水俣病学習の一環として、「きぼう・未来・水俣」のみなさんとの交流会を行いました。

はじめに、患者さんの自己紹介や、すきなものクイズをしました。

子どもたちからも「すきなことは何ですか。」などと質問をし、

「ぼくもいっしょ！」など興味をもって話を聞いていました。

その後、サッカーじゃんけんで一緒に楽しみ、メダルをもらった子どもたち。

最後には握手をし、仲良くなった様子が見られました。

体育の時間に、大谷選手から贈られたグローブを使ってキャッチボールをしました。

初めてグローブをはめる子どもたちも多く、みんなわくわくした様子でした。

上手にボールをグローブに入れることができるととてもうれしそうで、貴重な体験となりました。

生活科でかざぐるまをつくりました。

羽の部分は、自分の好きな色で模様を入れました。

風のある日は外に向けるだけでよく回り、

子どもたちも「わあ！すごいすごい！」「高速回転だ－！」と笑顔いっぱいでした。

色とりどりの鮮やかなかざぐるまが回る様子は、美しいものでした。

「親しみのある色や果物を、英語で言ってみよう！」という学習をしました。

まず、ブラッドリー先生に正しい発音の仕方を教わり、繰り返し練習しました。

その後、習った単語を使ってゲームを行いました。友達が発する単語に素早く反応し、大盛り上がりで活動することができました。

振り返りでは、子どもたちから「ゲームが楽しかったです。」「ピンクとか、パイナップルとかの本当の言い方が分かりました。」などが聞かれ、楽しみながら学ぶことができた様子でした。

２月末に実施される持久走大会に向けて、練習を始めています。

子どもたちの意見から、持久走大会の目標として頑張りたいことを決めました。

・自分のペースで走る

・転んでも泣かない

・お友だちを押さない

・最後まであきらめずに走る

毎回気合十分の子どもたち。

本番までみんなで励まし合いながら取り組んでいきます。

体育の時間に、なわとびの学習を行っています。

まえとび、うしろとび、あやとび、足掛け跳びなど色々な跳び方に挑戦しています。

なかにはオリジナルの跳び方を披露してくれる人もいます。

挑戦している時は、「先生見てください！見てください！」と

アピールしてくれる子どもたちも多いです。

顔や体など、様々なパーツを色ごとにかき、ハサミで切りました。

また、子どもたちは試行錯誤しながらパーツを並べ、思い思いの「○○している自分」ができていました。

今後は水を使っての”刷り”を行い、仕上げていきます。

どんな作品ができるか楽しみです！

1年生全員で、3学期に頑張りたいことについて考えました。

「よりやさしく」では、「協力する」「みんなとなかよくする」

「よりかしこく」では、「漢字を全部覚える」「音読をすらすら読む」

「よりたくましく」では、「外で遊ぶ」「好き嫌いせずに食べる」など、たくさんの考えを発表してくれました。

出された考えをまとめ、1年生3学期の目標を決めました。

2年生に向けて目標を達成できるよう、全員で取り組んでいきます。

せいかつか「えいごであそぼう」では、ＡＬＴの先生がサンタさんに扮して、

ご自宅のクリスマスツリーのお話や、昔のクリスマスについての絵本の読み聞かせをしてくださいました。

子どもたちはサンタさんに大喜び。

クリスマスプレゼントももらい、楽しく学習することができました。

「ふわふわゴー」では、お刺身やお肉のトレーなどを使っての工作をしていきます。

子どもたちは完成品の見本を見たあと、作品の動きやトレーの形から自分が作りたいものを決め、

完成をイメージしながら絵を描きました。

また、そのために必要な準備物を考えながら、想像を膨らませていました。

「はやくつくりたい！」とやる気いっぱいの子どもたち。

来週の製作でどんな作品ができるのか、とても楽しみです。

初めての学年行事では、水俣市のスポーツ推進委員会の皆様による「出前スポーツ教室」を行いました。

種目は、ドッチビーとモルックに挑戦しました。

初めての人も多かったのですが、ゲームが進むうちにどんどん楽しさが増したようで、

「まだやりたい！」「またやりたい！」との声も多く聞かれました。

ご多用のなか、ご参加いただきました保護者の皆さま、計画から準備、当日の運営をしてくださいました学年委員の皆さま、ご指導いただきましたスポーツ推進委員会の皆さま、大変お世話になりました。

