滝尾小きまぐれブログ

少し蒸し暑い一日です。今日は彼岸の入り、どんなすてきが見られるかな?

４年生は理科の時間に、「水はどういう流れ方をするのかな？」と疑問をもち、運動場で実験をしました。地面の高低を定規を使って調べました。この後、どんな実験をしましたか?４年生のみなさん、お家の人に説明しましょう！

２、３年生は５時間目に体育館で体育をしました！　「右、右、左、左、･･･」と線をはさんでぴょんぴょん軽やかに跳んでいました

花壇のすみっこに咲いている野花に癒やされます･･･

昨日は祝日でお休み、今日は火曜日ですが新しい一週間の始まりです！　どんなすてきが見られたかな？？

６年生の理科の授業をのぞいてみました

学習のまとめをしていましたよ！　わかったことを文章で書くのは難しいですが、果敢にチャレンジしていました　テストもできたかな？？

暑い一日でした！　今日はどんなすてきが見られたかな？？

気温や湿度が高すぎて、熱中症の危険が高かったので、１年生は５時間目は教室で「食べると、どんないいことがあるのかな？」の勉強をしていました。食べ物の良い食べ方を考えていました

６年生の６時間目は、算数のテストでした！　これまで学習したことを一生懸命思い出して、真剣に向き合っていましたよ　頑張った、６年生

空は朝から雲が多くてどんより･･･、でも、子供たちは元気一杯です！　今日はどんなすてきが見られたかな?

４年生の理科の時間、友達の、夏休みの自由研究の再現に、「えーーー！」「すごーい！」と見入っていた子供たち、それそれ、それなのです！　その興味感心が研究につながるのです

３年生は、英語活動の時間にインタビューに来ました！　「Do you like milk ?」「No, I don't･･･．」しまった、牛乳苦手なのがばれてしまいました　子供たちは、好きな物嫌いな物をたくさん聞いてくれました

週の真ん中、水曜日、今日はどんなすてきが見られるかな？？

２、３年生は算数の学習です。

２年生はひき算、３年生はかけ算の問題をしていました。どちらも、速く正確に計算する工夫を考えていました　計算する数がどんどん大きくなっていきますね！

１年生は、算数で数直線の学習をしていました。「交代しよう！」「いいよ！」とノートの交換をして見せあっこ。　あたたかい声が飛び交っていました

４、５、６年生は体育。

４、５年生は体育館で走り高跳び、６年生は運動場の砂場で走り幅跳びを、それぞれ練習していました！　今日は曇りの天気で、あまり暑くもなく、のびのびと体育の学習ができました

あっ、彼岸花み～つけた