学校生活

咀嚼（そしゃく）すること、飲み込むこと、舌を使うこと、いろんな味を経験すること、おはしのにぎり方、行儀やマナー・・・毎日の給食は、おなかを満腹にするだけではなくて、いろいろなことを、おいしく、たのしみながら、脳とからだに教えてくれています。

　7月20日は午前中授業、給食はありませんでした。
（夏休み中も、給食がありません。次の給食は、8月29日です。）

　2年生とかがやきさん。育ててきた野菜と（自然の味にこだわる、担任の先生のおうちの高級お肉と）、持ち寄ったごはんで、カレーライスを。それから、野菜サラダを作って食べました。

今年、5.6年生が、お誕生日企画をしてくれています。
朝ランのあと、夏休み中にお誕生を迎える3人の、お祝いがありました。
その後、草取りをいつも通りに。
　毎日毎日、5.6年生を中心に、道具や草のお片付け、ありがとう！でした。

　そのあと、1年生は畑へ。
春に上島さんからいただいたひまわりが、こ~んなに大きくなりました！

　各教室では第1ステージのふりかえりカードを記入したり、夏休みについてのお話と、宿題が配られたとき「ガガガガーン♪」という小さな声で歌うのが聞こえました・・・（けど、がんばってね！）

　帰る前に、全校集会で、校長先生と生徒指導の島田先生から、有意義で安全な夏休みにするために・・・と、お話がありました。

7月19日午前、市原小学校で、5.6年生の水泳記録会がありました。
出発前、すでに水着に着替え（今にも泳ぎだしそう）ていました。
職員室の先生の「行ってらっしゃい」の時も水着。（バスも水着のままで行きました！)
　市原小は新しいプールで、コースロープを準備してくださっていました。
とても泳ぎやすかったそうです。
個人もリレーも好成績でした。

　7月20日、学校のプールで、着衣水泳をしました。
水の事故からいのちを守るにはどうしたらよいか。
重くて、思うように泳げない経験をしてみて、服を着て水には入らない！と約束をしました。
ファーストステージ、水の事故なく、水泳ができました。
夏休みも、安全に！

1年生が、生活科で、「水でっぽう」を作りました。「シャボン玉」もしていました。テーマパークのイベントみたいに、興奮していました！
　水をかけあったり、どうやったらうまく水がでるか、工夫したりもしていました。
　いや～、かわいかったです。
18日の放課後、水泳部活動の最終日となりました。
　19日は、市原小学校で町内水泳記録会。24日は、郡市水泳記録会です。

18日の業間、生活集会でした。
　
　各学級、教室黒板の右側には、その日の目標が書いてあります。
朝の会で目標を決め、帰りの会で、その目標と月目標の達成度をふりかえったり、きらりさんを発表したりして、取組を「意識」して「日常化」しています。

　生活集会では、各学級、月目標の反省と、来月（８．９月）の目標の発表をしました。

　校長先生のお話では、先週、福岡に行ったときに撮った、川付近の写真を見せてくれました。
　川の横に一列に並んでいるゴミを指して、「これはどうしてかな？」
先日の豪雨により「ここまで水がきたんだよ」と、急な増水をイラストで教えてくれました。
「自分で考えて行動し、命を守るのです！」と。
　生活集会前の昼休みは快晴、帽子をかぶって運動場で遊んでいましたが、校長先生のお話の最中から、急な雨になりました。

3時間目は1・２年生でＡＬＴの授業です。
前回に続いて、自分の家族を紹介するのを、今日で全員終わりました。

　4時間目は５．６年生です。
今日は自分が行きたい国のことを、プレゼンするための資料作りなので、パソコン室です。
その国を選んだ理由（Ｂｅｃａｕｓｅ）や、その国で見たいもの、食べたいもの（Ｉ　want~）などの文を作りました。
　普段は、一斉授業のスタイルですが、今日、後半はほぼ個別。
「これは英語でなんというのかな？」とたずねたい時も、自力で、ボブ先生やエドウィン先生に、英語で質問し、聞きとって、資料を作りました。

Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｆｒｉｄａｙがずいぶん定着しました。
職員室での朝の「あいさつ」、保健室前の「個人健康観察」、「朝の放送」は完璧ですよね。

　低学年教室では、毎週金曜日は、英語でのあいさつや健康観察、朝の会をしています。
高学年教室では、日常的に、授業の終始の号令や返事、時間割なども、英語でしています。
チリも積もればマウンテンです！

給食終了１３：００から、業間１３：３０（この日は全校遊び）までの30分間は「昼休み」
　給食を食べ終えた子は、（大急ぎで！！？）歯みがきをして、帽子をかぶって運動場へ向かいます。
　でも、給食を食べるのが終わらないときや、提出物のやり直しなどがあるときは、この時間を利用したりします。
　（だから担任の先生たちも、連絡帳や宿題丸付け、次の時間の準備をしながら、その子についていたり、傍らで掃除をしたりも。）
　給食委員は給食のコンテナ当番など、委員会の活動や、学級の係活動をしたりも、昼休みが使われます。
　
　夏休みまであと４日！となった、7月14日のお昼休み。
いつもとは少しちがう時間を過ごす動きが・・・

