お天気にも恵まれ、元気に出発しました。

少し怖がりながらも山羊や羊に餌やりをしました。

犬好きな子が多く、何度も触っていました。

アイス作りでは、班で協力して仲良く活動できました。

活動の隙間時間には、牧場を探検しました。

子どもたちにとって素敵な思い出になったのならいいなと思います。

　5年生は、道徳の授業で質問タイムを設けました。

　教科書の本文を読み、発問に対して自分の考えを書きます。

　そして、その考えを共有した後に、質問タイムをしました。

　質問するためには、その人の考えをしっかり把握しないとできません。

　質問をすることは、実にハードルが高いのですが、子どもたちは積極的に質問にチャレンジしています。

　質問された人も、しっかりと自分の考えを発表していたのが素晴らしかったです！

　笑顔で質問し、笑顔で答える。こういう素晴らしい場面も見られました！

こんにちは。３年生以上の理科専科担当の佐藤です。

今回は半年足らずで卒業する６年生の４月を振り返ってみます。

写真は４月２２日（火）の実験の様子です。

ものを燃やして酸素，二酸化炭素，窒素の割合がどう変化するのか

ということを理解します。表情が真剣ですね。こういうとき，子ども

は思考回路全開で考えているものです。

理科の実験は安全に楽しく，将来のためになる，が基本です。

友達と協力しながら「探究」をしています。初めてのものを燃やす

実験なので，緊張しながらもよく頑張りました。６年生は見えない

気体などの物質の学習もします。そのことが中学校「化学」分野

での学びの基礎になります。

　5年生は、算数の時間で習熟タイムを実施しました。

　単元末は、一通り学習が終わった後に、スキルなどを使って、個人で問題を解いていく時間を取ります。

　この時間では、班のメンバーや先生にいつでも質問してもOKにしています。

　子どもたちは、いつでも真剣です。

　じっくりと静かに学習に取り組む力もあります。次回のテストでは自己ベストを目指してがんばってほしいと思います！

4年生では現在、体育の学習でミニサッカーを行っています。

3人グループのチームで「どうやったら点に繋がるのか」子どもたち同士で考えている所です。

最後は、ミニサッカー大会で終了します！

突然始まりました、腕相撲大会

男女仲良く遊んでいます。

きょうは３年生をよんで係の発表をしました。

いまだに熱中症指数が高いです。早く外で思いっきり遊べるようになるといいですね。

6日（月）の献立

『麦ごはん・里芋と厚揚げのうま煮・ごま和え・お月見団子・牛乳』です。

本日は、『お月見献立』でした。

7日（火）の献立

『麦ごはん・ダブルマーボー・焼き餃子・中華和え・牛乳』です。

町の図書館では「何ができるか」を学びに見学してきました。

本を読むだけでなく、勉強をしたり仕事をしたりすることもできるということがわかりました。

少しだけ近くにある公園でも遊びました。楽しい思い出ができたようです。

　5年生では、対話の時間を毎日設定しています。

　対話には、技術が必要です。

　ただしゃべるのでは、対話を上達することができません。

　まずは、しっかり相手の目を見て話すこと。

　笑顔で話すことができたら100点満点。聞く側も拍手で応えたら最高です。

　会話を自分たちで盛り上げようとすることが大切です。

　身振り手振りも大事な対話の技術です。相手に気持ちが伝わりやすくなります。

　これからも対話の技術を学び、実践し、自分のものにしていくよう指導していきたいと思います。

３年生では、社会の授業で「お店の仕事」について学習しています。

校外学習で「よかもんね！ましき」を訪れ、実際に売り場を見学させていただいたり、お店の方にインタビューをしたりしました。

子どもたちは「じっくりお店を見学するのは初めて」と、とても興味津々な様子でした。

また、益城町役場の展望デッキから景色を見渡し、津森小学校周辺との違いを感じたり、田が広範囲に広がっていることを知り、驚いている様子でした。その後は益城町役場内のフロアを見学させていただきました。

