旬の話題をお届けします!!

　１／２９（水）、高森ふるさと学の時間（総合的な学習の時間）に、高森で守り受け継がれてきた｢みさを大豆｣を使って、納豆作りを行いました。今回の学習でも、『丸美屋』の福永さんにご協力いただきました。みさを大豆の継承式から、大豆の栽培、加工まで、一年を通しての福永さんとの学習も、今回が最終回となりました。

　本日は、納豆作りだけでなく、古くから使われてきた道具の体験や、丸美屋さんが使用されているフクユタカを使った豆腐作り等の体験も行うことができ、３年生の子どもたちにとって、素晴らしい学びの時間になりました。

　実は、本年度は、降灰の影響が大きく、十分なみさを大豆の収穫ができなかったり、収穫体験ができなかったりと、子どもたちは、自然の厳しさを感じていました。そのような中で迎えた本日の学習は、子どもたちにとって楽しみで仕方ない学習でした。子どもたちの笑顔がたくさん見られました。

　ご協力いただきました『丸美屋』様と福永さん、本当にありがとうございました。

　１／２８（火）、本日の朝の活動は全校集会でした。各種表彰を行った後、校長先生よりお話がありました。写真は、校長先生のお話に聞き入る子どもたちの姿です。１年生～６年生までが集うこの会で、これ程までに全ての子どもたちが目を向け、体を向け、心を向ける姿を前に感動し、思わずシャッターを切りました。子どもたちも、職員も、毎回、様々な場での校長先生のお話に引きつけられていることを改めて実感しました。

　本日、校長先生からは、世界で活躍されているパティシエ、杉野秀実さんの言葉、『あたりまえが一番難しい』をもとに話しをされました。教室に戻り、子どもたちと校長先生のお話を振り返り、「私たちにできるあたりまえって何だろう。」と、各学級で具体的に考えました。子どもたちからは、「どんなときも、元気にあいさつをすること」「学校を、みんなできれいにすること」「たった一つのやくそくを守ること」と、思いを受け取り、行動に移そうとする言葉が聞かれました。６年生からは、更に、「みんなが一つになること」「みんなを笑顔にすること」等の言葉も聞かれ頼もしく感じました。校長先生が、今、このお話を選び、お話しされることの意味が、子どもたちにしっかりと伝わっていることを感じました。

　１／２８（火）、本日、高森中学校を会場に、高森町人権講演会が行われ、高森町の小学６年生と中学生（高森東学園は、６～９年生）が参加しました。本日は、荒尾市立有明小学校より山口博史先生をお迎えし、『自分らしく生きるために』との演題でお話しいただきました。

　山口先生ご自身の家族と向き合われる姿、自分を知り自分を受け入れていかれる姿、そして、そこには大切な人との関わりがあったこと等をお話しいただきました。講演後の感想発表では、本校の子どもたちからも、自分を見つめ、自分を語ろうとする姿が見られ、本日いただいたお話が、子どもたちの心にしっかりと届いたことを実感しました。

　本日参加した本校の６年生は、卒業を控え、これまでの小学校生活を振り返り、時には不安を抱きながらも、前に進もうとする子どもたちです。そんな大切なこのときに、山口先生よりお話しいただいたことが、子どもたちの大きな力になったと感じます。本日、ご講演いただきました山口先生に、心より感謝いたします。ありがとうございました。

　本日（１／２７）から２日間の日程で、『阿蘇南部地区書写展』で特選に入賞した作品が、本校に展示されいます。この書写展には、阿蘇南部地区の９校から多くの作品が出品されます。本日展示された作品は、その中から各学年５点！！どれも、美しく心のこもった作品ばかりでした。もちろん！本校の子どもたちの作品も多く展示されました！

　高森中央小学校では、丁寧な文字を書くこと・美しくノートにまとめることを大切にしています。この機会に、また、大きく成長した子どもたちです！

　１／２７（月）、あいにくの雨（例年なら雪…本当に今年は暖冬）ですが、子どもたちは元気いっぱい新しい週をスタートしています。

　写真は、昼休みの１年生です。本日４校時の生活の時間に作った風車(かざぐるま)で、元気いっぱい遊んでいます。「先生！見ててください！」の声に、思わずみんなが笑顔になります。材料は、ほんの少しの工作用紙と竹ひご。クレパスで少しおしゃれさせて、素敵な遊び道具ができました！

　１年生の生活の学習も、まとめの時期を迎えました。今後は、できるようになったことや経験した小学校生活を振り返り、来年度の１年生のための素敵な掲示物作りをスタートします。１年生の子どもたちの成長を感じながら、残りの生活の学習も大切に進めていきたいと思います！

　１／２０（月）～２４（金）を校内給食週間と設定し、栄養いっぱい給食委員会が中心となって、様々な取組を行いました。週初めの児童集会（１／２１の記事で紹介）での発表や、給食室前での身なりチェック、そこでの気づきを昼の校内放送でも伝えました。日頃から、常時活動の多い委員会ですが、今週は更に活躍する姿が見られました。

