本日は、あいにくの雨模様となりましたが、たくさんの皆さんにご来校いただき、今年も「いきいき感謝祭」は大盛況となりました。また、創立50周年記念セレモニーにも、花を添えていただき、改めて本校の歴史や伝統、未来について考える機会となりましたことに感謝申し上げます。

　本日をむかえるにあたり、これまで子どもたちの学びを支援していただいた地域の関係者の皆さん、学校運営協議会の皆さん、地域学校協働活動推進員の皆さん、そしてＰＴＡ役員及び創立50周年記念実行委員会の皆さん、本当にお世話になりました。改めて感謝申し上げます。　

＜創立50周年記念セレモニー学校長挨拶＞

　児童のみなさん、保護者・地域の皆様、そして本校への思いを抱き、お集まりいただきました全ての皆様、本日は、創立５０周年を記念して、皆様と共にこの素晴らしい節目を祝うことができましたことに心から感謝しております。

　ご案内のとおり、本校は、前身となる旧竜北東部小学校と旧竜北南部小学校の統合により開校しました。両校とも学制制定間もない明治７年の創立以来、災害や先の大戦等様々な苦難を乗り越え、地域の教育の礎として、数々の世代にわたって数え切れないほどの児童を育成してこられました。

　その両校の創立１００周年の翌年、本校が開校しておりますので、１５０年という長い年月をかけ、本校は多くの先人の皆様の教育への情熱と使命感、そして多大なる努力により、時代の変化に合わせながら、「学ぶ力　たくましい心身　豊かな心」を校訓に据え、子どもたちの可能性を最大限に引き出し、社会貢献を果たす一員となれるよう励んで参りました。

　今回の５０周年の節目は、私たちにとって感慨深く、誇り高い瞬間です。この伝統と先人の皆様の歩みの上に、未来に向けてこれまで以上により良い教育環境を提供し、保護者や地域の皆様、そして関係者の皆様のお力添えをいただきながら、児童の健やかな成長に向け最大限努力していきます。そして、全ての児童が安心して学ぶことのできる学校として、今後もその歩みを進めて参ります。

　最後に児童の皆さん、今、お話を聞いている１年生の皆さんが私と同じ歳になった時、創立１００周年になります。これからも、本校の伝統と誇りを守りながら、すばらしい郷土に支えられた学校として、その日が迎えられるようみんなで力を合わせてがんばっていきましょう。

　まだまだ語り尽くすことのできない創立５０周年への思いではありますが、本日お越しいただいた皆様の本校への長きにわたる温かいご支援ご協力への御礼と創立５０周年事業にご尽力いただいた実行委員会の皆様、ＰＴＡ役員及び保護者の皆様、地域の皆様に心より感謝の念を申し上げ、学校長のあいさつとさせていただきます。

　本日は誠にありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和７年２月１日　氷川町立竜北東小学校　第２１代校長　服部　正

いよいよ明日は「いきいき感謝祭2025」です。

９時より「創立５０周年記念セレモニー」を行い、その後、感謝祭となります。

たくさんの皆さんと、子どもたちの成長を喜び合う機会となることを期待しています。

今日は、子どもたち、職員、学校運営協議会、ＰＴＡ役員の皆さんと会場づくりを行いました。

明日が待ち遠しいといった感じです。

校長室をノックする音が聞こえ、何だろうと思っていると、「マフィンを食べてください」と５年生の男の子が入室してきました。いきいき感謝祭で販売するマフィンを試食させてもらいました。子どもたちが自分たちで収穫した「米粉」を使って作ったマフィン。とっても美味しかったです。他にも当日の販売に向けて、いろいろな試作品を家庭科室で作っていました。

★「MENU」－「社会に開かれた教育課程」を更新しました★

    本校は、平成３０年度の文部科学省委託事業「小中学校等における起業体験推進事業」の指定を受けて以来、起業体験活動を通した「ふるさとの『人・もの・こと』と出会う」キャリア教育の充実に取り組んで参りました。その教育活動の発信の場として「いきいき感謝祭」を毎年開催しています。

