今度は金曜日の５時間目。なにやら５年生が学級会で話し合った１０月の取組（秋祭り）をするとのことだったので体育館に行ってみました＾＾！

担任の先生も含め土曜日がハローウィンと言うことで仮装しての射的。段ボールでつくった的に弓矢と割り箸てっぽうでゴムを飛ばして的あてをしていました。

射的が終わると、今度は金魚すくいならぬもみじすくい。

ティッシュペーパーと木でつくったあみ？で、まだ青いもみじをすくいとるもみじすくい。

この他に体育館での宝探しと教室でのお化け屋敷があったそうですか、なかなかお化け屋敷が始まらないので、先に会場を覗いてみました＾＾！

まだ暗くしてなかったのですが、机を移動して通路を作り段ボールがあちこちに貼ってありました。時間がかかりそうなので隣の４年生教室を見てみると・・・。

 何やら順番に前に出てプリントを配り、みんな必死に解いていました。

 これは、ローマ字の問題。なんと読むか、子どもたちも苦労していました。できたら、前に持っていって丸付けをしてもらっています。

これも４年生の１０月のクラスの取組で、学級目標「苦手な学習やはじめての学習にもチャレンジしよう！」を達成するために、子どもたちが考えた、一人ずつ自分で考えた問題をみんなに出して、ひたすら頑張って解いていくというもので、算数や理科の問題もあったようです。下の理科の問題は、なかなか素晴らしい問題だと思われませんか？

４年生の教室を覗いている間に、５年生は、宝探しも終わってしまい、お化け屋敷も終わりかけていました。

一緒に子どもたちと入ってみましたが・・・・・。やっている子どもたちは楽しそうでした＾＾！

自分たちで企画を考え、準備をし、クラスの友達と一緒に楽しむ、クラスの取組。３年生の国語の話し合いの授業を活かした読み聞かせもそうですが、自分たちの手で企画・準備・実行する力をしっかり付けるとともに、やればできるという達成感を味わって欲しいと思います。

　同じ金曜日の授業やイベントのブログを担任の先生や授業者の先生が３つも紹介されていますが、まだまだありました＾＾！

金曜日の朝自習。３年生全員が１年生教室やってきてご挨拶。今日は、３年生が１年生に絵本の読み聞かせをしてくれるということでした。３年生、１年生がそれぞれ３つのグループに分かれて読み聞かせ開始＾＾！

３年生は、それぞれどこを読むか役割分担をして、一人で読むところやみんなで読むところ等も決めていたようです。１年生は、真剣に聴いています＾＾！

楽しいお話を上手に読んでくれるので、子どもたちもこの笑顔＾＾！

３年生に聴いてみると、役割分担をした後は、「５回以上練習しました！」と答えくれました。

早く読み終わったグループは、１年生から感想発表＾＾！

１年生の感想には、「とってもおもしろかったです」「とても読むのが上手でした」など大絶賛＾＾！途中でひっかかることもなく、みんなで読むところは声をそろえるなどホント上手でした。

３年生からも読み聞かせをした感想を発表してくれましたが、担任の先生に話を聞いてみると国語の授業の中で話し合いをする題材に、１年生に読み聞かせをしたい本を持ち寄ってグループごとに話し合いを行い、金曜日は、その話し合いで決まった本を１年生に読み聞かせをしたとのことです。朝自習の１０分間あまりを使った活動でしたが、１年生にとっても３年生にとってもいい体験だったと思います＾＾！

今日の外国語活動は、ハロウィン前日ということで、ハロウィンにまつわる活動をしました。

中松小学校には、週に１回一緒に外国語を教えてくださる先生が来ています。いつも子どもたちがノリノリになる活動で、みんなわくわくしています。

今日は、はじめにハロウィンのかぼちゃやおばけ、こうもりなどの英語をみんなで発音しました。その後は、ハロウィンバージョンじゃんけんゲーム！勝者には、プレゼントがありました☻

終始笑顔で活動を楽しみました！

今年もみんなで楽しんで外国語、ハロウィンの文化に親しむことができました！

今年度、初めてのキラリ集会がありました。第一回の担当は、４年生です！感染症対策を考えながら、子どもたちがキラリとひかる発表は何かと考え…1〜6年生に協力してもらって、「都道府県チャレンジ」を行いました！