子どもたちの笑顔があふれた、とても有意義な学年行事となりました。

ありがとうございました。

どんぐりや落ち葉探しを行いました。

子どもたちは「わぁ～きれいなはっぱ！」

「このどんぐり、めずらしい！」「ミニミニどんぐりだー！」など

よく観察しながらたくさんの秋を見つけることができました。

来週は、集めた「秋」を使っておもちゃ作りに取り組みます。

ＡＬＴの先生の自己紹介や、外国の絵本の読み聞かせ、ハンカチ落としに似たゲームなど、

どの活動にも興味津々な子どもたち。

楽しみながら外国語に触れることができました。

これからも少しずつ学習していきます。

体のどこが汚れやすいか、どのようにきれいにするとよいかを学びました。

運動会の練習を連日一生懸命頑張っている子どもたち。

これからは学んだことを生かし、体を清潔に保つことで、

自分のことを大切にしていってほしいと思います。

２学期が始まり、いよいよ来週から本格的に運動会の練習がスタートします。

今日は、練習や本番に向けて、みんなで頑張ることや自分の目標を考えました。

それぞれが立てた目標を達成できるよう、これから取り組んでいきます。

自分で考えたテーマをもとに、粘土で作品を作り上げていました。

発表会では、自分の工夫したところや友達の作品の素敵なところを発表できました。

26日に全校の人権集会が行われました。

1年生は、各クラスで人権について考え、学年の人権宣言を決めました。

1年生の人権宣言は、以下の通りです。

・相手の気持ちを考えて行動します

・気持ちは言葉で伝えます

・困っている人がいたら、助けます

これからも人権宣言を守り、みんなで楽しく学校生活を送れるようにしたいと思います。

子どもたちは、体育の水遊びをとても楽しみにしています。

シャワーやプールの入り方など、きまりを守り学習に取り組むことができています。

1年生は学活で「はをたいせつに」の学習をしました。

養護教諭から、歯に関するクイズで学んだり、手鏡を使ってブラッシングの練習をしたりしました。

これからも大事な歯を守るために、歯磨きを頑張ってほしいと思います。

初めての体力テストがありました。

6年生のお兄さん・お姉さんたちに優しくサポートしてもらいながら、

どの種目も一生懸命取り組んでいました。

図工の「ちょっきん　ぱっで　かざろう」の作品が完成しました。教室に作品を掲示しました。

子どもたちからは、作品を見て

「わぁーきれい。教室が明るくなった。」

などの声が聞かれました。そして、友達の作品のよいところをたくさん発表してくれました。

ハサミの使い方を確認し、製作をしました。

どんな柄ができるのかをわくわくしながら折り紙を折ったり、ハサミで切ったりしていました。

来週の完成が楽しみです。

生活科の学習で、朝顔の種を植えました。

鉢に土を入れるところから体験し、上手に植えることができました。

水やりも張り切って行っており、芽が出てくるのを楽しみにしている子どもたちです。

2年生から、入学をお祝いする発表をしてもらいました。

2年生のお兄さん、お姉さんたちは緊張した面持ちでしたが、1年生のために心のこもった発表をしてくださいました。

1年生は、2年生からの心温まるメッセージと、鍵盤ハーモニカの演奏をしっかり聞いていました。

体育服への着替え方も学習し、体育の授業を始めています。

準備運動や並び方なども練習し、日に日に上手になっているところです。

リレーでは、順番やコースを守り、楽しく走ることができました。

本日の校内遠足では、11時より、歓迎会が行われました。

1年生からの発表では、練習期間が短かったにもかかわらず、立派に発表することができました。

運営委員会からのクイズには、〇と✕を体で表して答え、楽しい時間を過ごしました。

新１年生の教室を飾るために、子どもたちは、心を込めて飾りをつくっています。

本日は、折り紙を使ってわっか作りをしました。

入学式の日は、子どもたちの温かい心も加わり、

新入生を祝う華やかな教室になることと思います。

新１年生を迎える準備をはじめました。

鍵盤ハーモニカの演奏や折り紙飾り作りなど、

先輩として「小学校は楽しいところだと伝えたい！」と張り切って取り組んでいます。

新１年生が喜んでくれるものになるよう、力を合わせて頑張っていきます。

子どもたちは、登校班でサポートしてくれたことや昼休みに遊んでもらったことなど、これまでの感謝の気もちをこめて、発表することができました。

プレゼントを渡すところでは、ちょっぴり緊張しながらも「おめでとうございます」の言葉を添えて首にかけていました。

６年生も嬉しそうに受け取ってくれました。

