６月１３日（木）今年度最初の学校運営協議会を行いました。

始めに、教育委員会からの委嘱状を委員の方々にお渡ししました。

 

 

 

 

 

 

その後、今年度の学校教育目標を始め、本校の教育活動について説明しました。昨年度末に仮承認をいただいていた学校教育目標を再度確認していただきました。

 

 

 

 

 

 

最後に、意見交換を行い、子供たちの事故防止や、地域での挨拶について話題があがりました。

時間に余裕がある委員の方には、風水害を想定した保護者引き渡し訓練を参観していただきました。

学校の教育活動の中での地域の皆さんの力は、学校全体に、子供たちに、大きな力を与えてくださいます。今年度１年間学校のことを温かく見守っていただければ幸いです。どうぞよろしくお願いします。

みなさんは、ひもを使って回すこまで遊んだことはありますか？

３年生の国語の学習に「こまを楽しむ」という説明文があります。６種類のこまの特徴が書かれています。

学習の時に、担任の先生から「こまを回して遊んだことがありますか」と聞かれた子供たちのほとんどが経験がありませんでした。

そこで、地域の先輩方に教えていただこうと企画したものです。

６月１３日（木）６人の地域の方にご来校いただき、こままわし体験を行いました。地域の方はさすが名人さんです。子供たちの目の前で、簡単そうにこまをまわされます。

 

 

 

 

 

 

班ごとに分かれて、いざやってみようということになりました。第１関門は、こまにひもをかけること。ゆるまないように、取れないように、慎重にやってみますが、なかなかうまくいきません。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第２関門は、こまを投げて回すこと。巻いたひもがうまくはずれなかったり、投げたけれどもこまも一緒に飛んでいったり、、、

 

 

 

 

 

 

子供たちはうまくいかないので、あきらめるかな？と思っていたのですが、繰り返し繰り返し名人さんに教えていただきながら、何度も何度も挑戦していました。あきらめない心が育っています。

すると、最初の成功者が、、、。

 

 

 

 

 

 

子供たちは器用です。何度も繰り返すうちに。コツをつかんできたようで、６人ほど１時間の中で回すことができるようになりました。

こまは、地域の方のご厚意で寄贈していただきました。現在は、昼休みにこまに挑戦している子が何人もいます。

６月２６日（水）１年生が国語で勉強した「大きなかぶ」の発表会がありました。２年生が招待されました。昨年は自分たちも発表した経験があります。今回の１年生はどんな発表をしてくれるのでしょうか。配役を交代するので、２回発表を聞きました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「声が大きくてよかったです」「まっているときが静かでした」「犬やねこのように体を小さくしていました」いろいろな感想を２年生が発表しました。１年生はとっても嬉しそうでした。一つ一つ学びを積んでいる１年生です。これからの成長が楽しみです。

６月２０日から２１日まで苓北町４小学校の連合集団宿泊教室が行われています。５年ぶりの実施で、子供たちも楽しみにしていたようです。あいにくの雨ですが、雨天プログラムで交流を深めているようです。

教室の窓から、、、子供たちの思いが届かなかったのが残念です。

 

 

 

 

 

 

 

開所式と自己紹介タイム

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

午後はニュースポーツを楽しんでいたそうです。

これから野外炊飯です。

６月に入り、雨よりお天気のいい日が続いて、若干暑さも増しているようです。水泳に学習も始まり、子供たちにとって楽しみが増えたようです。事情により、水泳学習の様子は掲載を控えます。子供たちは元気いっぱいです。

１年生が校庭でドッヂボールをしていました。ルールを決めたり、お互いに譲り合ったり、ゲームを通していろいろなことを学んでいきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生はひまわりとオクラの観察です。朝からの水やりも欠かさず行い、立派に育っています。物差しが小さかったので、急遽大きい物差しを持ってきていました。どこまで大きくなるでしょうか。楽しみです。

 

 

 

 

 

 

６月１１日（火）１・２年生が芋づるの苗を植えました。

 

 

 

 

 

 