４年生は、社会で都道府県の学習をしました。1〜6年生に白地図の都道府県どれかを指されたとき、その都道府県名と有名なものを言えるかチャレンジする、という発表内容です。

好きなところを指してもらい…

４年生が答える！

これをひたすら繰り返しました！

たくさんの学年の子どもたちが手を挙げて協力してくれました。４年生一同とてもうれしかったです！

４年生全員がこの集会をきっかけに、より都道府県について詳しくなりました。全員が47都道府県をすらすらと言って漢字で書けるよう、これからもがんばっていきたいと思います！

　１０月３０日（金）、秋らしい気候の中、３年生はスーパーみつい中松店に見学に行きました。

　保護者の方のよく行くお店ランキング上位だったスーパーみつい中松店には、どんな工夫が隠されているのか、予想をもとに、真剣に調べていた子どもたちの表情がステキでした☆

　「商品は、どのように並べているのかな？」「かごはいくつ用意されているのかな？」など、予想したことを一つ一つ確かめ、解決していきました。

　お店の方からも、お話を聞くことができ、実りあるよい見学となりました。今後は、この見学を無駄にすることなく、学習のまとめに突入です！

先日は6年生主催の全校遊び「けいドロ」がありましたが、今日昼休みに外に出てみると、何やらみんな赤白帽子やちゅりっぷ帽を裏返しにして走り回っています。

ホントにどうして子どもは、こんなに元気なのでしょうか？

紅葉が始まった秋の景色の下、学年関係なく走り回る子どもの姿は、ホント気持ちを幸せにしてくれます^_^！

今日の全校遊びは、児童会執行部主催の「ふえオニ」

赤い帽子のオニに白い帽子をかぶった人がタッチされると、オニになり赤い帽子をかぶったオニがどんどん増えて行きます！

学年関係なく、オニに囲まれて追い詰められタッチ！

2回戦は、1.3.5年生の日直3名のオニからスタートしたのですが、10分もたたないうちに全員つかまりオニになってしまいました。

見ているだけでもホント楽しかったので、走り回る子どもたちは、もっと楽しかったと思います^_^！

１０月２８日（水）、6.26白川大水害の学習で松の木公民館、一関の水難の碑、白水地区にある水害記念碑を見に行きました。

松の木公民館では、地区長さんが経験されたことや松の木公民館に飾ってある水害当時の貴重な写真についてお話をしてくださいました。当時経験されたことを短い時間の中で、私たちにていねいにお話してくださり、子ども達も質問をしながら話を聞いていました。飾ってある写真を見て、「これ、家にもある！」と聞き取りをしたときにお家の方から見せてもらったことを思い返している子もいました。松の木公民館の敷地内にも、水害の碑があり熱心に碑に刻まれた文字を読んでいました。

次は、一関にある水難の碑に行きました。ここでも、碑に刻まれた言葉を、ひとつひとつていねいに読んでいました。

最後は、白水地区の水害記念碑を見学しました。ここでも地元の方に来ていただき、地区を歩きながらたくさんのお話をしていただきました。私たちの住んでいる中松地区だけでなく、白水地区も大きな被害があり、当時の様子や今は工事で川がまっすぐになったことなどお話してくださいました。そして、地元の方の私たちへの思いも話していただき、子ども達は真剣に話を聞いていました。

地域を歩きながら、地元の方々同士のあたたかい会話、笑顔で挨拶を交わされる姿、自然あふれる素敵な場所だと感じました。神社では、先に参拝されていた地元の方々がいらっしゃいました。突然来たにもかかわらず、一緒にお話を聞いてくださったり、思いを伝えてくださったり、本当にあたたかいなあと感じました。

今日は、地域の方々のお話を直接聞くことができた貴重な時間でした。今日感じたことをみんなで振り返り、これからの学習につないでいきます。

１０月２７日（火）に３、４年生でいもほりをしました。今回も、東海大学の先生に来ていただきました。先週はつる切りを行い、学校ブログでいものつる切りの様子をお伝えしました。つる切りのおかげで、今回のいもは掘りやすくなったのですが・・・

マルチをはがしておらず、はがすのにとても苦労しました。４年生の子ども達だけでなく、駆けつけてくださった校長先生、教頭先生、大学の先生に協力していただいてなんとかはがすことができました。