　ホームページをご覧の保護者の方にうかがうと、「給食はホームページで毎日確認しますよ。」「給食のレシピが知りたいなあ。」と、給食への関心を高く持っていただいていることがわかります。子どもたちの成長を思い、子どもたちの食への豊富な経験を重ねるために考えられた給食、これからもご紹介していきたいと思います。

　１／２３（木）、高森中央小学校の１・2年生のために、「はやおきくん」と「よふかしおに」がやってきました！！このキャラクターは、やなせたかしさんデザイン！！子どもたちに生活習慣『早寝・早起き・朝ご飯』の大切さをPRしてくれる人気者です！

　１／２０（月）～２４（金）は、国立阿蘇青少年交流の家が設定された【早寝早起き朝ご飯2020　キャラバンウィーク】です。本日は、本校の１・2年生を対象に、健やかな成長のために『早寝・早起き・朝ご飯』が大切なことを、「はやおきくん」と「よふかしおに」と一緒に伝えてくださいました。クイズや体操を通して、子どもたちは、『早寝・早起き・朝ご飯』の大切さを改めて実感することができました！

　１・２年生の保護者の皆様、ご家庭でも話題にされてください！きっと、子どもたちが本日の学びをご報告します(^_^)

　１／２３（木）、本日の朝の活動は、地区児童会でした。定期的に行う、この地区児童会では、登校班での登下校の様子やスクールバスの乗り方等を確認したり、危険箇所等の確認をしたりしています。この登校班での活動を通して、子どもたちは大きく成長します。

　本日は、登校班に新しい一年生を迎える準備を行い、６年生から５年生へと地区長等のバトンタッチも行われました。毎年、この様子を見るとき、６年生と過ごす時間が残り少なったこと、５年生の成長を感じます。

　４年生は高森ふるさと学で草原学習に取り組んでいます。１学期にはオオルリシジミと草原の関係について学習をした４年生。２月には野焼き体験を控えおり、本日（１／２２）は、高森東学園の４年生と合同で、本校を会場に、野焼き体験に向けての事前学習を行いました。

　前半の座学では国立阿蘇青少年交流の家の方、グリーンストックの方から野焼きの意義やそこに携わる人々の思いについて教えていただきました。後半は体育館での「火消し棒」の製作。野焼きで活用する大切な道具です。グループの仲間と協力をして、心を込めてつくりました。２月の本番では、今日の学びを生かし、楽しく有意義な学習にしたいと思います。

　写真は、１／２２（水）、５校時に５年生が行った、鹿児島大学教育学部の大学院生とのプログラミング学習の様子です。先週よりスタートしたこのプログラミング学習を、子どもたちは楽しみにしています。（１／１５の記事もご覧ください。）もちろん、本日も、実りある時間を過ごすことができました。

　子どもたちの学習の様子から、これまで、様々な学習の時間を通して培ってきた表現力やコミュニケーションの力がしっかりと身についていること、テレビ会議システムを活用した学びの時間が、大変効果的なことを実感できる学習となりました！

　本日は（１／２２）５校時、１年生のための『昼の読み聞かせ』が行われました。保護者の方や地域の皆様による読み聞かせボランティアの方々が学校にお越しくださるこの時間を、１年生の子どもたちはとてもに楽しみにしています。絵本の読み聞かせだけではなく、手作りの道具による楽しい歌遊びや手遊び、時には、楽器の演奏等も行ってくださるこの会！（今日はどんなことがあるのかな？）と、子どもたちはわくわくしています。

　本日は、イタリアご出身で高森町在住の方もお越しくださり、イタリアの言葉や文化にも触れる機会をいただきました。終始、笑顔溢れる子どもたちの姿がありました。

　本日だけではなく、日頃から読み聞かせボランティアにご参加いただいている皆様、本当にありがとうございます。そして、これからもよろしくお願いいたします。

　先週、１年生が絵付けをしていた凧が完成し、本日（１／２２）午前中に凧揚げを楽しみました。本日は、真っ青な空とはいきませんでしたが、ほどよい風とほどよく冬を感じる寒さの中で、楽しい凧揚げの時間になったようです。どの教室からも、運動場での凧揚げの様子が見えて、教室で学習中の子どもたちも、ほんの少し気になったようです。休み時間には、「ぼくたちも、１年生の時にやったよね！」と、素敵な会話も聞こえてきました。

　「た～こ～た～こ～あ～がれ！」子どもたちの夢を乗せて、高く高く！！

　１／２１（火）６校時、４～６年生は、クラブ活動の時間でした。そのクラブ活動の時間を、嬉しそうに、顔を寄せ、食い入るように見つめる子どもたちがいます！！４８名の３年生です。