その１　全校合唱（福山サマの♪生きてる生きてく）の伴奏練習

　これまではCD伴奏での練習でしたが、夏休み明けはピアノ伴奏になります。
伴奏者はすでに、こつこつ個人練習をすすめていますが、夏休みに入る前に・・・とリズムや指使いの確認、、仕上げまでのポイントの、専門的なアドバイスを受けました。

その２　運動会に向けて

　9月9日は中原大運動会。
夏休みが明けてからは、全体練習です。
今のうちから、色ごとに５．６年生が分かれ、応援団の動きの作戦会議を始めているようでした。
・・・・が近づこうとしたら、取材拒否されました。くわしくは、まだ秘密だそうです。

　校長先生も教頭先生も草刈機（このあたりではビーバーと言います。）で、校庭や畑をきれいにしたり、運動場の整備をしたり・・・夏休み前の、いろんな昼休み。

7月12日（水曜）3時間目「社会」
　7月10日（月曜）に続いて、子どもが「先生」に。
　制限時間15分。スタートのスイッチオンの前に、ＣｏＣｏ壱番屋のＴシャツを着た少年が、なかばる学習の「な」（今日のめあて）の板書を始めています。

　今日は、4人目の「先生」が、前時の3人の戦国武将のことをまとめます。

先生「じゃ、まず教科書の、この俳句を見て、それぞれがどんな人物か考えてみてください。えっと、2分ね。」
先生「織田から。誰か言ってくれる人？」
子「はい！無理をしてでも、実行していく人だと思います。」
先生「そうだね。自分の思い通りに、力ずくで何でもやる！っていうのかな。さらに商業を活発にして城下町を・・・。」

　な、なんと、発表をした子に、その場で「先生」が、それを聞いての『コメント』を付け加えていきます。三人ともに！

　ひとりひとりがどんな人物か、発表によってイメージがつながったところで、
先生「次は資料集の○ページの俳句を見てください。3人の関係、次の、この俳句から、どんなことがわかるかな。」と。
　「先生」は、俳句を読んでいる子どもの様子を見ます。
子どもたちは、「う～ん・・」という様子で、資料集を見ています。すると、
先生「僕が自分なりに考えたのは・・・。」と。
子「はい！！」
　先生のお話を聞いてすぐ、子どもたちが挙手をして、自分の思う三人の関係を発表しました。
　ＣｏＣｏ壱番屋のＴシャツを着た先生は、やっぱりここでも、それぞれの発表に、当時の世の中の様子までわかるコメントを盛り付けていました。

　なかばるの「る」カードをぽんと黒板に貼り、まとめを板書しました。
ピピピ！
　タイマーがなりました。
先生「え～、これで授業は終わりますが、興味がある人は、歴史の本とか読んでみてください。」
　大拍手で4人の「先生」の授業が終わりました。

 7月11日（火）給食を時間内に食べてしまおうとはりきっていたのは、業間にキックベース大会があるからだったようでした。
　雨が強く降ったり、からっと晴れ間が見えたり、短時間での入れかわりに心配しましたが、おひさまも、体育委員会の初めての企画を応援してくれたようでした。

　6月初めのふれあい日曜学校で、1.2年生はキックベースをしましたが、ルールがのみこめず、逆走したりもあり・・・。
ちょっと心配したけど、体育委員さんや、たて割り班のお兄さんお姉さんのリードで、汗びっしょりの試合になりました。
　友だちとかかわりながら「キック！」
体育委員さんの『協力して体力アップ企画』は半分成功ですね！さあ、続きは13日です！

 7月6日の休校の日、佐渡さんが今年も、格好のよい竹を切って、学校に届けてくださいました。
　7月7日、みんな願い事を書いて、竹につけました。
「どうわはっぴょうができますように」
という願い事がありました。
　
　まだ肌寒いころから、自分の本を決めて、おうちや学校でずっと練習してきたのです。
31人全員が覚えて、各学級で発表をしました！
　拍手です。七夕へのお祈りも叶いました。おうちの方も、たくさんのご協力、ありがとうございました。）

　そんな中、7月11日（火）2時間目。
各学年2名の激戦区を争ってきた代表による、校内童話発表会が、低学年と高学年に分かれて行われました。
　それぞれのところで、最後に校長先生と教頭先生が、発表を聞いて感想を言う中で、たくさんほめてくれました。また、さらに来年に向けて、レベルアップするためのポイントも教えてくれました。

　学校から二人、代表が選ばれました。
7月の郡市の大会に向けて、練習をがんばっています。