３年生は、マルチをはがした後からどんどん芋を掘りました。どんどんいもを掘って、大きいのがとれると担任に、にこにこして報告し、とてもうれしそうでした。

マルチを全てはがした後は、職員がスコップで掘り上げたところのいもを子ども達がどんどん掘っていきました。

マルチはがしが終わった4年生もどんどんほって、掘る場所の取り合いになっていました。みんな一生懸命にいもをほり、なんとか時間内に芋を掘り上げることができました。

予定していた時間で掘ることができましたが、掘った芋を学校に持ち帰ることはできず、、、

昼休みに自ら行きます！と立候補してくれた３年生と４年生数名で、かたづけをして芋を学校に持ち帰ることになりました。進んで片付けをしたり、３年生で協力して重い一輪車を運んだりがんばりました。

子ども達から、「あ、今年でいもほりも中松小最後だなあ」というつぶやきが聞こえました。少しさびしさも残るいもほりでしたが、掘り上げた芋を見た歓声が畑のいろいろな場所から聞こえてきて、楽しく収穫することができました。最後のいもほりも、たくさんの地域の方々のおかげで本当にたくさんの芋が収穫できました。ありがとうございました。いもを収穫するよろこびや、たくさんの方の協力があって立派ないもを収穫できたことを子ども達と感じることができたいもほりでした。

　昨日、秋晴れの中、５・６年生は稲刈りを行い、無事収穫することができました。保護者や地域の方々の協力のもと、例年よりスムーズに取り組めたように感じます。ご協力ありがとうございました。今後、収穫したもち米については、５・６年生で話し合いながら決めていく予定です。

最高の天候に恵まれ、充実した稲刈りの時間となりました。

事前に子どもたちが作業しやすいように、保護者の方々が準備してくださいました。

当日は、多くの保護者や地域の方々にサポートしていただきました。ありがとうございます！

作業中は、おじゃべりも少なく、とても真剣に取り組んでいる子どもの姿が印象的でした。

最後まで弱音をはかず、がんばりました。

ウンカ等の影響もあり、例年より収穫量は減ったようですが、それでも約５００ｋｇ程度収穫できました。

最後まで稲を拾われる保護者や地域の方々の姿が輝いていました。

その姿に学び、子どもたちも最後まで落ちている稲を拾い続けていました。生産者側の立場にたって、考え、行動する機会になったのではないでしょうか。

閉校前の最後の稲刈りが終わりました。いつもは作業後、清々しく、達成感や満足感に満ちあふれるのですが、今回は少し寂しさも入り交じった複雑な感情になりました。今後も、閉校に向け、子どもたちと共に、１日１日を大切にしていきたいと思います。

　今日の昼休みに、児童会執行部主催でも、体育委員会主催でもない“６年生主催”での全校遊びが遊びがありました。これは、授業の中で、学校のために何ができるかを考え計画されたもの？だそうです。下の５人グループが準備をし、放送で参加を呼びかけ、今日の運営をしてくれました。