お別れ集会で１年生から６年生へ伝えたいことを挙げてもらい、

そこから内容を考え、本番に向けて練習をしています。

６年生へ感謝や応援の気持ちが伝わるよう、心を込めて発表します。

歌に合わせて体を動かしたり、打楽器を演奏したりしました。

打楽器の正しい演奏の仕方に気をつけて、楽しく活動することができました。

授業内だけでなく、昼休みにも取り組み、メキメキと上達しています。

「昨日より多く跳べました！」

「〇〇跳びができるようになりました！」

という声も多く聞かれ、意欲的に挑戦する姿を嬉しく思います。

図工で、版画の製作をはじめました。

初めての版画となりますが、子どもたちはハサミを上手に使って切ったり、

腕や顔の向きを工夫したりしながら、楽しんで取り組んでいます。

生活科「ふゆとともだち」の学習で、風車等を作りました。

カラフルに仕上げ、遊べる日を楽しみに取り組みました。

３年生に絵本の読み聞かせをしてもらいました。

さまざまな絵本を読んでもらい、子どもたちは目を輝かせながら聞き入っていました。

これまで読んだことがなかったものも多くあり、いろいろな本へ興味が広がったようです。

「きぼう・未来・水俣」の方々と交流会を行いました。

患者さんからのお話やクイズ、質問コーナーなどを通して、患者さんの思いを知ることができました。

いつも通りの手洗いをした後、手洗いチェッカーを使って本当にきれいに洗えているか確認しました。

しっかり洗ったつもりでも、指の間や手首などには洗い残しがあり、子どもたちは驚いていました。

また、動画で正しい手の洗い方を確かめ、改めて手を丁寧に洗うことの大切さを学んでいました。

ビニール袋やセロハンなどを使い、思い思いの作品にしあげていました。

出来上がった作品を窓際に飾ると、太陽の光に当たってきれいに輝いており、

子どもたちはその様子を嬉しそうに眺めていました。

教室も一気に明るくなりました。

生活「あきとあそぼう」では、

おちば、どんぐりなど、秋のものを使って遊び道具を作り、遊びました。

自分たちの作ったもので、楽しく遊ぶことができました。

朝からとっても楽しみにしていた子どもたち。

風船をねじったりまわしたりして、カラフルなバルーンアートができました。

子どもたちにとって貴重な体験となりました。

今週、図工では、絵の具を使って学習しました。

・絵の具の出し方

・パレットや筆洗の使い方　　　

を学び、描きはじめました。

絵の具を使っての学習に、わくわくした様子の子どもたちでした。

体育では、マット運動を行っています。

「まるたころがり」や「かわとび」、「だるまころがり」、「ゆりかご」、

「まえころがり」に「うしろころがり」などさまざまな技に挑戦しています。

初めての技にも進んで取り組み、できる技を増やしているところです。

また、マットの準備と片付けもグループで声をかけ合い、協力できています。

生活科で「いきものと　なかよし」を学習しています。

グループに分かれて、いきものさがしをしました。

これからは、どんなことに気をつけてお世話していくかを話し合い、取り組んでいきます。

タブレットでの学習を行っています。

子どもたちは、いつもその時間を楽しみにしています。写真を撮ったり文字を書いたりと上手にできるようになってきました。

学活の「からだをきれいにしよう」という学習で、養護教諭の宮﨑教諭より、

・お風呂の入り方

・おしりのふき方

・手洗いの仕方　　　について学びました。

体の汚れやすいところに印をつけたり、実際に手の汚れを脱脂綿でふき取ったりする体験を通して、

体をきれいにすることの大切さを実感することができました。

１組の様子

2組の様子

初めてのプール遊び、子どもたちは毎回朝から楽しみにしています。

動物や魚になりきってプールを歩いたり、泳いだりと、顔を水につけることにも挑戦しています。

この日は、校長先生に水をかけてもらったり、一緒に歩いたりして嬉しそうな様子の子どもたちでした。

折り紙をハサミで切って紙テープに貼り、自分だけの飾りをつくりました。

どんな模様ができるか想像を膨らませながら切り、楽しんで取り組んでいました。

カラフルな飾りで教室が明るくなりました。

毎日はりきって水やりに励んでいます。

「芽が出てきた！」「昨日より葉っぱが大きくなった！」と

日に日に成長するあさがおに子どもたちも興味津々です。

初めての図工で、ねんどを使いました。

ねんどを丸めたり、伸ばしたり、ちぎったり、感触を楽しみながら夢中で製作していました。

子どもたちが楽しみにしていた歓迎遠足。

たくさん歩いて、おいしいお弁当を食べて元気いっぱい過ごせました。