掲示板

1年生の様子

雨の日たんけんたい!!(1年1組)

土曜授業の日、砂遊びをしようと外へ出たら大雨に降られました…急遽、雨の日探検に出てみたら、雨が上がりました…そんな中、自分たちで雨体験をした子どもたちです。雨の音、おもしろかったね!

みずやすなであそぼう

生活科の学習で、水や砂と遊びました。砂場を深く掘って水を入れたり、砂の山を作ったり、みんな夢中で活動していました。

いきものとなかよし(1年1組)

今週は、子どもたちが楽しみにしていた虫探しをすることができました。雨上がりでしたが、たくさんの虫を見つけました。網や手で上手に虫を捕まえていました。

初めての運動会頑張りました!!

運動会では、お家の方々の温かい応援に包まれて、いつも以上に力を発揮した子どもたちでした。今日のお弁当の日もご協力ありがとうございました。あっという間に完食していました。

 

図工「ひかりのくにのなかまたち」

図工で「ひかりのくにのなかまたち」の制作を行いました。子どもたちは、ビニール袋をどんな形にしようか悩みながら一生懸命作っていました。また、セロハンが通す光を試行錯誤しながら完成させました。

(1年2組 制作の様子)

(1年1組 できあがり)

算数「かたちあそび」

 算数は「かたちあそび」の学習に入りました。空き箱、空き缶を友達と協力して積み重ねました。今後は、箱の形で仲間分けを行っていきます。

 空き箱集めにご協力いただきありがとうございました。

紙版画、出来上がりました!!

図工で紙版画に取り組んでいました。初めての版画に、最初はイメージが難しい子どももいましたが、出来上がりに「わー!!」と声を上げて喜んでいました。

(1年1組)

(1年2組)

おみせやさんごっこをしました。

国語「ものの名まえ」でおみせやさんごっこをしました。「いらしゃいませ。」「〇〇をください。」と言いながら、自分たちで作ったカードでおみせやさんごっこを楽しみました。品物が売り切れて、うれしそうにしている子どももいました。

(1年1組の様子)

(1年2組の様子)

福笑い

生活科で福笑いをしました。面白い顔になったり、意外としっかり顔になったりとみんなで楽しく活動できました。

(1年1組の様子)

(1年2組の様子)

 

風車をつくりました!!

生活科の学習で風車を作って遊びました。紙コップの切り方に苦戦していましたが、思っていた以上に回り、とても喜んでいました。

(1年1組の様子)

(1年2組の様子)

たこを作りました(1年1組)

先週の土曜授業でたこを作りました。作り方の説明をよく聞いて、友達と協力しながら作っていました。

その後、たこあげをしました。友達のたこと絡まりながらも、みんな楽しむことができました。

水俣病患者さんとの交流会をしました。

11月に水俣病について学習をした子どもたち。今回は、「きぼう・未来・水俣」のみなさんとオンラインで交流会をすることができました。患者さんたちのことをよく知ろうと、たくさんの質問をしました。そして、質問に答えてもらってうれしそうにしていました。

(1年1組)

(1年2組)

お別れ遠足、楽しみました。

 3月4日は、お別れ遠足でした。校内遠足でしたが、笑顔いっぱいで過ごしていました。6年生への出し物では、少し緊張した様子でしたが、はきはきと上手に発表できました。

 朝早くからのお弁当づくり、大変お世話になりました。

楽しかった歓迎遠足

子どもたちが楽しみにしていた歓迎遠足。

たくさん歩いて、おいしいお弁当を食べて元気いっぱい過ごせました。

 

 

 

図工「ねんどとなかよし」

初めての図工で、ねんどを使いました。

ねんどを丸めたり、伸ばしたり、ちぎったり、感触を楽しみながら夢中で製作していました。

 

図工「ちょっきんパッで かざろう」

折り紙をハサミで切って紙テープに貼り、自分だけの飾りをつくりました。

どんな模様ができるか想像を膨らませながら切り、楽しんで取り組んでいました。

カラフルな飾りで教室が明るくなりました。

 

プール遊び、楽しんでいます!

