今度は金曜日の５時間目。なにやら５年生が学級会で話し合った１０月の取組（秋祭り）をするとのことだったので体育館に行ってみました＾＾！

担任の先生も含め土曜日がハローウィンと言うことで仮装しての射的。段ボールでつくった的に弓矢と割り箸てっぽうでゴムを飛ばして的あてをしていました。

射的が終わると、今度は金魚すくいならぬもみじすくい。

ティッシュペーパーと木でつくったあみ？で、まだ青いもみじをすくいとるもみじすくい。

この他に体育館での宝探しと教室でのお化け屋敷があったそうですか、なかなかお化け屋敷が始まらないので、先に会場を覗いてみました＾＾！

まだ暗くしてなかったのですが、机を移動して通路を作り段ボールがあちこちに貼ってありました。時間がかかりそうなので隣の４年生教室を見てみると・・・。

 何やら順番に前に出てプリントを配り、みんな必死に解いていました。

 これは、ローマ字の問題。なんと読むか、子どもたちも苦労していました。できたら、前に持っていって丸付けをしてもらっています。

これも４年生の１０月のクラスの取組で、学級目標「苦手な学習やはじめての学習にもチャレンジしよう！」を達成するために、子どもたちが考えた、一人ずつ自分で考えた問題をみんなに出して、ひたすら頑張って解いていくというもので、算数や理科の問題もあったようです。下の理科の問題は、なかなか素晴らしい問題だと思われませんか？

４年生の教室を覗いている間に、５年生は、宝探しも終わってしまい、お化け屋敷も終わりかけていました。

一緒に子どもたちと入ってみましたが・・・・・。やっている子どもたちは楽しそうでした＾＾！

自分たちで企画を考え、準備をし、クラスの友達と一緒に楽しむ、クラスの取組。３年生の国語の話し合いの授業を活かした読み聞かせもそうですが、自分たちの手で企画・準備・実行する力をしっかり付けるとともに、やればできるという達成感を味わって欲しいと思います。