校外学習で実際に自分の目で見ることで、子どもたちの「もっと知りたい」気持ちをさらに高めたり、叶えたりすることができました。

お世話になった益城町役場、よかもんね！ましきの皆様ありがとうございました。

こんにちは。３年生以上の理科専科担当の佐藤です。

９月２日（火）から今日現在，３年生は教室で学んだことを

実験と観察を通して体験から理解する学習を進めています。

 まだまだ暑い日が続いている９月，１０月です。大きな「ショウリョウ

バッタ」がつかまっています。どうして「茶色だろうか。」という質問

に「見つかりにくいから。」と的確な答えでした。

この日は放射温度計で日なたが約５０℃，日かげが約３０℃でした。

子どもたちは日光の当たり方で，こうも違うのかと実感して理解し

ていました。 

４年生の予習を兼ねて，実験・観察をがんばったごほうびに，少し

流れる水の実験をしました。遊んでいるようで，実は水が高い所から

低い所へ流れるなど，自然の理屈を身に付けていった時間でした。

こんにちは。３年生以上の理科専科担当の佐藤です。

１０月８日（水）に，５年生は標記の学習で校外に出ました。上期の保護者アンケート回答に，

津森の歴史に加えて，校区の自然にも目を向けてほしいという願いがありました。

理科では校区のよさを生かして，教科書やウェブで学んだことを，体験を通して実感できるよう

にこれからも効果的な活動を取り入れていきます。

学校横を流れる用水路もカーブの内側に土砂がたまっていることに

気付きました。理科では「たい積」と習います。

大人では気付かない，田んぼ脇の溝にモクズガニ」を見付けました。

中華料理の上海ガニの仲間です！

地域の方が育てた「ヒガンバナ」が満開でした。

今回は学習支援の和田先生，なかよし学級の市原先生について来て

もらったので，ふだん子どもは入られない木山川河川敷に行きました。

ここでもカーブの内側は土砂が「たい積」し，外側は「しん食」

され，土砂が上流から「運ぱん」されるのを実感して「あ～。」

と納得していました。

　5年生では、音楽の授業で「リズムアンサンブル」をしています。

　3人1組になって、それぞれ演奏したい打楽器を使って、3種類のリズムで演奏することにしました。

　音が重なる響きの面白さを感じることができました！　

宇宙科学館での見学を終え、今、熊本に向かって出発しました。17:00頃の到着予定です。なお、道路の混み具合で時間が前後する可能性もあります。

眼鏡橋、出島、グラバー園での学習を終え、お土産も購入し昼食も食べて、最後の見学地、佐賀県立宇宙科学館に向けて出発しました。

2日（木）の献立

『ミルクパン・厚揚げのミートソース煮・ごぼうサラダ・牛乳』です。

3日（金）の献立

『麦ごはん・根菜のみそ汁・ししゃもフライ・マロニーの和え物・牛乳』です。

体育館から、何やら元気な声が聞こえてきたと思ったら・・・。2年生の体育です。

今日のめあては、「チームのいいところを作戦に取り入れよう！！」

作戦たーいむ！！

ここを私が守って、こっちからバーンって投げるといいよ。

さあ、ゲームの始まりです。

相手の箱を倒したら点数が入ります。1つ倒すと1点、３ついっぺんに倒すと3点です。

試合開始！！

作戦通りにうまくいったかな？

「ああ　おもしろかった～。」

楽しみにしていたホテルでの生活も間もなく終わり、2日目の行程が始まります。寝不足の子どもたちですが、元気に頑張ります！

　5年生では、ローラーを使って絵を作成しました。

　子どもたちは、それぞれが自分がイメージした世界観に沿って、ローラーを使いながら絵を描くことを楽しんでいました。

　グラデーションに挑戦する子もいて、思い切りのよい絵に仕上がっていた子もいました。

先程、無事にホテルに到着し、入所式を済ませました。みんな元気で、夕食と長崎の夜景を楽しみにしています。