　「MENU」－「社会に開かれた教育課程」に、「いきいき感謝祭2025（令和７年２月１日開催）」に向けた全学年の実践を紹介してますので、是非ご覧下さい。

＜例＞

本日は、冷たい風が吹く中、たくさんの保護者の皆さんが（PTA主催）親子美化作業に汗を流していただきました。

６年生を中心に子どもたちも多数参加してくれ、活気のある作業となりました。

１週間後に「いきいき感謝祭2025」、約2ヶ月後には「卒業式」と、本年度の教育活動も佳境を迎えます。

美しくなった校舎で、気持ちよく学校生活を送ることができ、大変うれしく思っています。

今後ともいろいろとお力添えをよろしくお願いします。本日は、ありがとうございました。

本日、２時間目に避難訓練を行いました。事務室から火災が起こった想定で行いました。

八代広域行政組合氷川分署より４名の隊員の方にお越しいただき、火災発生時の通報や避難誘導の対応、児童の避難の様子を見ていただきご指導いただきました。また、消火器の取り扱いの説明や演習を行っていただきました。

以下、校長の話（講評）を掲載します。

　今日の避難訓練の目的は、火災が発生したとき、安全に、早く避難する方法を覚えることです。

　校長先生は、皆さんの避難の様子を見ていました。どの学級も担任の先生の指示に従って黙って慌てずに、とても上手に避難することができました。

　今から言う次の３点について、各学級で、この後しっかり振り返りをしてください。

①  火災発生の放送があったとき、静かに放送を聞くことができましたか。

②  火災の放送の後、教室の窓をしめて、ハンカチで口と鼻を押さえて避難できましたか。

③  教室から運動場に並ぶまで、「お」さない、「は」しらない、「し」ゃべらない、「も」どらないという、「お、は、し、も」の約束が守れましたか。

　この３点について、なぜ守らなくてはいけないか、各学級でしっかり確認してください。

　最後に　訓練で大切なことをお話しします。それは、自分の命を守るためには、訓練の時だけではなくて、日頃から練習しておかなければならないということです。

　「授業中に、先生や友達の話を静かに聞くこと」、「廊下は静かに右側を歩くこと」、「全体で集まる時は口を閉じること」。これらはすべて、命を守るための訓練になります。訓練は、自分の命を守るためにするものでもあり、大切な周りの人みんなの命を守るためのものでもあります。

　避難する時、もし、自分がおしゃべりをしたら、先生の指示を、自分だけでなく、周りの人も聞き漏らしてしまいます。もし、自分が走ってしまったら、自分が転ぶだけでなく、周りの人にぶつかって、周りの人が逃げ遅れてしまいます。

　担任の先生がいなくても自分の力で安全に避難して、『自分の命は自分でしっかりと守る』ことができる【本物の力】を身に付けることがとても大事なことです。これからも、先生や友達と一緒に、毎日しっかりと繰り返し練習していきましょう。