全校遊びの内容は、「けいどろ」です。縦割り班の班長さんがわりばしのくじを引いて、おに？（けいさつ）が決まります＾＾！

けいさつ（おに）になった班の子はビブスを付けて、追いかけます！

けいさつに捕まった子は、円の中にはいっていなければなりませんが、すぐに誰かがタッチして助けてくれるのでけいさつは大変です；；。

２回戦行いましたが、みんな涼しくなった秋の空気の中、思いっきり走り回って楽しんでいました＾＾！

５時間目、３，４年生は、来週の火曜日の芋掘りに備え、イモのつるきりを行いました＾＾！

来週の月曜日、５，６年生は稲刈りです。関係者の保護者の皆様、宜しくお願いします＾＾！

執行部では、9月末から、ユニセフ募金の呼びかけを行いました。

今年もたくさんの人たちに募金していただき、合計１８２０５円が集まりました。

自分のおこづかいの中から募金してくれた人もいて、世界で困っている人の力になりたいという思いがとても伝わってきました。

先週の木曜日、執行部で昼休みに集まり、集まった募金の総額を計算しました。

どうしたら早く計算できるのか試行錯誤しながら取り組んでいました。

（算数の学習が生かされたのかな！？）

そして、金曜日に、執行部で郵便局へ行き、ユニセフへ募金をしてきました。

郵便局の方へ緊張しながらも募金を渡し、おみやげにポケットティッシュをいただきました。

今回の募金で集まったお金の半分をユニセフ募金へ、半分を赤い羽根共同募金へ募金しました。

たくさんのご協力ありがとうございました。

執行部でお礼状を作成し、各学級に掲示してもらいました。また、放送でもお礼を伝えました。

今回の募金など、様々なボランティア活動を通して、世界に目を向けたり、自分たちができることはどんなことがあるだろうと考えるきっかけになればよいなと思います。

　５年生は家庭科の学習で、調理実習を行いました。

今回は、感染症対策として、

自分の分を自分一人で作る

グループを３班にわけ、調理をする班と、裁縫をする班にわける

という対策をとっての実施となりました！

初めての調理実習に、今週はウキウキわくわくが止まらない様子だった５年生。当日朝から、家庭科室に荷物を置きに来る時点でもう楽しそうでした！

いざ始まってみると、ゆで方やゆで時間、切り方や盛り付けの仕方など、一人ですべてをする分考えることも多く、頭をフル回転して頑張っていた子どもたちです。

「ゆでたまごってどうやってむくの？」

「えっ、ゆでた野菜、絞るんですか？」

「切りすぎたな・・・」

などおもしろいつぶやきがたくさん聞かれました。

結果、どの子どもたちも持ってきた材料を生かして、素敵なゆで野菜サラダが出来上がっていました。

調理の楽しさに気づき始めた子どもたちです。ご家庭でもぜひチャレンジしてくれることを願っています！！

調理実習の感染症対策として、５年生の担任の先生が考えたのは１グループ５人で、自分の分だけ作り（１調理台１人しかも背を向け合って）自分だけで食べる＾＾！という徹底ぶり。素晴らしい＾＾！

残りの２グループは、教室で小物づくり。

今週から本校に勤務していただいている、スクールサポーターの先生も大活躍＾＾！ローテンションで順番に調理実習と小物づくりを楽しみました＾＾！５年生は幸せな１日だったことでしょう。

　今日の６時間目、学童クラブの先生から「運動場に大きなイノシシがいました＾＾！」と連絡が入り、また保護者の方からも「学校田の近くにイノシシがいました！」と連絡をいただきました。

　運動場や学校田を回ってみましたが、イノシシの姿は発見できず。子供たちに気を付けるようにと放送で伝えると、職員室に戻ってこられた担任の先生方からは「子どもたちに付いて一緒に歩きます！」とかろやかな言葉が。１日が終わり疲れてらっしゃるだろうに・・・何も言われなくても自ら動かれる先生方。ホント素晴らしい先生方に感謝です＾＾！

　ということで、イノシシが走り去った運動場の昼休みの子供たちの様子を紹介します＾＾！

昨日は、１年生女子が鉄棒をしていたから鉄棒に行ってみるとＴだれもいません；；。やはり６年生との鬼ごっこが楽しいようでみんな走り回っていました。しかし、運動大好きな一年生女子は！鬼ごっこをしながらも

雲梯に次々と挑戦していました＾＾！あっ男子も一人、一段とばしで最後までいっていました！

雲梯の他にも登り棒にもバンバン登ったり回ったり

誰だかわかられますかね～＾＾！

他の学年も遊んでいます。５年生、今日は担任の先生も一緒に鬼ごっこ

４年生は、２年生と一緒にけいどろ？

本当に、どうして子どもたちは、こんなに走り回るのが好きなのでしょう！？学年関係なく、思いっきり遊び回る中松小の子供たちの姿は、昭和の子供たちを思い起こさせます。私は、こんなに外遊びをする子供たちがいる学校は見たことがありません＾＾！中松小学校の子供たちは素晴らしい！

先日は、夏休みの自由研究のことが紹介されていましたが、本日はRKKの絵日記コンクール。県内各小学校から2513作品もの応募がある中、入選（低中高学年の部ごとに10作品選出）に選ばれたのはこちらの5年生＾＾！

賞状には、描いた絵も印刷されていますが、小さくて見えませんね。

先日、教室に飾ってあるのを見て、あまりの上手＆緻密さに思わず写真を撮っていました。絵の中心にあるのは鉢盛りだそうです。本当上手ですよね～！おめでとうございます＾＾！

　１枚目の写真は、鉄棒の前で撮っていますが、昼休み、1年生の女子は鉄棒を頑張っていました。逆上がりを出来る子も何名かいて驚き＾＾！私はまた、調子にのって一緒に鉄棒していたので、写真を撮るのを忘れてしまいました；；。今度、撮って紹介します！