 

畑を耕し、畝を作っていただいた支援ボランティアさんから植え方を学びます。

 

 

 

 

 

 

２年生は１年生に教えます。つながっています。

 

 

 

 

 

 

昨年よりたくさんいもができるよう、お世話を頑張ります。

 

 

 

 

 

 

先週の1週間は，１学期の人権集会でした。７日（金）は、朝の業前の時間を使って、人権集会を行いました。

各クラスからの人権目標と、１週間の反省が報告されました。

坂小では、「さかせがわ」の「か」である「感謝と人を大事にする」学校づくりを目指しています。この学校づくりを行っていくために、「あいさつ」と「返事」も頑張りました。人をいい気持ちにする挨拶を今後も続けてほしいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「５・６年生から連絡をします。今日の昼休み、おにごっこをします。いっしょに遊びたい人は、運動場に来てください。」お昼の放送がありました。

 

 

 

 

 

 

運動場に出てみると、ほぼ全員が参加し、おにごっこを楽しんでいました。

 

 

 

 

 

 

昼休みも忙しく、様々な活動をしている５・６年生ですが、このような企画も楽しいですね。最初は５・６年生の全員遊びだったらしいのですが、他の学年にも声をかけることになったようです。５・６年生のみなさん、ありがとうございました。

６月４日（火）３年生の学級活動の学習は、歯の健康についてでした。保健室の先生が、子供の歯と大人の歯の違いのことや、歯の磨き方について教えてくださいました。

 

 

 

 

 

 

給食の後に歯磨きを終えている子供たち。磨き残しが赤く染まるタブレットをかんで、チェックしました。いちご味です。

しばらくかんだ後、赤く染まっている自分の歯を見ました。結構赤くなっているのを見て、「みがいたのに、、、」と残念そうでした。

 

 

 

 

 

 

歯の磨き方や、歯ブラシのどの部分を使うとよくみがけるかを、保健室の先生と確かめながら、歯をもう一度みがきました。

 

 

 

 

 

 

「結構おちました」と嬉しそうな子供たちでした。家でも習った方法でで磨けるといいですね。虫歯の日のお話でした。

１年生が朝顔の観察をしていました。

我々大人からすると、とても便利になったなと感じます。

タブレットを使って、自分の朝顔の写真をとります。

 

 

 

 

 

 

観察カードを嬉しそうに書いていました。

 

 

 

 

 

 

ずいぶんと成長しています。

 

 

 

 

 

 

ツルが出るのもまもなくです。

５・６年生の書写指導がありました。題材は、５年生は「ふるさと」、６年生は「きずな」です。どちらも点画のつながりに気をつけて書きます。指導員の先生からは、ひらがなの成り立ちのお話もしてくださいました。成り立ちを知って書くひらがなは、また違ったものになっていました。忙しかった先月から比べると、心静かに書に触れる時間も大切にしたいですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

早朝の地震には驚かされましたが、被害が届いておらず、安心したところです。

運動会が終わった今週、充実感に満たされている子供たちがたくさんいました。今週は少しずつ生活リズムを取り戻すことをめあてにがんばりました。

６年算数　分数×分数の計算

 

 

 

 

 

 

５年算数　小数×小数の計算

 

 

 

 

 

 

４年算数　あまりのある３桁のわり算

 

 

 

 

 

 

３年国語　「こまを楽しむ」

 

 

 

 

 

 

２年算数　長さのテスト

 

 

 

 

 

 

１年算数　１０までの数

 

 

 

 

 

 

早いもので明日から６月です。

 

５月３０日（ゴミゼロ）の日にちなんで、地域の清掃活動を行いました。昨年は天候が悪く実施できませんでしたが、今年は実施できました。

低・中・高学年に分かれて、それぞれの担当場所に向かいました。今年は地域の学習支援ボランティアの方々にも応援いただきました。普段は気がついていない場所、そしてゴミがあるなと思っていた場所、隅々までみてゴミを拾いました。

