１年生教室前の廊下に飾ってありました。「そうか、今日は七夕だった…」

天気は良さそうなので、天の川がよく見えるかもしれませんね。

子供たちはどんな願い事をしているのでしょう。

願いが叶うといいですね。

　平日にもかかわらず、運動場や体育館横の駐車場がいっぱいになるほど、たくさんの皆様にご来校いただきました。保護者の皆様の本校教育活動や子供たちの様子に対する関心の高さがうかがえました。心から感謝申し上げます。
　今回は、命を大切にする心を育む道徳の授業をご参観いただきました。子供たちは、いろいろなものの命について、真剣に考え、感じたことや学んだことを発表したりシートに書き記したりしていました。

〈１年生　道徳「ハムスターの赤ちゃん」〉

〈２年生　道徳「ぼく」じぶんのよいところをさがそう〉

〈３年生　道徳「ヌチヌグスージ」〉

〈４年生・なのはな　道徳「私の見つけた小さな幸せ」〉

〈５年生　道徳「お母さんへの手紙」〉

〈６年生　道徳「ぼくたちの運動場」〉

〈6年生の自学が掲示されていました。さすが、高学年のノートです。〉

〈４年生たんぽぽ　道徳「たんじょうび」〉

大変お世話になりました。

　毎月１回児童集会が開かれ、各委員会が常時活動を知らせたり、イベント活動のPRを行ったりしています。今月は児童会本部の皆さんからのお知らせでした。
　今年度の児童会スローガンや児童会本部の活動内容などを紹介し、最後には児童のみなさんにお願いがありました。

みんなで力を合わせ、心を一つにがんばりましょう。

　牛深小学校児童会の今年のスローガンは、「明るい笑顔で　あいさつ返事　協力し合う牛深っ子」です。だから、あいさつ名人がいっぱいいます。「立ち止まって、しっかり礼」をする人たちがたくさんいるのです。

〈決してやらせているわけではありません！この人たちはいつもこういうあいさつをするのです！〉

〈お姉ちゃんがよいお手本を見せてくれるから、１年生も上手です〉

〈ハートフル生活委員会があいさつ運動をしています。そのおかげでみんなも元気にあいさつするのでしょうね。〉

立ち止まらなくても、遠くから大きな声で「おはようございます」と言ってくれる人、笑顔で「にこっ」とあいさつしてくれる人、恥ずかしそうだけど目を見てあいさつをしてくれる人、お友達と仲良く手をつないで楽しそうにあいさつする人などがたくさんいて、朝はとっても気持ちがいいです。あいさつは人を元気にします。やっぱり、あいさつはいいものですね。

　今年度のＰＴＡ読み聞かせがいよいよ始まりました。
２７日（金）の朝は、どのクラスも集中してお話の世界に浸っていました。これから１年間、よろしくお願いします。

〈天草に伝わる民話を紙芝居で紹介してくださいました。〉

〈真剣にお話を聞く子どもたち〉

〈子どもたちが見やすいように工夫して読んでくださっています〉

〈最後は、子どもたちからの感想発表です〉

次回は７月１１日（金）です。よろしくお願いします。

　たんぽぽ学級担任の鶴長沙也加先生が、６月２４日（火）から産前休暇に入られました。２３日（月）には、集会を開いて全校児童にお知らせをしたところです。先生は、「おなかを気遣って声をかけてくれた、優しい牛深小のみなさん。ありがとうございました。元気な赤ちゃんを産んで、また帰ってくるまでしばらくお別れです。みなさんも元気でがんばってください。」とおっしゃっていました。元気な赤ちゃんを産んで、先生とまたお会いできる日を楽しみにしています。
たんぽぽ学級の担任には、４月からいらっしゃっている三嶋浩子先生が入られます。よろしくお願いいたします。