残念ながら、橋の上にはまだ、登られないとのこと。しかし、担任は諦めません。橋の上の様子をみられる場所への道を探して、みんなで見学^_^！

その後は、上の公園でお昼ご飯^_^

ご飯を食べた後は、午後1じから始まる1日1回の放水に備えて通潤橋のそばに移動！

こちらは、放水前の青空の下での集合写真！

放水の目の前で迫力の放水を感じられたみたいですね^_^！もう1枚の方が4年生らしいですかね^_^！

午後3時半過ぎ、無事学校に戻ってきたそうです^_^！

今日の2時間目から4年生は社会科見学旅行で山都町の通潤橋に行きました。

所要時間は1時間10分。蘇陽経由で行くと結構早い！

黄金色に輝く田んぼの横を歩いて

目の前の通潤橋の大きさにビックリ！
近くから地べたに座り込んでのスケッチ、。

上の写真は、以前お伝えした、外掃除で花壇の草取りをスーパー頑張ってくれる１年生、３年生、６年生の面々です。花壇はほぼ終了し、来週からは落ち葉掃きを頑張ってもらいます＾＾！

昨日のまち探検は２年生が下碩方面へ。途中、２年生の子どもの家に寄り道しながらの探索です。ねこの「しお」の紹介もしてくれました＾＾！

次の家では、おじいちゃんと一緒にパチリ。そして、最終目的地へ。

初めてアスパラガスの植わっているところをみました＾＾！

お母さんは紙芝居ふうにアスパラガスクイズまで作って下さってました＾＾！

わたしも挑戦しましたが、４問中２問しか正解できませんでした；；。

アスパラガスの実も初めて見ました＾＾！

帰りにはアスパラガスのお土産までいただきました。

　先週のミニトマト見学に引き続いてのアスパラガスの見学。地元の素晴らしさを感じられる町たんけんでした＾＾！ありがとうございました！

　上の写真は、メダカです。みなさんも一度は見たことがあると思います。さて、このメダカ、お店で買ってきたメダカではありません。実は７月頃、５年生の理科の学習中に生まれた卵が、すくすく育ち、上の写真の姿まで成長したのです。

　学習してからしばらく経ちますが、５年生は、よく水槽を眺め、メダカについて語り合っています。生き物が大好きな子どもたち。見られているメダカもきっと喜んでいることでしょう★

　５年生だけでなく、職員（写真は保健の先生）も気にしてくれています。新しい命に触れ、積極的に関わる姿はとてもすばらしいと感じます。

　昨今、命に関わる事件や事故を、テレビや新聞などでよく目にします。そのたびに、命について考えさせられます。と同時に、命の尊さやありがたみをかみしめています。将来、子どもたちが大人になり、自分や周りの命を大切にできる人になってくれるためにも、些細なことでも見逃さず、精一杯の後押しをしていきたいと思います。

　１０月９日（金）、阿蘇小学校にて、阿蘇郡市科学研究物・発明工夫展が行われました。中松小学校からは、４年生～６年生の中の７人の子どもたちが作品を出しました。まずは、科学研究物です。

　今年は、夏休みが短く、なかなかゆっくり研究とはいかなかったようです。しかし、どの子も、自分が関心をもったテーマを選び、積極的に取り組んだことが伝わる作品に仕上がりました。次に、発明工夫展です。

　さて、上の写真の作品は、どんな目的で作ったと思いますか。正解は、夏の暑い日の登下校中、背中が汗で濡れることを解消しようと考え、名付けて「涼風ランドセル」を発明しました。この発想には、とても驚かされました。（今回使ったランドセルは、ご家庭で使われていなかったものを使用しています。）

　続いて、上の写真の作品は、どんな目的で作ったと思いますか。正解は、おばあちゃんがねこにえさやりをする際、少しでも楽にえさやりができるように発明した「ねこえさやり機」です。優しさに包まれた作品で、心がほっこりしました。

　どの作品も評価され、熊本県の展示会に持っていく作品もいくつかあります。今回の子どもたちの頑張りが、学級そして学校中に広がってくれることを期待します。

やりきった達成感＆満足感！ みなさん、受賞本当におめでとうございました。お疲れ様でした★