初めてのプール遊び、子どもたちは毎回朝から楽しみにしています。

動物や魚になりきってプールを歩いたり、泳いだりと、顔を水につけることにも挑戦しています。

この日は、校長先生に水をかけてもらったり、一緒に歩いたりして嬉しそうな様子の子どもたちでした。

 

学活「からだをきれいにしよう」

学活の「からだをきれいにしよう」という学習で、養護教諭の宮﨑教諭より、

・お風呂の入り方

・おしりのふき方

・手洗いの仕方   について学びました。

体の汚れやすいところに印をつけたり、実際に手の汚れを脱脂綿でふき取ったりする体験を通して、

体をきれいにすることの大切さを実感することができました。

 

1組の様子

 

2組の様子

タブレットとなかよし

タブレットでの学習を行っています。

子どもたちは、いつもその時間を楽しみにしています。写真を撮ったり文字を書いたりと上手にできるようになってきました。

 

生活「いきものと なかよし」

生活科で「いきものと なかよし」を学習しています。

グループに分かれて、いきものさがしをしました。

これからは、どんなことに気をつけてお世話していくかを話し合い、取り組んでいきます。

 

体育「マットあそび」

体育では、マット運動を行っています。

「まるたころがり」や「かわとび」、「だるまころがり」、「ゆりかご」、

「まえころがり」に「うしろころがり」などさまざまな技に挑戦しています。

初めての技にも進んで取り組み、できる技を増やしているところです。

また、マットの準備と片付けもグループで声をかけ合い、協力できています。

 

はじめてのえのぐ

今週、図工では、絵の具を使って学習しました。

・絵の具の出し方

・パレットや筆洗の使い方   

を学び、描きはじめました。

絵の具を使っての学習に、わくわくした様子の子どもたちでした。

 

 

 

PTA文化部事業「バルーンアート」

朝からとっても楽しみにしていた子どもたち。

風船をねじったりまわしたりして、カラフルなバルーンアートができました。

子どもたちにとって貴重な体験となりました。

 

 

生活「あきと あそぼう」

生活「あきとあそぼう」では、

おちば、どんぐりなど、秋のものを使って遊び道具を作り、遊びました。

自分たちの作ったもので、楽しく遊ぶことができました。

 

 

図工「ひかりのくにの なかまたち」

ビニール袋やセロハンなどを使い、思い思いの作品にしあげていました。

出来上がった作品を窓際に飾ると、太陽の光に当たってきれいに輝いており、

子どもたちはその様子を嬉しそうに眺めていました。

教室も一気に明るくなりました。

学活「手をあらおう」

いつも通りの手洗いをした後、手洗いチェッカーを使って本当にきれいに洗えているか確認しました。

しっかり洗ったつもりでも、指の間や手首などには洗い残しがあり、子どもたちは驚いていました。

また、動画で正しい手の洗い方を確かめ、改めて手を丁寧に洗うことの大切さを学んでいました。

3年生からの読み聞かせ

3年生に絵本の読み聞かせをしてもらいました。

さまざまな絵本を読んでもらい、子どもたちは目を輝かせながら聞き入っていました。

これまで読んだことがなかったものも多くあり、いろいろな本へ興味が広がったようです。

 

風車をつくったよ

生活科「ふゆとともだち」の学習で、風車等を作りました。

カラフルに仕上げ、遊べる日を楽しみに取り組みました。

図工「カラー紙はんが」

図工で、版画の製作をはじめました。

初めての版画となりますが、子どもたちはハサミを上手に使って切ったり、

腕や顔の向きを工夫したりしながら、楽しんで取り組んでいます。

 

なわとび、頑張っています!

授業内だけでなく、昼休みにも取り組み、メキメキと上達しています。

「昨日より多く跳べました!」

「〇〇跳びができるようになりました!」

という声も多く聞かれ、意欲的に挑戦する姿を嬉しく思います。

6年生とのお別れ集会にむけて

お別れ集会で1年生から6年生へ伝えたいことを挙げてもらい、

そこから内容を考え、本番に向けて練習をしています。

6年生へ感謝や応援の気持ちが伝わるよう、心を込めて発表します。

 

 

 

6年生とのお別れ集会

子どもたちは、登校班でサポートしてくれたことや昼休みに遊んでもらったことなど、これまでの感謝の気もちをこめて、発表することができました。

プレゼントを渡すところでは、ちょっぴり緊張しながらも「おめでとうございます」の言葉を添えて首にかけていました。

6年生も嬉しそうに受け取ってくれました。

 

新1年生へのお祝い準備

新1年生を迎える準備をはじめました。

鍵盤ハーモニカの演奏や折り紙飾り作りなど、

先輩として「小学校は楽しいところだと伝えたい!」と張り切って取り組んでいます。

新1年生が喜んでくれるものになるよう、力を合わせて頑張っていきます。

新1年生のために

新1年生の教室を飾るために、子どもたちは、心を込めて飾りをつくっています。

本日は、折り紙を使ってわっか作りをしました。

入学式の日は、子どもたちの温かい心も加わり、

新入生を祝う華やかな教室になることと思います。

はじめての歓迎集会・歓迎遠足

本日の校内遠足では、11時より、歓迎会が行われました。

1年生からの発表では、練習期間が短かったにもかかわらず、立派に発表することができました。

運営委員会からのクイズには、〇と✕を体で表して答え、楽しい時間を過ごしました。