１７日（水）に、生活科の学習で、芋の苗を植えました。芋が大きく育つように、子供たちはゲストティーチャーの方からの植え方の説明をしっかりと聞き、夢中になって何本も苗を植えていました。

　秋には、子供たちとお芋パーティを計画しています。これから水まきや草取りなどのお世話をしていきます。

　ゲストティーチャーとして、ご多用の中に苗植えの補助から植え方の確認までご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

〇体験を通しての子供たちの感想を紹介します。

「いものなえをななめにうえるのをはじめてしりました。水やりと草とりをわすれずにいつもがんばります。」

「土をかぶせるのがたのしかったです。早く大きくなってほしいので、草とりと水あげをがんばります。」

　９日（火）に学校探検を行いました。２年生が１年生に、学校にはどんなところがあるかを教えます。１年生をしっかりと並べ、一生懸命説明する２年生の姿がとても立派でした。新しい発見がたくさんあった楽しい探検になりました。

　宇城市では平成１８年度から「国際理解教育特区（教育課程特例校）」として文部科学省の認可を受け、小中学校では外国語（英語）の授業に充実に力を入れ、取り組んでいるところです。

　つきましては、令和４年度に実施しました外国語（英語）教育に関して、宇城市全体の児童アンケート結果および考察を公表いたしますので、ご参照ください。

アンケート等の結果（PDFファイル）はこちら↓11外国語（英語）の授業に関する児童用アンケート調査 (小川小)(1-155) パーセント表示 (回復済み).pdf

　４月１０日。登校する２年生から６年生の教室には、

　子供たちの驚き、ワクワク、やる気を引き出すために先生たちが考えました。担任発表まで、だれが書いたか見破られないようにしました。喜んでくれたかな？きっと喜んでくれたでしょう。

就任式で６人の先生を迎えました。

続いて始業式。合言葉は、

　１１日は入学式。２７人の新入生を迎えました。全校児童１６１人でのスタートです。

「宇城市いじめ防止基本方針」の改訂に伴い、「小川小いじめ防止基本方針」の改訂を行いました。子供たちが安心して過ごすことができますよう、ご一読ください。

R5 小川小いじめ防止基本方針（R5,２月改訂).pdf

【改訂のポイント】

〇けんかやふざけ合いであっても、見えない所で被害が発生している場合もあるため、背景にある事情を調査し、児童の感じる被害性に着目して、いじめに該当するか否かを判断する。

〇保護者は、児童がいじめを行うことのないよう、指導に努める。

〇いじめは、単に謝罪を持って安易に解消することはできない。

いじめが「解消している」状態

①　いじめに係る行為が少なくとも３カ月を目安に止んでいること。

②　被害児童が心身の苦痛を感じていないこと。

〇教師一人一人の言動が、児童の人格形成に大きな影響を与えることを自覚し、言葉の大切さを気づかせる指導の充実に努める。