2022年5月の記事一覧
6年生総合「ホタルがすむ川は」
5月19日(木)、6年生が総合的な学習の時間に「川へ行きます。」と出かけました。
先日、吉川さんとホタル学習で出かけたけどなあ、と思っていたら、今日は湯蔵院川の場所と流れをみんなで確認していました。
6年生の中には、マップグループもいて、どこをどのように通って内野川とどこで合流するのか、を興味を持って観察していました。
さらに、ふるさと内野について奥深く学びたくなるホタル学習です。
5年生集団宿泊教室(1日目)
5月19日(木)、5年生があしきた青少年の家へ集団宿泊教室に行きました。湯浦小5年生と合同です。
入所式で約40名の湯浦小5年生と出会い、どきどき?
オリエンテーションで「おー!」とかけ声をかけて、所内ウォークラリーに出発。班ごとに地図を頼りに、青少年敷地内のポイントを探し、クイズに答えていきます。合い言葉は「最後まで頑張ること」「協力」です。
天気がいいなか、外の道を歩いて?探し回りました。
午後は、ペーロンを漕ぐことができました。
曇り空のもと、みんなで声をあわせて!
途中、クラゲに感動した子も・・・。
全員無事に陸地に戻りました。^^
17時30分の夕食まで、しばし部屋で休憩中です。
2年生算数「ひき算の筆算」
5月18日(水)、2年生の算数は、ひき算の筆算を学んでいますが、まとめに入ろうとしています。
そこで、今日の問題は「40-18」です。昨日まで「47-15」などの計算も練習したのですが、どこがちがうのかな?
ひかれる数の一の位が「0」なのです。簡単なようですが、子どもたちにとっては、「???」となることもあります。
最初は苦労していた筆算のノートへの書き方はOK。
「(計算)できる。」と子どもたちは最初から口々に言っています。
では、まずは一人で。
十の位の「4」から一の位に「1」かして、・・・と、一の位の計算はズムーズでした。十の位のひき算をすると、答えが「32」の子と、「22」の子が見られます。
おたがいに発表し合いながら、答えは「22」になると気付き、自分で書き直すことができていました。2年生は、考えをはっきり言い合ったり教え合ったりできます。
繰り下がりがあるひき算には、毎年、最初にとまどいがあります。次の時間に練習問題をして習熟を頑張ります。
プール掃除頑張りました!
5月17日(火)、プール掃除を頑張りました。
午前中は1,2年生。プールサイドの溝を中心にきれいにしました。
枯れ葉をどんどんスコップですくって、入れ物がいっぱいになると、中をかえしてきて、と次々とよく動いてくれました。
「ミミズだー!」「おっきいー!ひゃあー!」「あ、ダンゴムシだあ。(^^)」などの声のなかに、「首と肩と腕が痛くなりましたあ。」という声も・・・。
振り返りの言葉に、頑張って嬉しいという気持ちがあらわれていました。
3~6年生は午後2時間かけて、更衣室やプール中の壁、後半は底やプールサイドを磨きに磨きました。
プール壁は苔あり、サビあり。
更衣室も隅々にこびりついた汚れありでしたが、根気よく磨き続けた子もいます。
こちらは「オタマジャクシがいーっぱいいたんですよ。」という声も。
休憩をはさみ、後半は、プールサイド磨きと、プール底の汚れを排水溝の方へ幾度も幾度も運んでくれました。
久しぶりに日差しの中で動き続けたプール掃除。どっと疲れたことでしょう。終了後、プールを後にするときに、最初とは見違えるようになったプールを見て、満足した子も多かったようです。
とはいうものの、古いプールのため、子どもたちの力だけでは、まだまだ泳げるまでにはきれいになっていません。21日(土)は、PTA活動できれいにしていただけるとのこと。保護者の皆様、たいへんお世話になります。
1年生がボール投げや立ち幅跳びに挑戦
5月16日(月)、久しぶりに運動場が使えました。
1年生がまずは、ボール投げに挑戦。「上から投げるのですよー。」という声も響いています。
砂場で立ち幅跳びに挑戦。砂場までそれぞれ走っていき、すぐに砂場に並んでいます。やる気まんまんです。練習をすればするほど腕を大きく振るようになりました。学んでいますね。
3,4年生外国語活動の様子です
5月13日(金)、3,4年生の外国語活動では、「友だちや先生の調子を聞いたり、自分のことを伝えたりしよう」をめあてに学習しました。
自分の調子をあらわす言葉「元気」「楽しい」「OK」「おなかがすいている」「のどがかわいた」「疲れている」などなどを、リズム良く練習した後に、「ミッシングゲーム」をしました。子どもたちが顔をふせている間に、ALTがかくした言葉は何かをあてるのです。