平和学習を終えました。ガイドさんや語り部の方のお話を真剣に聴いて学びを深めることができました。

昼食、おいしいトルコライスをいただきました。今から平和学習に入ります。

最初の見学地、ガラスの砂浜を出発しました。みんな元気にしています。

今日から２日間、６年生は修学旅行です。

自分たちで練りに練ってきた計画をついに実行するときが来ました。

校長先生のお話

赤星先生のお話

保護者のみなさんもお見送りに来てくださいました。

修学旅行は、家族にとっても１つの節目でもあるのです。

行ってきます！！行ってらっしゃい！！

みやげ話を楽しみにしてるよ！！

めいっぱい　楽しんでおいで！！

２日間の旅に出かけました・・・・。

学びがいっぱいの旅の始まりです。

　5年生では、体育の時間に走り幅跳びをしています。

　リズミカルな助走と力強い踏み切りの2点を意識して、子どもたちは練習に励んでいます。

　記録も少しずつ伸びています。

　いつも、道具の後片付けも子どもたちが率先して行います。

　えらい！

１０月になりました。今年度もあと半分です。

暑かった夏もようやく終わりを告げ、秋らしい空気になりました。

そんな今日の献立は、

「麦ご飯・牛乳・のっぺ汁・サンマの甘露煮・野菜の梅マヨ和え」です。

今年は、サンマが豊漁だそうです。

でも、高くてなかなか手が出せません。

そんなサンマが今日は甘露煮になっています。骨まで柔らかくて、甘辛い味はご飯とよく合います。

５年生は、言い食べっぷりです。

食欲の秋ですね。

１年生もたくさん食べられるようになりました。

「先生！野菜もう食べてしまったよ！！」

空っぽになった器を自慢げに見せてくれる１年生。たくましくなりました。

行列のできる教室は・・・やっぱり６年生。

視察に来られた、給食センターの先生からも、食べっぷりがいいと、お褒めの言葉をいただきました。

給食時間、早く準備が終わった人は進んでクラスの仕事をしてくれています。素晴らしい！

学級目標の「みんなでニコニコ　じぶんでできる　２年生」に近づくために、班に１人「あそびリーダー」をつくりました。

早速、あそびリーダーを中心に班ごとにあそびました。

今月は見学旅行もあります。班ごとに交流を深めていってほしいと思います。

スポーツクラブは、先生も一緒にドッジボール

手作りクラブは、フルーツパフェ作り

イラスト工作クラブは、ビーズでシール作り

ミュージッククラブは、合奏の練習

室内ゲームクラブは、じんろうゲーム

プログラミングクラブは、動画のプログラミング

みんなそれぞれとっても楽しそうです。

　5年生では、家庭科の授業で持続可能な社会の実現に向けて物やお金の使い方について学んでいます。

　子どもたちにそれぞれこの単元のめあてを考えてもらいました。そして、班で発表しました。

　物価高騰が続く中、この単元はとても大切になってくると感じています。

　子どもたちと頭を使って、物とお金を大切にする考え方と行動について学び、習慣化を目指していきたいと思います！

29日（月）の献立

『麦ごはん・チンゲンサイの中華スープ・魚とレバーのチリソースからめ・ぶどうゼリー・牛乳』です。

30日（火）の献立

『麦ごはん・かぼちゃの煮物・もやしのごま和え・一食納豆・牛乳』です。

「どうぶつ園のじゅうい」という説明文を読んで、自分が考えたことをクラスで伝え合いました。

いくつか紹介したいと思います。

〇わたしがおどろいたのは、ペンギンがボールペンをのみこんだことです。どうしてかというと、ペンギンは魚しか食べられないと思っていたからです。でも本当は食べ物じゃないものも、のみこめるんだなということがわかりました。

〇わたしがおどろいたのは、毎日日記を書いて記ろくをすることです。どうしてかというと、わたしは日記は土曜と日曜みたいな休みの日しかしないからです。毎日きょうあった出きごとやどうぶつを見て気がついたことをいつもきろくするのがすごいなあと思いました。