本日の業間の時間（２時間目と３時間目の間の休み時間）に、児童会による「いきいき活動」を行いました。

１年生から６年生までが入り交じった縦割り班ごとに、「好きな遊び」を決め、ルールを確認して行いました。

異年齢の交流活動である縦割り班活動の究極の目的は、児童が主体となった「絆づくり」です。

上級生は、主体的に企画し取り組むことで、人の役に立つ喜びや自己肯定感を育みます。

下級生は、上級生のしてくれたことに感謝し、将来あんな上級生になりたいと憧れの気持ちを育みます。

そして、すべての子どもたちが、「やってよかった」「楽しかった」と、互いの絆を強め、社会性を育みます。

今日も、とても充実した時間だったようで、子どもらしい歓声が、いろんな場所から聞かれました。

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「いきいき感謝祭2025」まで2週間となりました。

玄関には、立派な看板が立ちました。

学校運営協議会では、恒例の「にっこり新聞」を作成中です。

今年一年間の学校運営協議会やPTAの取組や活動の様子が紹介されています。

さらに、創立50周年記念に係る取組も併せて紹介されています。

完成をぜひお楽しみに！

１月１８日（土）、山口建設さんのご厚意により、南門入り口の路面を整地していただきました。

何度土入れをしても、車の進入により、轍やでこぼこができ大変苦慮していましたので、とても有り難かったです。

そこで、南門からの車の乗り入れについて、今一度お願いがあります。

①スピードを落として、しっかりと徐行する

②轍がつかないように、急ハンドルや急発進を控える

学校敷地内での運転は、いつ子どもが飛び出してきてもおかしくありません。

すぐ停車できるスピードで、「安全第一」でよろしくお願いします。

本校は、竜北東部小学校と竜北南部小学校が合併し設立され、今年50周年を迎えます。

2月1日（土）の「いきいき感謝祭」では、創立50周年を祝うセレモニーを行います。

それに先駆け、今回は本校（竜北東小学校）について紹介します。

昭和50年4月1日、竜北東部小学校と竜北南部小学校の合併により、本校が設立されました。

新校舎（現在の竜北東小学校）が完成するまでの１学期の間は、東部分室（児童数204人）と南部分室（児童数192人）という形で、それぞれの学校で過ごしました。

2学期が始まる9月1日に開校式が行われ、その後10月1日に校旗、翌昭和51年2月17日に校歌が制定されました。

昨年度（令和6年3月）までに卒業した児童数は、2459人です。

本校は、竜北東部小学校と竜北南部小学校が合併し設立され、今年50周年を迎えます。

2月1日（土）の「いきいき感謝祭」では、創立50周年を祝うセレモニーを行います。

それに先駆け、前身の竜北南部小学校について紹介します。

竜北南部小学校は、明治7年に勝専坊本堂を教室として開校しました。

その後、明治26年に野津尋常小学校、昭和16年に野津国民学校と改称し、昭和29年に竜北南部小学校となりました。

昭和50年に竜北東部小学校と合併し、竜北東小学校となるまで100年の歴史を刻みました。

昭和49年度（昭和50年3月）までに卒業した児童数は1596人です。

本校は、竜北東部小学校と竜北南部小学校が合併し設立され、今年50周年を迎えます。

2月1日（土）の「いきいき感謝祭」では、創立50周年を祝うセレモニーを行います。

それに先駆け、前身の竜北東部小学校について紹介します。

竜北東部小学校は、明治7年に吉本小学校として開校しました。

その後、明治25年に吉野小学校、昭和16年に吉野国民学校と改称し、昭和29年に竜北東部小学校となりました。

昭和50年に竜北南部小学校と合併し、竜北東小学校となるまで100年の歴史を刻みました。

昭和49年度（昭和50年3月）までに卒業した児童数は1900人です。

今日の６年生は、熱心に書き初めに取り組んでいました。

日本では、新年から全てが始まると言われるほど、新年をとても重要視する伝統が受け継がれています。

そして「何事に対しても初めの一歩を大切にしましょう」という考えから、新年の書き初めが現代でも大切な行事となっています。

小学校生活の集大成を迎えようとしている６年生、一人ひとりどんな思いをこめて筆を運んでいるのでしょうか？

書き初めに取り組む姿勢やできあがった作品から、新しい門出にかける強い思いや願いが伝わってきます。

本日、３年生は社会科見学で「消防署」に行きました。

消防署の建物の内外のつくり、通報があったときの対応の仕組み、消防車のいろいろな装備など、たくさんのことについて消防署の方から、お話を聞くことでできました。

どれも初めて知ることばかりで、とても興味深かったようです。

３学期の始業式もリモート開催とし、児童は各教室で参加しました。 　

＜３学期始業式　校長講話より＞

　おはようございます。そして，明けましておめでとうございます。

　冬休み中は，楽しく過ごせましたか？初日の出を見たり，初詣に行ったりした人も多いと思います。校長先生も近くの神社に初詣に行き，今年の願い事を祈ってきました。皆さんも，今年の願い事や目標を祈ったり，家族で話したりすることがあったと思います。その実現に向けて，今日からの１日１日を大切に生活してほしいと思います。

