２／３（月）、本日は、「季節を分ける」ことを意味する『節分』です。江戸時代以降は、特に、立春の前日を指すことが多いようです。地域によって異なるようですが、一般的には「鬼は外、福は内」と声を出しながら福豆をまいて、年齢の数だけ（もしくは一つ多く）豆を食べて厄除けを行います。

　本日は、高森中央小学校でも、低学年棟から「鬼は外、福は内」の元気な声が聞こえてきました。聞いてみると、「よふかしおに」「なきむしおに」「けんかおに」等、自分の中にいる鬼を追い出したそうです！！

　２／３（月）、３年生の子どもたちは、今日を楽しみにしていました。先日仕込んだ『みさを大豆』の納豆をいただく日だったのです。

　１／２８（水）、子どもたちは、『みさを大豆』の煮豆と『納豆菌』を味見していました。味の濃い『みさを大豆』に対して、『納豆菌』は、無味無臭、無色…子どもたちは、（本当に納豆菌がいるのかな？）（納豆をつくるお仕事してくれるかな？）と半信半疑の様子でした。しかし、本日、出来上がった納豆を目にした子どもたちからは、「すごい！納豆菌！」「納豆菌本当におったね！」「おいしそうなにおいがするね！」と、歓声があがりました！もちろん、『みさを大豆』の納豆の味は格別で、みんなでおいしくいただきました！素晴らしい体験となりました！

　写真は、５年生がじゃんけんゲームのプログラミングにチャレンジする様子です！プログラミングに取り組むとき、うまくいかずに試行錯誤するのはつきものですが、そんなときに子どもたちが見せるチームの力に驚かされます！子どもたちは、これまでの経験から先を予測し、様々な方法でプログラミングにチャレンジします！新たな課題に出会いながらも、一つずつ解決していくその過程こそが、大きな成長の瞬間だと感じます！

　写真は、２／４（火）本日の４年生の様子です。ビジュアルプログラミングコンテンツ『scratch』を使って、キャラクターのねこに命令を出すプログラミングにチャレンジ中です。本日は、ねこに歌を歌わせようと、試行錯誤！悩んだ表情を見せながらも、楽しそうに取り組んでいました！子どもたちは、ぐんぐん成長中です！

　また、他校のプログラミング教育の授業を参観した職員から、その様子や素晴らしかった点についての話がありました。子どもたちは、他校の子どもたちの様子から自分たちの課題を知ると同時に、今の高森中央小学校の取組の素晴らしさを改めて実感したようです！　

　写真は、昨日（２／３）２年生の算数の時間の様子です！『長いものの長さをはかろう』のめあてのもとで、１メートル定規を使って、これまでははかりにくかった長いものの長さをはかりました！これまで、３０センチメートル定規を使っていた子どもたちにとって、１メートル定規は憧れだったようで、うれしそうに、そして意欲的に学習を進める姿が見られました！

　本日（２／４）は、昨日に続き長さをはかる学習を行いました。本日は、自作の巻き尺での学習に取り組みました！よく学ぶ子どもたちです！