　１２月に、４年生からいただいた、クラブリーフレットを手にした日（過日、１２／１９ホームページでも紹介しています！）から、クラブ活動が早く見たくて、クラブ活動に早く参加したくて仕方なかった３年生！やっと、本日、見学することができたのです！来年度から始まる新しい学習を楽しみにする子どもたちの姿が、頼もしく見えました！

　１／２１（火）朝の児童集会では、栄養いっぱい給食委員会からの発表がありました。今回の発表では、校内給食週間に併せて、全国学校給食週間（１／２４～３０）について、クイズを交えながら知らせることで、給食の歴史について伝えるものでした。委員会の子どもたちから、「給食をいただくことができることに感謝し、おいしくいただきましょう。」と、全校児童へ呼びかけると、子どもたちからは大きな返事を聞くことができました。

　給食週間を通して、もう一度、給食当番の正しい身なりについて点検・手洗いうがいの徹底をしたり、給食に関わってくださる多くの方々への感謝の思いを伝えたりする機会にしたいと、本日の発表から感じました。

　１／２１（火）、本日は、中松小学校を会場に「阿蘇南部書写展」が開催されます。各学年の課題に取り組んだ９校からの作品が集められ、審査が行われます。もちろん、本校からも、冬休み明けに子どもたちが取り組んだ習字や硬筆の作品を出品します。

　写真は、２年生が硬筆に取り組む様子と、１年生の担任が、一人ひとりがこれまでに書いた多くの作品の中から、一人ひとりにとっての選りすぐりの１作品を選ぶ様子です。１・２年生の子どもたちにとって、決して少なくはない文字数の課題に取り組むことは、集中力と根気の要る大変な作業だったと思いますが、その作品は、どれも一生懸命に書いたことが伝わる素晴らしいものでした。力を込めて書いた文字、鉛筆のすれで少しよごれた紙、そのどれもが愛おしいものでした。

　冬休み明け、全校で書写展に向けた取組を行ったことで、美しい文字を書く喜びや楽しさを全員で共有できました！！

　写真は、１／２０（月）５・６校時の６年生の様子です。家庭科の時間に、ミシンを使って、エプロンを制作中です。機種も様々、機械トラブルもときどき起きるミシンの学習を、いかにスムーズに行うのかは大きな課題です。しかし、本日の学習には、強い見方が!!地域のミシン名人の方が３名、ゲストティーチャーとして授業に参加してくださったのです。

　本日、子どもたちのエプロンは完成に大きく近づきました!!子どもたちとミシン名人の方との会話も弾み、ミシンに加え、手縫いの大切さについても教えていただきました。子どもたちにとっては、楽しく、大きな学びの時間になりました!!

　本日、お越しいただきました皆様、本当にありがとうございました。次回も、よろしくお願いいたします。

　写真は、１／２０（月）２校時の５年生の様子です!!

　社会の時間に、自動車を作る工業についてい学んでいる子どもたちは、自動車がどれほどの部品（約３万の部品）でできているのかを知り、興味津々。しかし、本当にそんなに多くの部品が使われているのかと、信じられない様子も。そこで、授業の終わりには、実際に車のエンジンルームをのぞいてみました。日頃見ている自動車の姿とは違う、内部の複雑さに触れた子どもたちは、更に興味深々!!次回からの学習が深まること間違いなしです!!

　１／１９（日）、昨日は、熊本城ホールを会場に『熊本県人権子ども集会』が行われました。本年に限っては、会場の都合で、人数制限が行われたため、本校からは、ふれあい子ども会に参加している子どもたちと担当者が参加しました。例年は、全校児童に参加を募り、多くの職員も参加しています。

　この『熊本県人権子ども集会』では、実行委員の高校生を中心に、子どもたちが企画運営を行い、子どもたちが自分の暮らしを語り、仲間づくりを語り、会場に詰め掛けた子どもたちや多くのおとなに、課題を投げかけます。共感し、共に悩み、共に考えるこの集会を通して、子どもたちは自分の暮らしを見つめなおします。家族を思い、仲間を思い、今、自分にできることを考えます。

　本年度、本校から参加した子どもたちには、これから多くの機会を通して、その学びを全校に広げてほしいと思います。

本日（１８日）、パナソニック教育財団主催のプレゼンテーションコンクールの最終審査が、パナソニックセンター東京（東京都）で開催されました。小学生５名が全国から選出され最終選考となりました。本校からは２名の６年生が最終選考に残り、本日発表を行いました。どの発表も素晴らしい発表でしたが、本校の２名の内、１名が優秀賞、もう１名が奨励賞を受賞しました。日常的に取り組まれている実践の成果として素晴らしい結果を残してくれました。本当におめでとうございます。また、休憩時間には他校の児童に話しかけ、談笑する姿も見られました。これだけの会場で、自分を表現できる児童の成長を感じた瞬間でした。