　さて，この３学期は１学期・２学期に比べ，短い学期です。学校に登校する日は５２日しかありません。６年生は卒業式があるため５１日になります。短い期間となりますが，学習に生活に全力で頑張って下さい。学習では，授業中に最後まで静かに話を「聴く」ことを今年も続けていきましょう。生活面では，友だちと仲良くするために「言葉」を大切にして下さい。相手が笑顔になる「言葉」を、３学期も増やしていきましょう。

　そしてもう一つ。この３学期が終わると皆さんはそれぞれ１つ上の学年に上がります。６年生はいよいよ中学校に進級です。５年生は最高学年として竜北東小学校を支えていくことになります。４年生も高学年になります。１・２・３年生も１つ上の学年になります。４月には，新しい１年生も入学してきます。３学期は，現在の学年でできることをたくさん身につけ，そして，上の学年に向けた心の準備をして下さい。

　最後に、今年一年がみなさんにとって、すばらしい一年になるよう、ウィリアム・ジェームズという心理学者の方の言葉を紹介します。

　「心」    が変われば、 「行動」 が変わる。

　「行動」 が変われば、 「習慣」 が変わる。

　「習慣」 が変われば、 「人格」 が変わる。

　「人格」 が変われば、 「運命」 が変わる。

　「運命」 が変われば、 「人生」 が変わる。

　新しい年を迎え、「こんな自分になりたいな」、「こんなことに挑戦してみたいな」など、いろいろなことを考えていると思います。それを、ぜひ「行動」に移しましょう！

　私たちの人生とは、それぞれの毎日の積み重ねでできています。充実した毎日を送ることは、かけがえのない自分自身の人生を豊かにすることと同義です。

  インフルエンザ等の感染症がまたひろがってきています。引き続き感染症対策をきちんと行い，楽しく元気に自分らしく豊かな学校生活をおくることできる３学期にしていきましょう。 

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本日の終業式は、感染症拡大防止や寒さ対策のため、各教室をリモートでつないで行いました。

本日、インフルエンザによる学年閉鎖となっている６年生の子どもたちも、標準服を着て、自宅からオンラインで参加しました。

今日の「校長先生のお話」では、「私が選ぶとっておきの一枚」と題し、先生方から心に残った子どもたちの輝いている１枚の写真とコメントを集め、子どもたちに紹介しました。

どの写真もすてきな笑顔、一生懸命頑張る姿があふれていました。

ご家庭におかれても、今年の子どもたちの成長を振り返り、来年の飛躍に向けた言葉かけをよろしくお願いします。

　２学期もあとわずかとなりました。今日は、熊本県いきいき芸術体験教室として一般財団法人「清和文楽の里」協会の皆さんに来校いただき、全校児童で人形浄瑠璃「清和文楽」鑑賞・体験を行いました。

　「文楽」とは、太夫（たゆう）と呼ばれる語り手・三味線弾き・人形遣いの三者が一体となって表現する舞台芸術で、江戸時代から続く、日本を代表する伝統芸能の一つです。

　今日の芸術体験教室が、伝統文化との貴重な出会いの機会となることを期待して、次の３つのことを心と体でしっかりと感じるとることをめあてとしました。

　①太夫（語り手）の情景描写や様々な登場人物の喜怒哀楽を表現のすばらしさ

　②三味線弾きの、繊細な音から豪快な音まで幅広い音色のすばらしさ

　③人間以上に豊かな表情を見せる人形づかいのすばらしさ

　そして、演目の鑑賞後に行われた「人形遣い体験」に、子どもたちは大喜びでした。

12/17（火）、６年生は八代小学校体育連盟（八代小体連）主催のブロック別球技大会【ソフトバレーボール】に参加するために宮原体育館に行きました。

インフルエンザの影響により参加が１校減ったため、３校での開催となりました。

日頃あまり親しみのない「ソフトバレーボール」のルールを理解し、チーム全員で励まし合いながら協力して試合に臨む姿に大きな成長を感じました。

本校６年生は、どのチームも雰囲気がよく、チームメイトをはじめ試合の相手、運営者、応援に来られている方等に対し、感謝やリスペクトの姿勢が感じられ、とても好感を持ちました。

