。

③廊下は歩こう運動で、一番良かったのは6年生だったこと。

④無言掃除チェックついてのアナウンス

環境問題を視点に、自分たちでできることを考え、環境に優しい植柳小学校にしようと呼びかけてくれました。

本校では、運営委員会が中心となり、「もっとやればできる！」運動を開始しました。

この運動は、全校児童が協力して様々な目標に挑戦することで、達成感や連帯感を育むことを目的としています。また、「植柳小生活４つの約束」や「やつしろスピリッツ」の大切さを理解し、自分たちで考えて行動する力を育てることも狙いの一つです。
　具体的な活動の一つ目は、各委員会が提案する全校一斉の活動で、目標を達成すると「黄色の星」を掲示板の木に貼ります。６月から「あいさつ運動」などが予定されています。二つ目は、各学級で決める月ごとの目標で、達成すると「ピンクの星」がもらえます。
　これらの星が１０枚たまると、校長より「大きな星」を授与し、表彰を行います。児童玄関の掲示板が、子どもたちのがんばりの証である星でいっぱいになり、大きな「達成感の木」へと育っていくのを楽しみにしています。