体育の授業で「20ｍシャトルラン」を行いました。

子どもたちは、昨年の記録を超えようと一生懸命走っていました。

走っていないときも、頑張っている友達に声をかけて、応援する姿も見られました。

５月３１日のスポーツテストも、昨年の記録を超えれるよう、一人一人がベストを尽くして頑張ってほしいと思います。

教室内で飼育しているメダカのたまごがふ化し、26日に３匹の赤ちゃんが誕生しました。

子供たちの指先程度の本当に小さい小さい赤ちゃんです。ぜひアップでご覧ください。

生き物を育てるという行動から、命の大切さを感じ取っている子供たちです。

毎週月曜と木曜は、学級の全員遊びの日です。

26日は、雨のため運動場が使えなかったので、教室でクイズ（なぞなぞ）大会をしました。

出題者は全員遊び係の子供たち。みんなでワイワイしながら楽しみました。

雨でもコロナ禍でも全員が楽しめる遊びでした。

11日、交通安全教室が行われました。雨天のため、体育館での実施となりましたが、交通安全協会の方の

話を真剣に聞いていました。特に今回は、自転車の乗り方を中心にお話していただきました。

二小校区には、３号線を中心に大きな道路や入り組んだ小さい道路もあります。

自分の命は自分で守るための自転車の乗り方を身に付けてほしいと思います。

感染対策を十分にとりながら、エコパークまで歓迎遠足に行ってきました。

汗びっしょりになって鬼ごっこやボールを遊びをしたり、お弁当を美味しそうに食べたりする姿が見られ、

とても楽しく過ごすことができました。

保護者の皆様も、早朝からのお弁当作り等、大変お世話になりました。

進級おめでとうございます。

いよいよ令和４年度５年１組、転入生を一人迎え入れ、３１人でのスタートです。

全員で力を合わせて頑張ります！

今日は、入学式の準備や掃除など、一生懸命頑張ってくれました。すでにやる気満々の５年生です。

　３学期生活目標のふり返りをしました。当番のクラスリーダーの２人を中心に話し合いを進めました。目標の「健康な体」「自信をもって」に対して、◎（よくできた）としっかり話し合いができました。

　１８日（金）に、レクリエーションを行いました。王様じゃんけんです。大王になるために必死にじゃんけんをしました。楽しいひとときとなりました。

　日本的な音階を使って、メロディ作りをしました。自分の節と友だちの節をつないだり、繰り返したりしながら８小節のメロディとなりました。この日は、完成したメロディをリコーダーで演奏してみました。上手く８小節のメロディが演奏できたでしょうか。

　書写で「希望」と書きました。文字の中心、止めの部分、画と画の間隔、払いの方向など、気をつけるところを自分自身で考えて手本に書き込みました。練習をすると、少しずつ筆にも動きが出てきて、文字の形が整ってきました。

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図工の「あったらいいなこんな町、どんな町」でそれぞれ独創性のある町、個性的な町を描きました。子供達の想像力にはとても驚かされました。また、絵から子供達の好きな物がうかがえました。

　図工では「あったらいい町、どんな町」をテーマに絵を描いています。どんどん画用紙をつないで、描いています。画用紙が広がるとともに、子どもたちの町もどんどん広がっていき、子どもたちの想像もどんどん広がっていきます。

国語で自分のお勧めの本についての紹介文を書きました。しっかりポイントをおさえて友達に紹介することができました。

　２月に入り、５年生の学習も残り少なくなってきました。算数では立体の形について、理科では電磁石の性質を使った工作、家庭科ではエプロンの折り目をつけるアイロンがけを行いました。

去年できなかった技にもチャレンジしてます。3分間縄跳びで持久力もup！！

　家庭科でミシンを使う学習を始めました。初めてミシンを使うというお子さんが多く、一つ一つの作業に戸惑いながら、でも興味津々に行っています。今週は、下糸をボビンに巻くこと、上糸をミシンにかけること、直線縫いを練習することを行いました。

　３学期が始まり、子どもたちは元気に学習活動に取り組んでいます。

理科で、電磁石を作りました。５０回、１００回と銅線を巻きつけて、電池とつなぎました。上手くクリップがくっつくと、思わずにっこりとしていました。

班ごとにまとめたことの発表をしました。どの班も上手にまとめられていました。

　図工で彫りすすみ版画を行いました。版木を彫刻刀で彫って、インクで刷るという活動を３回ほどくり返していきます。なかなか思い通りの作品とはならなかったようですが、楽しみながら作品作りを行っていました。

外国語活動でもタブレットを使った学習をしています。クリスマスカード上手に作っていました。完成が楽しみです。

各班ごとに二小フェスティバルの振り返り、まとめを行いました。自分達が学習してきた環境の事についてまとめる事ができました。