小学校生活も残り３カ月あまり、中学生になるための「心」と「体」がしっかり育っています。

12/7（火）、生活科「町探検」で調べたことを、竜北西部小の２年生と発表し合う交流授業を行いました。
今回は、リモートで互いに調べたことを発表し合い、意見を交換しました。

いつも一緒に過ごしている友だちではない、他校の友だちにわかりやすく伝えるにはどうすればいいか、しっかり考えて工夫して発表しました。発表内容やまとめ方、発表するときの態度や話し方、相手の発表の聞き方など、たくさんのことを学ぶよい機会となりました。

次の交流授業が楽しみです。

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今日は、八代警察署生活安全課少年係からお越しいただき、薬物乱用防止教室を行いました。

対象学年は、６年生と５年生です。

この学習は、子どもたちに喫煙、飲酒、薬物の乱用防止の関心を高めるとともに、健康な生活を維持するために大切なことを実践しようとする態度を身に付けさせることをねらいとしています。

薬物依存が心や体に与える様々な影響、また社会で引き起こす事象など、わかりやすくお話していただきました。

また、啓発動画の視聴や薬物サンプルの紹介を通じて、身近なところに危険があることを認識することができました。

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昨日、６年生は町バスで理科校外学習に出かけました。

今回の学習の目的は、単元「土地のつくりと変化」において、実際に県内の地層を観察したり、発掘調査をすることで、土地のつくられ方や変化について学ぶというものです。

そこで、御船町にある御船層群大露頭、御船恐竜博物館、みふね化石ひろばに行ってきました。

地層の観察、博物館の見学、化石のレプリカづくり、化石ひろばでの発掘作業等、日頃できない貴重な体験に子どもたちはわくわくした様子でした。

　持久走大会の応援のあとの時間を使って、学校運営協議会（CS）の皆さんによるお正月飾り＆Xmasリースづくりが行われました。

　たくさんの季節を感じる材料が取り揃えてあり、思わず目を見張りました。

　とても和やかな雰囲気で、このような時間を親子で持つことの意義を改めて再確認いたしました。

　ご準備いただいたCS委員の皆さん、ありがとうございました。

本日、冬晴れの中、持久走大会を開催しました。

子どもたちの安全管理のために、練習期間中コースで見守りをしていただきました民生児童委員の皆様、そして本日はＰＴＡ役員の皆さん、大変お世話になりました。

また今日は、たくさんの保護者の皆さんに応援いただきました。

子どもたちはいつも以上に力を発揮していたようです。

【写真】上から１～６年

　本校では、11/25（月）～12/6（金）を「人権旬間」とし、人権感覚を磨き、実践力意欲を高め、具体的な実践力を身に付けさせるためのを様々な取組を行っています。

　具体的には、①各学年での授業実践　②人権集会　③人権作文　④R6熊本県人権子ども集会のオンデマンド視聴等です。

　本日は、各学年で学んだことを、他学年に発表する人権集会（低学年、高学年）が行いました。以下、高学年の様子を紹介します。

　高学年の人権集会の運営は、ハートフル委員会が行いました。

１　開会のことば

２　歌「スマイルアゲイン」

　３　諸注意「発表の聞き方とお返しのことばについて」

４　各学年の発表（４年→５年→６年）

５　人権クイズ（ハートフル委員会）

６　校長先生のお話

７　閉会のことば

　どの学年の発表も、学びが深まっている様子が伝わってきました。

　最後に、「私たちは、なぜ人権集会をするのか」、「広島県の平和祈念式典『平和への誓い』に学ぶ」をテーマに、まとめを行いました。

「違いはたくさんあるけれど、大切なもの、大切な人を思う気持ちはみんな同じです。みんなの「大切」を守りたい。