支援ボランティアの皆さんも、子供たちがよく拾っていたことと、ゴミが思ったより多かったことに驚かれていました。

「さかせがわ」の「わ」、わたしのふるさとを大事にする学校として、活動ができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５月２９日（水）子供たち全員が新体力テストを受けました。昨日は大雨で実施がどうなるかと思っていましたが、午後から晴れたため、運動場の種目も実施できました。

子供たちの現在の体力の状況を知るための調査で、毎年実施されているものです。以前とは違う種目もあります。運動会が終わってすぐですが、今年の結果はどうだったでしょうか。ご家庭で話題にされてみてください。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

残りの種目は、学級ごとに実施されます。

５月２６日（日）令和６年度の運動会を行いました。例年に比べると、１週間遅かったのですが、子供たちの準備が整っていました。天気も心配していましたが、競技中は曇りとなったため、暑すぎなくてよかったです。子供たちにお願いしたことは、精一杯自分の力でやり抜くこと、運動会を行うのに様々な人の助けがあったことに感謝することの２つでした。それに十分応えてくれた子供たちは立派でした。様子を少し紹介します。

開会式（はじめの言葉）

 

 

 

 

 

 

開会式（誓いの言葉）

 

 

 

 

 

 

エール交換（各団長を中心に練習を重ねてきた成果が出ていました）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

徒競走（一生懸命走りました）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表現（低学年：ブリン　バン　バン　ボン）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表現（高学年：スタート）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

坂瀬川小じゃんけん列車しゅっしゅっしゅっ（全員参加です、、、優勝は昨年度卒業生）

 

 

 

 

 

 

綱引き（子供たちの希望で、保護者と対戦しました。やっぱりおうちの人は強かった、、、）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

巧緻（恒例の６年生と親子競技、顔に注目）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

団体（低学年：玉入れ、、、各団たくさん入りました）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

団体（高学年：台風の目、、、最後の最後まで大接戦）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

全員リレー（白熱の戦いでした）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

閉会のことば　

 

 

 

 

 

 

１年生の感想です。

「つなひきをおもいきりひっぱった」「ぜんぶがんばった」「たまをいっぱいいれられた」

団長を務めた６年生の感想です。

「ぼくは、〇団の団長として学んだことがあります。一つ目は、みんなの前で大きな声を出すことです。運動会前の練習、〇団の人や先生がたの教えがあったから、本番に大きな声を出せたと思います。何のできごともきょうりょくし合うことが大切だとわかりました。二つ目は、団長としての責任感です。チームをまとめるのも、みんなの前に立って話すのも、先生から言われたことも、みんなから言われたことも責任を持ってすることが大切だとわかりました。三つ目は、人はなかまがいるからこそできると分かりました。理由は、授業もならい事も、そして運動会も、なかまがいることで練習ができると分かりました」

 

今年度は黄団の優勝でした。１年生にとっては初めての運動会。最初の全体練習（１時間）では、きついと涙する子もいましたが、半日の運動会を一生懸命やり抜きました。

６年生にとっては最後の運動会。自分たちの団をまとめるため、そして自分たちも楽しめるよう工夫をしている姿は、昨年とは大違いでした。自分が楽しむのではなく、みんなが楽しめるようにするにはどうしたらよいか考えて、悩むこともあったようでした。６年生として、学校のリーダーとしての力が育ったと思います。

おうちの方々には、子供たちの健康管理はもちろん、準備や後片付け、競技への参加を積極的に行っていただきありがとうございました。坂小最強です！また、天草宝島国際トライアスロン大会が並行して実施されており、おうちの方、地域の方々には交通規制等大変ご面倒をおかけしました。

月並みな言葉ですが、運動会で得た力を、他の分野でも生かすことができるよう、取り組んでいくことができればと考えています。

天草宝島国際トライアスロン大会実行委員会の皆様にもご理解いただき、本校運動会を実施できましたことをお礼申し上げます。

 

いい天気になりました！

今日は、運動会です。いままで練習してきた成果を見に来てくださるみなさんに披露しましょう。

担任の先生方からは気合いの一言も。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自分の力をせいいっぱい出してがんばろう！

