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　9／25（水）５校時、校内授業研究会を行いました。

　「自立した学習者の育成～児童を学びの主体に据えた授業デザインの構築～」を、本年度の研究テーマとし、全職員で教育研究に取り組んでいます。

　本日の授業研究会は、３年１組 社会『農家の仕事』めあて「農家では、１年間にどのような仕事をしているのだろうか。」で行いました！本校で重点的に育成する資質・能力として【課題や解決方法を自ら決定し、情報を整理したり、自分の考えを持ったりする力】【意図をもって交流しながら自分の考えを深める力】【学びを振り返り、次の課題に取り組む力】をめざしています。今回の授業では、栄養教諭から給食に使われている高森町産の農作物がたくさんあることや農業に従事される保護者の方がたくさんおられることを教えてもらったことをきっかけにして意欲的に学ぶ姿、一人学び・ペア・グループ・ワークショップ等、様々な形態をとりながら本時の目標に向かう姿、くわしく分かったこと、学び方について、もっと知りたい、友達の良かったところの視点を持って振り返る姿が見られました。

　学びたいと願う気持ちが溢れる環境が整えられ、共に伝え合うことに楽しさと喜びを感じ合う、まさに、自立した学習者としての姿が見られた授業でした！

　本校では、授業に関わる全職員が個人の研究テーマを設定し、校内研修の中で授業を公開することで学びを深めています。私たち教職員も、子どもたちのように主体的に学ぶ高森中央小学校の一員でありたいと強く思います！