　『ありがとう』や『ごめんね』の言葉で認め合うこと。寄り添い、助け合うこと。相手を知り、違いを理解しようと

　努力すること。自分のまわりを平和にすることは、私たち子どもにもできることです。大好きな広島に学ぶ私たちは　　

　互いに思いを伝えあい、相手の立場に立って考えます。（2019平和祈念式典　平和への誓い一部抜粋）」

　大好きな竜東小で学ぶ私たちも、今日の学びを心に刻み、心（考え方）をしっかりと磨いていきましょう。

昨日、第５回竜北中学校区拡大学校運営協議会を開催しました。

主な協議内容は、11/2（土）CSの日の「オータム交流会」についての振り返りと次年度の方向性についてです。

各学校のCS（学校運営協議会）から、今回の成果や課題について意見が出され、課題については次年度のどのように改善していくか、突っ込んだ協議がなされました。

また、今回も中学生の「子ども委員」が参加し、中学生からの視点で「オータム交流会」に係る取組の総括が発表されました。スライドジョーにまとめられた今回の取組（テーマ決め～取材～当日の様子～反省）また文化祭での発展的な学年発表の様子などの紹介がありました。そして、今回の取組をとおして、何を感じ、何を学んだか、これからどのように行動していきたいかなど、一人ひとりの思いを伝えました。

参加したすべての委員をうならせる子どもたちの立派な態度、その内容に、私たち大人は子どもたちの成長に関わる喜びを再認識しました。

今日の午後の２年生の教室は～？

すごいことになっていました。

図工科の「つなげて　つるして」です。

本当にダイナミック！

本日、民間の警備会社主催の防犯対策のための安心教室を開催しました。

各学年における学習内容は以下のとおりです。

　【５・６年生】

　　「安全にインターネット」…ネット上に個人情報や写真・動画をアップするリスク

　【３・４年生】

　　「安心してお留守番」…居留守中の不審な電話への応対方法

　【１・２年生】

　　「安心して登下校」…登下校中の危険と『いかのおすし』

下記に６年生と１年生での実際の学習の様子を紹介しますのでご覧ください。

【６年生の様子】　

【１年生】

今日学んだことを、お家でも話題にし、我が家の安全・安心ルールを確認していただきたいと思います。

そして、年末～年始となる冬休みを安全・安心にを過ごしてほしいと思います。

12月号.pdf

12月から欠席・遅刻の連絡がオンラインで可能となりました。

本ホームページの「欠席・遅刻連絡」（左下）をクリックすると…

このリンクに移動します。

これまでの電話や連絡帳での欠席・遅刻連絡も可能です。

昨今の働き方改革の一つとしても、御理解と御協力をいただけますと幸いです。

今日は、５年生の算数の研究授業がありました。

１から９までの数字カードから２枚選び、大きい数から小さい数の引き算の答えのヒミツについて考えるというものです。

例えば、５と８のカードであれば、８５－５８、３と７のカードであれば７３－３７というふうにです。

子どもたちは、引き算の答えにある一定の規則性があることにはすぐ気がつきましたが、それをどのように説明すればいいか、みんなで悩みに悩みました。

友だちと協力しながら、先生から数の見方の視点をもらいながら、規則性を式に導いていきました。

思考力や表現力が試される豊かな学びの授業でした。

11月21日（木）、１学期の土曜授業で講師としてお招きした森本さんの牧場に行って、牧場の仕事を体験させていただきました。エサを与えたり、牛舎を掃除したりといろいろな仕事を体験するとともに、いろいろな工夫や知恵（アイデア）があることも学びました。

いただいた堆肥は、２月のいきいき感謝祭２０２５で販売します。

学校に帰った後、その準備に取り組みました。

Ｒ６校長室だより７.pdf

2学期の土曜授業日の12月7日（土）、持久走大会後に学校運営協議会（CS）主催の「クリスマスリース＆お正月リースづくり」が開催されます。※詳細については、配布プリントを参照ください。