あわせて、、、

今日は、天草宝島国際トライアスロン大会です。子供たちから選手の皆さんへ手紙を書きました。昨日、選手の皆さんには届いているようです。生放送でのCMにも出演予定です。

がんばれトライアスリート！

 

 

 

 

 

 

気づけば、カウント１５０，０００突破です。ご来室ありがとうございます。

 

 

５月２３日（木）朝の時間に読み聞かせがありました。今年の読み聞かせの時間は、取組を少し変更しています。

たんぽぽホールの方による読み聞かせ（中学年）

 

 

 

 

 

 

図書室で読書（高学年）。図書室から借りた本を返し、新たな本を借ります。図書室への来室数を増やします。

 

 

 

 

 

 

先週（５／１６）は、、、読み聞かせは低学年

 

 

 

 

 

 

図書室で読書（中学年）

 

 

 

 

 

 

今年の学校の目標の一つに、読書では本の内容を少しずつ字が多めのものを読むことができるように設定しています。たんぽぽホールの方が読まれた本、図書室におられる学校司書の先生が紹介する本、友達が面白かったと言っている本など、多くの本に触れてほしいです。

本校の学力調査においては、読解力をあげることが課題となっています。読解力は、全ての教科の基本の一つです。読み方を間違い、意味の取り違いがあると、次第によっては大変なことになることもあります。本が苦手な子供もいると思いますが、自分のペースで少しずつ本に触れる習慣を付けてほしいと思います。

昨日は運動会の予行練習でした。子供も先生も少しお疲れ気味。静かに本に触れる時間もリフレッシュになることでしょう。

 

５月２１日（火）運動会の全体練習が終わった後の光景です。

１年生が朝顔の種をまきました。

一粒一粒丁寧にまいていました。

 

 

 

 

 

 

 

上級生のお兄さん、お姉さんがペットボトルのじょうろを持って、花壇に水をかける姿をうらやましくみていたのでしょうか。

自分のじょうろができ、嬉しそうにしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

芽が早く出るといいですね。

５月２６日（日）の運動会に向け、全体練習が始まりました。子供たちも気合いが入っています。

まず、体育主任の先生から、運動会の練習を通して身に付けてほしいことと、この時間にすることのお話がありました。

 

 

 

 

 

 

給水をとった後、エール交換の練習を子供たちで進めました。初披露となるので、各団の団長もちょっと緊張気味でした。

 

 

 

 

 

 

低学年に優しく教える姿は伝統です。

 

 

 

 

 

 

ポーズをそろえる、声をそろえる、簡単なようで実は難しい、、、

 

 

 

 

 

 

エール交換の後に、全校リレーの試走を行いました。自分がバトンを誰からもらって、誰に渡すのか、確認です。走る順番も要検討のようです。

 

 

 

 

 

 

５・６年生は全体練習が終わった後、陸上が専門の教頭先生から短距離走のアドバイスを教えてもらっていました。少しでもかっこいいフォームで、少しでも速く走るためのコツを教えていただけたようです。

 

 

 

 

 

 

明日もこの調子で頑張ります。休養、栄養、睡眠をたっぷりとってください。

運動会の話題は、あとは当日のお楽しみとしますので、紹介は今回のみです。

子供たちの気合いで、日曜は晴れますように！

５月１６日（木）、坂瀬川小学校出身で、漫画家をされている先輩が本校にお見えになりました。

数々のマンガ大賞を受賞されたり、東京新聞等の新聞に４コマ漫画が掲載されたりしています。

この日に来校される予定でしたが、ご本人がご都合が悪いとお断りになっていて、子供たちも残念そうにしていたのですが、スケジュールを都合され、短時間の来校となりました。

偶然居合わせた６年生が会うことができました。

ご自身が描きためられた漫画の数々を本校にご寄贈いただきました。大切に保管させていただきます。

絵を描くことが好きな子が多い６年生にとっては、貴重な出会いになったようです。