２５日（金）に、卒業式に向けて１人１鉢の鉢植えをしました。１年生の時に植えたチューリップの球根を含めると１人１鉢は５年目の子供たち。慣れた手つきで、小石を敷き、土を入れ、パンジーやビオラを植えていきました。

「卒業式の時に花いっぱいだと嬉しいよね！」と自分たちが卒業という立場になったときのことを考えて、活動することができました。

夏休みの宿題で取り組んだ読書感想画と、２学期に取り組んだ蘇峰展で１０人の子供たちが入賞しました。

「来年も入賞する！」とすでに来年への意気込みも感じます。よく頑張ったね！

１２月３日土曜日に学習会が行われました。

たくさんのご参観ありがとうございました。発表の原稿や資料などすべて子どもたち自身で作って、練習にも一生懸命取り組んで頑張ってきました。本番は、緊張もあった中、最初の返事や挨拶から大きな声を出し、素晴らしい発表をしてくれたと思います！一人一人頑張りが見られ、私たち担任もとても嬉しく思います！

残り少ない２学期ですが、最後まで５年生らしく頑張っていきます！

２学期の書写の授業で取り組んだ蘇峰展で６人の子どもたちが入賞しました！

よく頑張りました！おめでとう！

９日（金）本校職員の校内研修の一環として、山鹿市立大道小学校　指導教諭　濱坂由紀美先生を講師にお招きしました。

その中で、１組の子供たちを対象に師範授業を行っていただきました。単元名は「割合」。算数の中でも特に難しいとされる単元ですが、濱坂先生の素晴らしいご指導があって大変分かりやすく、子供たちもいつにも増して(？)集中して頑張りました。

授業終了後は、濱坂先生から「とても素直な子供たちで、一生懸命学ぼうとする姿が嬉しかった。」というお言葉もいただき、本校職員も子供たちも大変勉強になりました。

図工の時間に、松ぼっくりを使って、クリスマスツリーを作りました！

ビーズやモールなどで飾り付けをし、思い思いのクリスマスツリーを作っていました！

教室は、クリスマスモード全開です！

書写の時間に習字で書きぞめを行いました。

自分で書きたい文字を選び、真剣なまなざしで取り組んでいました！

素晴らしい作品ができあがったので、ぜひご覧ください！

（１組）

(２組）

先週から、体育の授業でバスケットボールに挑戦しています。今回は、ドリブルで攻めることよりもチーム内で確実にパスをつないでゴールを目指すことを目標にしています。

最初はうまくパスがつながらず、得点もなかなか決まりませんでしたが、授業を重ねるごとにパスがつながり、「ナイスシュート！」「ナイスパス！」の声も聞かれるようになりました。

あと数回のバスケットボールの授業ですが、みんなで楽しみながらプレーしたいと思います！

３学期に入り、本格的に取り組んだ木版画がついに完成しました。

昨年度の経験から彫刻刀の使い方や彫り方に十分気をつけ、立派な作品に仕上げました。

階段の掲示板に掲示しています。授業参観等でお越しの際、ぜひご覧になってください♪

図工で取り組んでいる木版画が完成してきました！

細かいところまで一生懸命彫り、素晴らしい作品ができあがっています！

完成した子供たちの作品から、順に紹介していきたいと思います！

版画の作品を紹介します！

どれもいい作品ばかりです！

外国語科では、「頻度」の言い方について学習しています。

今日は、ライアン先生から尋ねられた「自分の家はどのくらい掃除しますか？」「どのくらい買い物に行きますか？」などについて「always いつも　usually ふだん　sometimes ときどき　never まったく～ない」に分かれるコーナーゲームをしました。

自分が家でどの程度しているのかはもちろん、友達の家での様子も知ることができ、とても盛り上がりました。

２月１１日（土）、１２日（日）にもやい館で開催された水俣子どもの美術展に、１組からは７名の子供たちの版画を出展しました。

どれも丁寧に彫り上げた作品で、表情や動きをよく捉えていました。子供たちの作品は、本校２階から３階に上がる階段踊り場の掲示板に掲示しております。授業参観等でお越しの際、どうぞご覧になってください♪

ちなみに、写真下の右から２人目の児童は、入選の中でも特に優れた特選に選ばれています。

日本古来の音階「ミ・ファ・ラ・シ・ド・ミ」をご存知でしょうか？

この音階を使った代表的な曲が「子守り唄」や「ソーラン節」ですが、今回はこの音階を使って自分だけの旋律を

作りました。

まずは、タブレットのキーボードを使って音階を決め、その後リコーダーで旋律を作りました。

班の中で旋律をつなげると一つの音楽になり、「おぉ～！」と歓声を上げていました。

いよいよミシンを使った実習に入ります。今日は、ミシンの各部の名前と場所を覚えました。

はずみ車や糸巻案内など聞き慣れない名前がたくさんありましたが、教科書の写真と照らし合わせながら確認することができました。

初めてのミシンに興味津々の子供たち。今後のエプロン制作が楽しみです！

家庭科の時間で、ミシンに取り組んでいます。

今回は糸を使わない「からぬい」に挑戦しました！最初は、「怖い！」と言っていた子どもたちですが、だんだん慣れてきたのか、最後の方は「スピードをはやくしていいですか？」と意欲的に取り組んでいました！

授業の最後には、「ミシンを使っていろいろなものを作るなんてすごい！」や「ミシンを使う、お母さんやおばあちゃん尊敬する！」とミシンを使った感想を口にしていました！

今後は糸の準備をして、エプロンを作っていきます！

家庭科の時間に行っているミシン！

今回は、上糸と下糸の準備をして、実際に縫う練習をしました！

上糸と下糸の準備は、班で協力しスムーズにできていました！

実際に縫うときは、最初は「大丈夫かな？」「こわい！」と不安そうでしたが、やっていくうちに笑顔が増え、班で楽しそうに取り組んでいました！

次回からは、エプロンの製作に本格的に取り組みます！完成が楽しみです！

校長室が掃除担当の子供たちは、今週の掃除の時間を使って校長先生と一緒に百葉箱のペンキ塗りをしました。

作業着代わりにカッパを着用し、はけを持ってやる気は十分。所々塗りムラがありますがそれもご愛嬌です。

仕上がりまでもう少し時間がかかりそうですが、何より校長先生と一緒に作業できたのが嬉しかったようです。

総合的な学習の時間に水俣の自然や産業、環境について調べ学習を行っています。

調べたことは、広用紙にまとめ、壁新聞を作る予定です！

どの班も完成に向けて頑張っています！

家庭科の学習で、ミシンを使ってエプロン作りに取りくんでいます！

最初は緊張していた子どもたちですが、班の友達と協力しながら、一生懸命頑張っています！

徐々にミシンの使い方にも慣れてきた子どもたち、完成がとても楽しみです！