昨日は、学校運営協議会の委員の皆さんが、このリースづくりに向けた準備に取り組まれていました。

その１コマを紹介します。

保護者の皆さん同士の交流や地域の方の交流を深める楽しい機会となると思います。

たくさんの皆さんのご参加をよろしくお願いします。

12月7日（土）は土曜授業の日となり、本校では例年「持久走大会」を開催しています。

今週から、大会に向けて実際にコースを走る練習が始まりました。

いつもの体育の授業とは違った雰囲気にわくわくしながら、子どもたちは元気いっぱい走っています。

コースとなる一般道の交差点には、民生・児童委員のみなさんが見守りボランティアとして立っていただいています。

車への注意を促したり、温かい声掛けをしていただきとてもありがたく思っています。

本番まで、どうぞよろしくお願いいたします。

11/20（水）、３年生は、先日の「（ＣＳの日）オータム交竜会」で、中学生が「観光・町おこし～百聞は一見にしかず～」の授業で紹介してくれた「堀内製油」さんに見学に行きました。

 その時、中学生がアイスクリームに堀内製油さんの「金ごま油」をかけて試食をさせてくれましたが、今日はごま油の作り方やその後の販売のこと、他の商品のことなど、直接お店の人からお聞きすることができ、とても貴重な経験をすることができました。

東小r6.11.pdf

今週は、先週と打って変わり、朝から気温１０度前後、昼間の最高気温も２０度を下回るようになり、暦通りの気候となりました。

今日は、昼間の好天の下、地域学校協働活動推進員の古閑さん、山村さんと「芋掘り」をしました。

畑（土）作り～畝づくり～苗植え～手入れ（雑草抜き）～収穫と、一連の行程に関わった子供たちは、食べ物やお世話いただいた皆さんへの感謝の思いを新たにしたようです。

大きく育ったお芋を収穫して、大満足の表情を見せてくれました。

ハウステンボスを満喫し、最後の見学地である佐賀県の宇宙科学館に到着しました。

交通渋滞もなく天候も回復したため、順調に行程が進んでいます。

現在15分前倒しで進んでます。

最後の休憩所の高速玉名SAで、最後の連絡を行います。

みんな元気に２日目の朝を迎えました。

豪華な朝ごはんをしっかり食べ、お世話になったホテルのスタッフのみなさんに心からの感謝の気持ちを伝えました。

ハウステンボスに着いた頃には、雨がすっかり止んでいました。

夕食〜夜景

大満足の１日でしたね。

明日も楽しみですね。

語り部さんの講話〜フィールドワーク〜平和集会

出発式〜バス〜フェリー〜昼食

みんなとてもいい表情です。

今日の３年生は、先日開催された「（ＣＳの日）オータム交竜会」で、中学生が「観光・町おこし～百聞は一見にしかず～」の授業で紹介してくれた「白玉屋新三郎」に見学に行きました。

先日試食させてもらった白玉のことや他の商品、生産のことなど、直接お店の人からお聞きすることができ、とても貴重な経験をすることができました。

11月11日（※ポッ〇ーの日？）に、4年生は社会科見学に出かけました。

通潤橋を目の当たりにして改めてスケールの大きさに驚くとともに、先人の願いや実現のための知恵について学びを深めることができたようです。

現地の方から直接お話を聞いたり実際に見て触って感じることは、教室で学んだ知識をより豊かにするとともに、さらに学びたいという学習意欲や感性を育むことにつながります。

本日の午後は、八代管内の道徳部会の研究授業として、長田先生が道徳の授業を行いました。

今日の授業は、価値項目「節度・節制」で、「ピーマンマンとよふかし大まおう」というお話をもとに、「ストップわがまま大作戦」と題し、節度ある生活について多面的・多角的に考える活動を通して、自分の中にあるわがままな心を見つめ直し、生活を改善していこうとする意欲を育むという授業でした。

２年生の子供たちは、自分の中にある「わがままな心」や「わがままに負けないよりよい生き方をするために大切な心」について、一人一人が一生懸命考え、積極的に発表しました。

参観された多くの先生から、「落ち着いた学びができていますね」、「授業を見て元気がでました」とお褒めの言葉をもらいました。

今日は、４年生で外国語活動の研究授業がありましたので、おじゃましました。

学校の中の、自分のお気に入りの場所を友だちに紹介するという活動でした。

自分のお気に入りの場所やその理由について、英語で伝えること。

友だちのお気に入りの場所やその理由について、しっかり聞き取ること。

とても和やかでコミュニケーションが深まった時間でした。