このように楽しく言葉を意識していきます。
後半は、友だちや先生に英語で「こんにちは。」と自分の名前を伝え、その人の調子を聞いていきます。
聞けたら、カードに図で記入していきます。
まずは、身近な友だち、そして職員室や
校長室にも聞きに来てくれました。もちろん聞いたらリアクション(反応)を返します。
私たちも、英語でのコミュニケーションで楽しませてもらいました。
スポーツテスト
5月13日(金)、スポーツテストを全校で行いました。
雨のため、室内で可能な種目のみです。
縦割り班になり、6年生のリードで各種目にチャレンジしていきます。
長座体前屈
反復横跳び
上体起こし
50m走、ボール投げ、立ち幅跳び、20mシャトルラン、握力などは、各学級で行っていきます。
さあ、去年の記録よりどれだけ伸びたでしょうか。
3~6年生 ホタルの学習会
5月11日(水)、「ほたる保護監視員」を約20年間も続けてこられた吉川さんと、町の環境対策係の方においでいただき、ほたるの学習会を行いました。
3~6年生は総合的な学習の時間にホタルについて学習しています。
まずは、学校でお話をうかがい、質問にも答えていただきました。
その後、内野川にみんなで出かけて、どのようにホタルを保護し、増やす活動をされているかを具体的に教えていただきました。
吉川さんから直接教えていただき、これまでインターネット等で調べた時とは異なる地域の良さが、さらに伝わってきました。地域を守る活動をずっと続けてこられた姿に、子どもたちはきっと何かを感じたことと思います。
吉川さん、ありがとうございました。
今日の各学年の様子を少しずつご紹介
5月10日(火)、各学年の様子を少しずつご紹介します。
1年生は、心臓検診でした。(4年生もです。)最後の友だちも終わってほっとしているところです。
2年生は、一人一人育てているミニトマトの成長ぶりを紹介してくれました。「ほら、ここに出てきているよ。」と友だちの分まで。
3,4年生は、道徳の授業の最後に、心のバロメーターがどのように変化したか色であらわして見せてくれています。
5年生は、話し手と聞き手のインタビューの様子をノートやタブレットに記録しています。この後これを見て振り返るのですね。
6年生は、算数の問題文を読み、xやyの文字が入った式に表す練習をしています。教え合い中です。文字が入ると難しく感じますよね。
1年生のひらがなの練習も進んでいます
1年生の国語では、ひらがなの練習を毎時間こつこつと進めています。
5月6日(金)は、「わ」「は」「な」の練習です。(あいうえお順ではなく、簡単に書けそうな文字から練習しています。)
まずは、①動画で書き順等の確認、②ワークの大きなお手本をなぞる。③小さなお手本をなぞる。④自分で書いてみる。とスモールステップです。
ひらがなの練習中の1年生は姿勢がすばらしいのです。
【重要】欠席等の連絡について
以下のURLをクリックして、必要事項を入力されてください。
https://forms.office.com/r/qvvSb97sUa
【学年PTA行事申請について】
以下の3つ書類の提出をお願いいたします。
Wordはこちらから↓
PDFはこちらから↓
【自然災害時の登校について】
通学路に危険を感じた場合や、土砂崩れ、増水などで登校が困難な場合は、命を守ることを最優先に、各ご家庭で登校の可否についてご判断ください。以下の場合は、登校中の不慮の事故発生ではないことの確認のため、必ず学校までご連絡ください。
①登校することができない
②風雨などが落ち着いた後に遅れて登校する
③避難して現住所にいない
遅延登校が必要な場合は、今後、連絡メールにてお知らせいたします。
【こども家庭庁から】
こども若者☆いけんぷらす
詳しくは、こちらのPDFファイルをご覧ください。
↓
【葦北郡PTA連合会研究大会から動画配信のお知らせ】
QRコードを読み込み、ご覧ください。
【情報モラルに関する資料】
ご家庭で子どもたちといっしょにタブレット端末でご覧ください。
→<情報モラル児童・生徒・家庭用資料>1人1台端末の持ち帰りで気をつけること.pdf
→<情報モラル児童・生徒・家庭用資料>インターネット上に他人の悪口を書くと、罪に問われる可能性があります.pdf
タブレット端末等、よりよい使い手になろう!
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者
校長 宮﨑 陽子
運用担当者
教諭 井手 正憲
情報集約担当者(体罰、いじめ等)
教諭 宮﨑 亜子・新立 都
セクハラ相談者
教諭 溝部 竜太郎・久保 利沙