校長ブログ～風土～

　４年生の国語の学習の一環として、校長室に可愛い記者さんたち７名がやってきました。私が小学生時代に夢中になっていたことについて尋ねられました。コマ回し…友達のコマと戦わせるためにいろんな種類の芯を使った

ビー玉…負けるとお気に入りのビー玉が奪われてしまう

凧あげ…安物の凧をわざと手放して、走って追いかけていく

水泳…１年中泳いでいた　など

　子供たちは話を聞く度に目を丸くして、一生懸命メモを取っていました。

　先週から校長室にかわいらしい花が届けられるようになりました。昼休みに運動場で遊んでいた２年生の女の子たちが、「校長先生は、いつもがんばっているから」と言って持ってきてくれたこともありました。

　早速、部屋の中にあった小さな花びんを見つけ出して、一緒に水を入れて飾りました。豪華な花束や鉢植えの花も部屋を華やかにしてくれますが、心地よい温かさでは決して負けてないお届け物ですよね。こまめに水替えしなきゃ！

　朝から１年生の弟を登校サポートしてきた卒業生がいました。今日は、校区の中学校が振替休日とのこと（週末の体育大会の関係）。登校班で来る時と比べると、心なしか表情もにこやかな感じがしたのは私だけでしょうか？

　午後にはその卒業生が通う中学校の教頭先生と会議で会いました。中学１年生の子供たちは、入学以来とてもがんばっているという話でした。巣立った卒業生ががんばっている話を聞くのは、やはりうれしいものです！

　管内校長会議の午後から、県内唯一の夜間中学校「県立ゆうあい中学校」の校長先生の講話がありました。下は10代から上は89歳までの中学校を卒業できなかった方や不登校等で学べなかった方たちが在籍して多様な学びをしている学校です。「誰一人取り残さない　一人一人が輝く未来への学び舎」を教育理念に掲げておられます。「学ぶことは生きること」「生徒に出番と活躍のある授業」など本校でも生かしたい素晴らしい話でした。

　運動会全体練習が始まりました。時間割次第では連続して練習という学年部も…。今日は、全体練習直後が低学年部の練習でしたが、やはりテントでは数名の子供たちが休んでいました。熱中症は恐ろしいですので仕方がありません。ただし、担任の先生が子供たちに「昼休みも（帽子をかぶって）外で遊ぼう、休みの日もできるだけ外で体を動かそう。暑さに身体を慣らしていけば本番も元気にやれるよ」という言葉に納得したのも事実です。

　ここ数日天気の良い日が続いているせいでしょうか、我が家の花や家庭菜園の野菜が日に日に成長しています。その分、植え込みの枝葉も驚くほどの速さで伸びていましたので、日曜日に気合を入れて電動バリカンで剪定しました。

　刈込ばさみを使って手作業でやっていた数年前と比べると格段に楽になりましたが、刈り終わった後の始末だけは変わらずに手作業で袋詰め。花壇に進出してきていた笹を抜き終わった頃には汗だくでした（汗）

　本年度第１回目の四中校区校長会を本校で開催しました。校区３名の校長先生方が来校され、お互いに情報交換をする前に校内を１周して、子供たちの授業の様子を参観していただきました。

　短い時間ですが、子供たちもお客さんが来られるとなるといつもより気持ちピシッとした感じになるのはどこも一緒みたいですね。

　以前、同じように参観して回っていると「校長先生みたいな人がいっぱい来た！」とつぶやいた低学年がいたなぁ～。

　この連休中は、大きな事故の報告もなく、子供たちも元気な姿で登校してきてくれたことをうれしく思います。3日の憲法記念日だけが大荒れの天候となりましたが、それ以外は汗ばむほどの陽気に恵まれました。

私は、この連休中に孫が遊びに来た時のための机といすをＤＩＹで制作することに没頭していました。家具は垂直を正確に出さないとがたつくので、慎重に採寸し・切断・研磨・塗装。木屑まみれになりながらも楽しい連休でした。

　今日から5月「皐月（さつき）」ですが、語源は「早苗を植える月」や「皐の字が田の神を表している」といった稲作や田植えに由来するというのが有力なんだとか…。先日紹介した「麦秋」以外は、新緑が目にまぶしい季節であるのは間違いありません。

この時期の晴天のことを「五月晴れ」と表現しますが、さつきって昔の暦では6月のことで、梅雨の時期の晴れ間が見えた時に使っていたそうです。

連休中も五月晴れに恵まれますように！

　世間では、既にゴールデンウィークに入っているところもあるようで、企業によっては最大12連休なんだと…。そこまでなくとも、昨日の昭和の日から8連休のところも多いようです。学校はさすがにそんなに休めませんので、本格的な連休と言えば明後日からの5連休なんですよね。まぁ、子供たちは夏休みや冬休み、春休みがありますからね～（私たちは基本勤務ですが…）