みんな、話を読んで考えたことを上手に話すことができました。

　今週の体育は、あいにくの雨だったので、急遽体育館で「体ほぐし運動」に変更しました。

　新聞紙ジャンケンでバランス感覚を鍛える運動をしました。

　ブリッジにも挑戦しました！

　風船バレーでも楽しみました！

　グループで笑顔で運動に取り組むことができました！

25日（木）の献立

『麦ごはん・コッペパン・ポークビーンズ・グリーンリ－フのサラダ・りんごジャム・牛乳』です。

26日（金）の献立

『麦ごはん・冬瓜スープ・ユーリンチー・切り干し大根のゆかり和え・牛乳』です。

★『ユーリンチー』は益城中のリクエストメニューでした。

今日は、高校生平和大使のお二人に核兵器の廃絶と平和について話して頂きました。

まずは、ウォーミングアップ　「自分にとって、大事なものって何？」

今日はフリー参観ですので、保護者のみなさんも参観しています。

お話を聞いて、訪ねてみたいことがたくさんありました。

6年生のみんなは、次々と質問します。

高校生のお二人の大意振る舞いも参考になりましたね。

お世話になりました！！

今日は、如田先生のお話です。どんなお話かなあ？

如田先生は、サックスの達人です。

「みんなでドラえもんの歌を歌おう。いろんな楽器でリズムをとってね。」

みんなで歌うのって、何て楽しいんでしょう。

みんなノリノリで歌って、リズムをとっています。

音楽って素敵だね。

英語の時間に外国から来たものを調べて、英語で紹介するクイズをつくりました！

6年生同士では、答えも分かっているので、子ども達の希望で、5年生に出すことにしました！

5年生の子達からは、勉強になった、楽しかったと感想をもらいました。

6年生は頑張った成果を出せて達成感を得ると同時に、次回に向けた反省点も出ました。

次の単元にも活かしていきます！

9月18日（水）3年生で国語の研究授業がありました。

へんとつくりを組み合わせて漢字を作ってみよう。

漢字の「漢」が「さんずい」なのは、漢字を書くとき習字で水を使っていたからだと思います。

算数の「算」の漢字が「たけかんむり」なのは、昔は算数で、竹のものさしを使っていたからだと思います。

なるほど・・・・

9月18日（水）1年生で算数の研修授業がありました。

「

「何時でしょう？当てみて！！」

「4時！！」

「正解！！！」

「これも時計ですか？１や２の数字がないよ。」

「これも、時計です！！」

ちょどうどの時刻が読めるようになったね。

給食を食べて、昼休みに遊んだ後は掃除の時間です。

集中して掃除を頑張っている子が増えてきています

。

22日（月）の献立

『麦ごはん・かきたま汁・チキンナゲット・大豆の磯煮・牛乳』です。

24日（水）の献立

『麦ごはん・さつま汁・さばのカレーしょうゆ漬け・野菜の梅マヨあえ・牛乳』です。

　5年生は、国語の授業で新聞について学んでいます。

　リード文や見出しといった、新聞のパーツをまずは覚えるようにしました。

　そして、短期記憶をした後にペアで出題し合いました。

　その時に、「ナイス！」とリアクションしたり、笑顔でクイズを出したりする子がいました。

　表情豊かに学習活動に取り組む子どもたちの姿は、見ていてとても微笑ましいです。

18日（木）の献立

『カットまるパン・ラビオリスープ・ホキフライ・豆とベビーリ－フのサラダ・牛乳』です。

19日（金）の献立

『麦ごはん・五目肉じゃが・春雨の酢の物・一食のり・牛乳』です。

　月曜日に、久しぶりに外で体育を実施しました。

　とても涼しくて、快適な温度で運動を楽しむことができました。

　最初は、ずっとやりたかった鬼ごっこをしました。

　次にジャベボールを使って投力を高めるための運動をしました。

　メインは、走り幅跳び。今年に入って初めての走り幅跳び。

　まずは、記録を取りました。

　今日の記録を次々に更新していくように、授業で助走や跳ぶ時のフォームを改善していきたいと思います。

国語では、いくつかの問いを設定することで、繰り返し文章を読むことで、読みを深めていきます。

今回のやまなしの学習では、そこに加えて、作者の生い立ちや性格、考え方などの情報を得て、同じ問いについても、繰り返し考えていきます。

子どもたちは、宮澤賢治についての情報を得る度に、同じ問いに対しても、色んな考えを持っていました。

話し合いの中で、少し飛躍した考え出ることがありますが、その時は、文章の記述に立ち返って考えるようにしています！

「不正解はあるけど、正解は一つではない」を合言葉に読みを深めていきました。

走り高跳びの記録会をしました！

本当の陸上の記録会のように、1人ずつ記録をとっていきました。

緊張して練習通りに跳べない子もいましたが、いい経験にもなったと思います。

今日は、朝から木山中学校の生徒たちが挨拶運動に来てくれました。津森小の先輩たちの挨拶に少し圧倒されながらも、挨拶を交わし合う微笑ましい姿が見られていました。挨拶運動後に、中学生が一緒に遊んでくれて子どもたちも大喜び。木山中の皆さん、また、来月、会うのを楽しみにしています。

２学期に入っても、毎日、厳しい暑さが続いています。昨日は、昼過ぎまで曇り空。久しぶりに（２学期、はじめて）、昼休みの外遊びができました。たくさんの子どもたちが運動場に出てきて、思い思いの遊びを楽しんでいました。

17日（水）の献立

『麦ごはん・具だくさんみそ汁・青のりししゃも・マカロニサラダ・牛乳』です。

　5年生では、書写の授業でボランティアの先生をお呼びしました。

　書写ボランティアの先生は、昨年度からもお世話になっており、子どもたちも久しぶりの再会を喜んでいました。

　今回も励ましの言葉をかけながら子どもたちに指導をして頂きました。

　書写の授業で何度もお世話になっているボランティアの先生、本当に感謝です。

　これからの書写授業でもお世話になります！