３，４年生が総合的な学習の時間の学びをもとに、「芦北町の特産物について多くの方に知っていただきたい」という思いで作成したものを、町コミュニティセンターの図書館に展示していただいています。

　それぞれ工夫して壁新聞に表しているのですが、まずは大きな牛が視界に飛び込んできます。「にくにく新聞」という名前もありますね。

　その裏にまわると、海の中の生き物が下げられ、その表面にはクイズもあり。

　それぞれによーく近づいてみると、「へー、そうなんだあ」とつぶやきたくなるような内容が書かれています。

　読んでいただいた方へのお願いも置いてあります。

　机上には、３年生が作家になった「宝島の冒険」などの本も展示されていますよ。

　３月１２日まで展示していただけるそうです。皆様どうぞご覧ください。

　２月２７日（月）、不審者対応の避難訓練を行いました。

　職員が演じる不審者が校舎内に侵入したときの、職員の対応や連絡、子どもたちの避難行動等を練習しました。その様子を芦北警察署の方に観察していただき、講評をいただきました。

　あわせて、「このような時どうするか？」と熊本県内で実際に起きた出来事を代表児童と一緒に演じていただきました。「大きな声を出す」「防犯ブザーなどの音を出す」「助けを呼ぶ」ことが大切だと教えてくださいました。

　お礼を代表で伝えた６年生も「自分が後ろから何かされたら怖いと感じた」と伝えました。

　訓練の中でも、いくつかの課題を指摘していただいています。校内で再度考え直し徹底していきます。

　警察署の皆様、お忙しいなかにおいでいただきまして、ありがとうございました。

　２月２４日（金）、１，２年生が３，４年生の複式学級の算数授業を参観しました。１，２年生は、４月からは複式学級となり、同じ教室で一緒に学習することが決まっています。

　そこで、今のうちに３，４年生の授業の様子に学んでおくことにしたのです。

　３，４年生は、国語や算数では、同じ教室で背中を向けて座り、それぞれの学年の内容を学習しています。３年生も４年生も、この時間の学習リーダーさんが、「めあてを書いてください。２分です。」「読みましょう。さん、はい。」「一人で考えましょう。３分です。」「ペアで話し合いましょう。２分です。」と、タイマーも操作しながら進めていきます。

　学習リーダーさんがみんなから出された考えを黒板やホワイトボードに書き込みながら、進めていくこともあります。

　２年生は、参観後に、「先生が言わなくても自分たちで進めているのがすごかったです。」「後ろからちがう勉強の声が聞こえるのに、自分たちの勉強に集中しているのがすごかったです。」などと感想を伝え合いました。

　１，２年生は、３月中に少しずつ学習リーダーさんの練習を進めていきます。

　６年生の社会では、環境についての学習を進めています。前の時間に、自分が実践している環境にいい取組を改めて振り返ることで、実際にはあまり実践できていないことを感じた６年生でした。

　２月２４日（金）は、水俣の海の自然環境保護に取り組んでいらっしゃる森下さんにおいでいただきました。

　森下さんは、長年水俣の海に潜っていらっしゃるなかで仲良くなった生き物の姿を映像に撮られています。その中でも、たいへん珍しいタツノオトシゴ（ヒメタツ）の繁殖の様子も映像で紹介していただきました。観ている６年生も息を潜めながら、うまくいきますようにと心の中で応援しているような雰囲気でした。

　森下さんは、自分で海中のゴミ拾いをされるだけでなく、テレビ、ラジオその他のネットワーク等を通じて、水俣の海を広く紹介し、水俣の海が美しいことを紹介されています。

　６年生も、自分、あるいは自分たちにできることをしたいと考えたようです。

　森下さん、ありがとうございました。

　２月２１日（水）、５年生の理科は「電磁石をパワーアップさせるにはどうしたらいいか」学習しています。

　前の時間にみんなで発見したことを確認しました。「巻き数と電池の数を。」「コイルの巻き数を増やす。」「電池を２個にして直列つなぎをするとパワーアップ。」

　「何をしたいか？」「パワーアップしたい！」今日のめあては、「電磁石をもっとパワーアップしよう」です。

　ペアで考えて実験道具から選びます。これまで電磁石にくっついたクリップ数の最高記録は「４４個」です。

　どうやら、電池の数を３つ４つと増やしてつないでいるペアが多いようです。時には、電流計を見て「なんで０アンペアに近づく？？」と、一生懸命二人でつなぎめを確認していくペアもあり。

　「集めて、盛って、押さえて。」と二人でクリップをかき集め、「さあいくよ。」と一人がやさしく電磁石を持ち上げ、パートナーが手のひらを下に。クリップを一つ残らずすくうのですね。

　結果はタブレットのカメラで撮影して電子黒板で共有します。

　「９２個」が最高です。十分パワーアップできました！「電流の大きさを大きくし、コイルの巻き数を増やすと、よりパワーアップする」とまとめました。笑顔がいっぱいでしたね。