　何はともあれ、この期間でリフレッシュできるといいですね。

　熊本にＴＳＭＣが進出を発表してから5年が経過しました。駅や空港、繁華街などに行くと明らかに台湾の方が増えていることを感じます。台湾だけでなく、英語・韓国語などの文字で表記されている場所も増えました。

最近は、スマホ一つで同時通訳もできるようになっていますが、やはり言葉の壁って感じます。その場で自分の気持ちを伝えられないもどかしさ…。しかし、子供たちはボディランゲージだけで意思疎通ができることに脱帽！

　毎日の通勤路として使っている国道501号線。横島から長洲町までのほぼ直線道路の両側には、麦畑が広がっています。周りの花や木々は、新芽を出して日に日に鮮やかになるのに対して、逆に麦畑はそれまで鮮やかな緑色だった姿から、まさしく“小麦色”に変身していくのです。

　とは言え、実際に収穫時期を迎えるのはもう少し後になりそうです。しっかりと乾燥した状態でないと収穫できないので、来月下旬ごろになるのでしょうか？

　来週、台湾の小学生一行が来校するため、荒尾に因んだお土産を渡そうと思って、小岱焼の窯元に行ってきました。

　小岱山のふもとには、約400年の伝統を守り続ける窯元が11あるそうですが、今回は“ふもと窯”にお邪魔しました。

　何がいいのか相談した結果、最近海外では日本の緑茶ブームということで「急須と湯飲み」のセットになりました。しかし、一番驚いたのは、日本では当たり前だと思っていた「のし紙」なんだと（驚）

　以前は、すぐに喉をやられて、病院で点滴を打っていましたし、毎年1～2回は発熱でダウンしていました。しかし、ここ10年ほど振り返ってみると、毎朝のジョギングを日課で始めたからでしょうか、コロナ禍やインフルエンザ大流行の際にも世の中のトレンドに乗ることなく、風邪もひいていません。

ところが、この2ヶ月ほど足の痛みが続き、なかなか以前のように走れてないんですよね。2～3日前から少し喉が…。気をつけないと！

　今日の給食は「救給カレー」でした。どの学校にも保管してあるものが出されました。非常食とは言え、当然ながら消費期限がありますので、毎年この時期に食べて、新しいものと入れ替えるということのようです。味そのものはまずくはないのですが、やはり毎日の温かい給食と比べるとなぁ。

災害時など食事にありつけるかどうかもわからないので、そういった意識を高める上では有効なのかもしれませんけど、やっぱり物足りないかな…。

　来週台湾の小学生18名及びその保護者の方々総勢49名が来校されます。そこで、6年生が歓迎の踊り「よさこいソーラン」を披露するとともに、演奏会の中で台湾の小学生とコラボ演奏をすることになりました。踊りは、毎年運動会に向けて指導していただく明治さん（奥様）が来られ、演奏の方は、ハートフルルームの隅倉先生にお願いしました。お二人のおかげで、あっという間に見栄えのいいものに！専門家の指導はさすがですよね。

　今日は、二十四節気のひとつ「穀雨（こくう）」で、「恵みの雨がたっぷりと降り注ぐ頃」だそうです。

　“春の雨が百穀を生む”という意味の「雨生百穀」からきた言葉だとか…。

　先週あたりから雨が続いていましたが、確かに地上の植物たちにとって恵みの雨が続いていましたよね。今日は、久しぶりに爽やかな晴れ間が出て、木々や花、そして野菜などが生き生きとしている様子でした。旬の野菜も増え、藤の花も一番の見頃ですよね。

　桜の花がすっかり散り、今では葉桜となりました。今は、南校舎の南側フェンスに白色・濃いピンク色・薄ピンク色などの花が満開間近です。

　その花は「ツツジ」です。似た花に「サツキ」というのもあるそうですが、ツツジの方が開花時期が早く、葉も少し柔らかいのが特徴だとか…。

　ちなみに「ツツジ」を漢字で書くと「躑躅」です。「躑＝小さく進む」「躅＝立ち止まる」見る人の足を止めるほど美しいということなのでしょうね～。

　3月12日にヘッドライトが切れていたので、カーショップに行って交換してもらいました。（「風土」3/13付け№197参照）

　昨夜、帰り道にコンビニに立ち寄ったところ、なんとまたもや左側のライトが切れているではないですか！まだ1ヶ月しかたっていないというのに…。

　早速、カーショップに連絡をして、見てもらうと「初期不良」ということで、すぐに交換してもらって解決しました。（もちろん保証期間内で無料でした）

　最近の会議は資料を配付しないことが増えました。事前に送られてきたデータをタブレットで持ち込み、画面上の資料を見ながら参加するという、いわゆるペーパーレス化が進んでいます。

　しかし、私は資料にマーカーを入れたり、メモ書きをしたりしたいので、結局印刷して持っていくんですよね。

　教科書も、デジタル教科書が認可されました。何冊も持ち運ばず、タブレットで全ての教科書が網羅できるとは言え、どうなんだろうな～。