　本校では、毎月１回「牛深ん子安全の日」を設定しています。身の回りの危険や安全に関する学習を行い、安全に対する正しい知識を理解し、自らの安全意識と実践力、危機回避能力を高めることを目的として行っています。
　今月は、プールでの学習が始まったこともあり、落雷防止対策について考える時間としました。それぞれの学年に応じて、雷はどのような性質があるのか、雷が鳴っている時はどこに避難したらよいのかなどについて資料を使って考えました。学校にいる時以外にも、いつ、どこで落雷の恐れがあるか分かりません。県教委から出ている「かみなりじこにあわないためのチェックリスト」などを使って「自分で自分の命を守る」方法を学んだところでした。

〈１年生はチェックリストで確かめています〉

〈４年生は、動画資料で対策を学んでいました。熊本県は落雷が多い地域だそうです〉

〈たんぽぽさんも、動画資料を見て雷のこわさが分かったようです〉

自分で気づき、考え、行動できるようになってほしいです。

　大雨による災害の発生により保護者への児童引き渡しを行う必要が生じた場合の訓練を行いました。
訓練メールを元に、それぞれのご家庭からお迎えに来ていただきます。子どもたちを引き渡す際には確実に担任が確認を取るようにします。。お迎えが遅くなる場合は、図書室に待機するようにします。運動場への駐車もきれいに並べていただき、一方通行の車の流れもスムーズに行えたようです。ご協力、ありがとうございました。実際に起こることがないことを祈っています。

　牛深中学校区の幼稚園、保育園、小学校、中学校の連携担当者が集まって、定期的に連絡会を行っております。本年度の第１回目は、１年生の授業参観と本年度の連携計画等について話し合いました。
　入学して３ヶ月になる１年生ですが、とても落ち着いて学習していました。先生のお話をしっかり聞き、ちいさく書く「や」の言葉について声に出してはっきり読んでいました。

机の上もきれいに整理され、担任の先生方のきめ細やかな指導の後がうかがえます。

　幼稚園や保育園の先生方も「小学校生活に慣れ、学童でも毎日楽しいといっています。成長した姿を見てうれしく思いました。」と感想を述べてくださいました。今後も保育参観、体験入学等でお世話になります。

〈情報交換会の様子〉

　来週は小中合同研修を行いますが、未就学児から中学生まで、同じ目標を持ち、課題を克服していけるよう共通理解、共通実践してまいります。これからもよろしくお願いします。

　天草市水産振興課と天草漁協牛深総合支所の方々のご協力を得て、５年生が「アマモ」の植え付け体験を行いました。
　「アマモ」とは浅い海に生える海草で、アマモがたくさん生えている場所を「アマモ場」といいます。アマモ場は、「海のゆりかご」と呼ばれていて、魚やイカが卵を産む場所になったり、魚の子どもが育つすみかになったりします。ところが、近年このアマモ場が減ってしまったために、魚が育たたず、少なくなったそうです。そこで、市や漁協、漁業者の方々がアマモ場を増やす取組を行っておられ、子どもたちもそれに参加、協力させていただいたということです。

〈漁協の方にアマモについてのお話を聞きました〉

　植え付けは２種類の方法で行いました。

１つは麻袋に苗を入れてひもで縛り、それを海に投げ込む方法です。

〈これを海に投げ入れます〉

　〈茂串の海岸で行いました〉

　２つめはロープに苗をくくりつけてロープごと海岸に設置する方法です。

〈ロープの穴に苗をはめ込み、くくりつけています〉

〈苗を植え付けたロープ〉

〈漁協や漁業者の方々がロープを設置しています〉

　子どもたちは、自分たちが少しでもアマモ場を増やすことに貢献でき、また以前のような魚がたくさん捕れる牛深の海になってほしいという思いでがんばりました。このような貴重なお話や体験をさせていただき、ありがとうございました。この後、社会科の水産業に携わる人々の学習に役立てていくこと、そして牛深の漁業の現実に関心を持ち、自分たちにできることへとつながっていくことを期待しています。