17日（金）、環境センター・水俣病情報センター・水俣病資料館で環境学習と人権（水俣病）学習をしました。

午前の環境学習では、主に水問題を中心に、生活排水が川や湖の水を汚すことやパックテストをもとにどのような生活排水が水を汚すことになるのか実験して確かめました。

午後の人権（水俣病）学習では、二小の大先輩である永本賢二さんの講話をお聞きしました。差別や偏見をしない、許さないこと、友達を大切にすること…子供たちは地元水俣に生まれ育った人として、永本さんの思いを忘れることなく、成長していってほしいと思います。

６／１６（木）に今年度初めての学年集会を行いました。

それぞれの学級で話し合った人権宣言の内容を出し合い、学年の人権宣言について話し合いました。

各クラス言葉は違いますが、内容はほとんど同じです。

①差別や偏見はしない、絶対許さない。

②一人一人の違いを認め合い、みんな平等に接する。

この二つの宣言を心にとめ、みんなが楽しい学校生活が送れるように、５年生全員で頑張っていきたいと思います。

予定よりも一日延びましたが、16日（木）にプール開きを行いました。

６時間目ということもあり、水温・気温ともに丁度よい状態でした。

今日は水慣れを中心に、渦巻きづくりや宝探しを行いました。

今後は泳力アップに向け、コース別に練習していく予定です。

６月は心の絆を深める月間です。６月２０日の人権集会に向けて、５年２組の人権宣言について話し合いました。子どもたち自ら司会や書記にも取り組み、自分たちの力で、人権宣言を考えました。この意見をもとに、学年の人権宣言を決めます。一人一人が人権について深く考える機会になるようにしていきたいと思います。

ようやく、今年度初のリコーダーの練習を進めることができました。

「小さな約束」という曲を丁寧に優しく演奏できるようにしています。

ソ♯など、これまで演奏したことのない音階にも挑戦中です。

大苦戦しながらも、玉止めがスムーズになりました。

思うように針が抜けない、フェルトから遠い位置に玉止めができてしまう、そもそも玉にならない…

「あぁ～～～っ！」という声もあちこちから聞こえましたが、練習を重ねるごとに上手になりました。

玉止め練習の最後は、いちごの種を玉止めで作ること。見事ないちごを作り上げました。

教育実習に来られている渕上先生に、「上手な歯磨きの仕方を身に付けよう」という授業をしていただきました。子どもたちは、前日からとても楽しみにしていました。

授業では、歯に関するクイズや虫歯ができやすいおやつを分類したりと活動に積極的に取り組み、歯磨きの仕方のポイントを学習しました。歯の健康を守るために、今日学んだことを普段の生活にしっかりいかしていきたいと思います！

６／３（金）から、裁縫の学習に入りました。

子供たちは、待ちに待った裁縫の学習にわくわくしながら裁縫バッグを開け、用具の使い方や名前を丁寧に

確認していました。授業後半では、長針と糸を使って糸通しにもチャレンジしました。

あの狭い穴の中に糸を通すことに四苦八苦していましたが、通ったときには目を輝かせて喜んでいました。

今後の作品づくりがとても楽しみです！

６／２（木）の国語科では、和語・漢語・外来語の違いについて学習しました。

その違いをもとに、新聞記事の中から和語・漢語・外来語を探し出し、どんな記事にどんな言葉が

使われているのか、調査しました。

「スポーツ記事には、外来語がたくさん。」「事件とか経済とかには漢語が多く、堅い感じ。」といった

気づきをたくさん見つけていました。

体育の授業で「20ｍシャトルラン」を行いました。

子どもたちは、昨年の記録を超えようと一生懸命走っていました。

走っていないときも、頑張っている友達に声をかけて、応援する姿も見られました。

５月３１日のスポーツテストも、昨年の記録を超えれるよう、一人一人がベストを尽くして頑張ってほしいと思います。

教室内で飼育しているメダカのたまごがふ化し、26日に３匹の赤ちゃんが誕生しました。

子供たちの指先程度の本当に小さい小さい赤ちゃんです。ぜひアップでご覧ください。

生き物を育てるという行動から、命の大切さを感じ取っている子供たちです。

毎週月曜と木曜は、学級の全員遊びの日です。

26日は、雨のため運動場が使えなかったので、教室でクイズ（なぞなぞ）大会をしました。

出題者は全員遊び係の子供たち。みんなでワイワイしながら楽しみました。

雨でもコロナ禍でも全員が楽しめる遊びでした。

11日、交通安全教室が行われました。雨天のため、体育館での実施となりましたが、交通安全協会の方の

話を真剣に聞いていました。特に今回は、自転車の乗り方を中心にお話していただきました。

二小校区には、３号線を中心に大きな道路や入り組んだ小さい道路もあります。

自分の命は自分で守るための自転車の乗り方を身に付けてほしいと思います。

感染対策を十分にとりながら、エコパークまで歓迎遠足に行ってきました。

汗びっしょりになって鬼ごっこやボールを遊びをしたり、お弁当を美味しそうに食べたりする姿が見られ、

とても楽しく過ごすことができました。

保護者の皆様も、早朝からのお弁当作り等、大変お世話になりました。

進級おめでとうございます。

いよいよ令和４年度５年１組、転入生を一人迎え入れ、３１人でのスタートです。

全員で力を合わせて頑張ります！

今日は、入学式の準備や掃除など、一生懸命頑張ってくれました。すでにやる気満々の５年生です。

　３学期生活目標のふり返りをしました。当番のクラスリーダーの２人を中心に話し合いを進めました。目標の「健康な体」「自信をもって」に対して、◎（よくできた）としっかり話し合いができました。

　１８日（金）に、レクリエーションを行いました。王様じゃんけんです。大王になるために必死にじゃんけんをしました。楽しいひとときとなりました。

　日本的な音階を使って、メロディ作りをしました。自分の節と友だちの節をつないだり、繰り返したりしながら８小節のメロディとなりました。この日は、完成したメロディをリコーダーで演奏してみました。上手く８小節のメロディが演奏できたでしょうか。

　書写で「希望」と書きました。文字の中心、止めの部分、画と画の間隔、払いの方向など、気をつけるところを自分自身で考えて手本に書き込みました。練習をすると、少しずつ筆にも動きが出てきて、文字の形が整ってきました。

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図工の「あったらいいなこんな町、どんな町」でそれぞれ独創性のある町、個性的な町を描きました。子供達の想像力にはとても驚かされました。また、絵から子供達の好きな物がうかがえました。

　図工では「あったらいい町、どんな町」をテーマに絵を描いています。どんどん画用紙をつないで、描いています。画用紙が広がるとともに、子どもたちの町もどんどん広がっていき、子どもたちの想像もどんどん広がっていきます。