学校生活
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学習発表会 vol.4
【4年生】音楽物語「一つの花」~十年後のわたしたち~
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「おとうさ~ん!!」
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僕たちは、野球選手になるぞ!
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十年後のわたしたち・ぼくたちは、二十歳です
4年生は、「音楽物語 一つの花 ~十年後のわたしたち~」を発表しました。「一つの花」は、国語で学習した戦争中のお話で、主人公ゆみ子とその家族の様子をえがいた物語です。感情のこもったセリフときれいな歌で表現しました。特に場面ごとの合唱では、セリフだけでは伝えられない家族愛や家族のつながりを情感豊かに表現することができました。とても感動的な発表となり、保護者の中には涙を流されている方もおられました。また十年後の二十歳の自分を想像して、将来の夢などをスライドや工夫したセリフや決めポーズで表現しました。
音楽物語「一つの花」の一場面
「おとうさ~ん!!」
僕たちは、野球選手になるぞ!
十年後のわたしたち・ぼくたちは、二十歳です
学習発表会 vol.3
【3年生】「大豆は大事」
3年生は、「大豆はだいじ」を発表しました。国語で「すがたをかえる大豆」を学習し、その後、総合的な学習の時間に大豆のことをもっと詳しく学び、豆腐工場や納豆工場の見学も行いました。今回は、それらの学習を劇にまとめて発表しました。それぞれが役になりきり、とても演技が上手でした。また楽しく学べる劇で、観客のみなさんからは笑いや驚きの声がたくさん聞こえてきました。発表の合間には、大事MANブラザーズのBGMに合わせ、「大豆マンブラザーズ」が登場し、大豆の大事さをしっかり伝えてくれました。
もやしだって、がんばるぞ!
大豆レンジャーだ!
大豆からできる食品たちです
大豆マンブラザーズバンドの登場!
学習発表会 vol.2
【2年生】「変身! 新めのだけ小」~きずなでむすばれた2年生~
2年生は、“絆”を大切にして励まし合いながら力をつけてきたことを、実際に目の前で披露してくれました。かけ算九九、工夫して描いた絵画作品、体育でのマット・とび箱・なわとび、一輪車など、一人一人ががんばってきたことや得意なことを堂々と発表しました。また、「手のひらを太陽に」の群読や楽器による「こぎつね」の演奏も聞かせてくれました。発表の合間には、ダンシングヒーローの音楽に乗せて、楽しいバブリーダンスを踊り、観客を楽しませました。
とび箱五段です
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手をつないで、一輪車
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上手な習字です
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楽しいダンス
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2年生は、“絆”を大切にして励まし合いながら力をつけてきたことを、実際に目の前で披露してくれました。かけ算九九、工夫して描いた絵画作品、体育でのマット・とび箱・なわとび、一輪車など、一人一人ががんばってきたことや得意なことを堂々と発表しました。また、「手のひらを太陽に」の群読や楽器による「こぎつね」の演奏も聞かせてくれました。発表の合間には、ダンシングヒーローの音楽に乗せて、楽しいバブリーダンスを踊り、観客を楽しませました。
とび箱五段です
手をつないで、一輪車
上手な習字です
楽しいダンス
学習発表会 vol.1
1月26日(金)に、学習発表会がありました。各学年、インフルエンザの児童がおり、十分な練習ができないこともありましたが、お互いに協力し合い、当日を迎えることができました。
【1年生】 「くじらぐも」~めのだけ小にあらわれる~
1年生は、国語で勉強した「くじらぐも」を発表しました。子どもたちが大好きなお話で、練習中から体全体で楽しく表現していました。発表では、大きなくじらぐもに乗って、めのだけ小学校の校区のあそび場をみんなに紹介することができました。また、元気な歌声ときれいな合奏も披露してくれました。
大きなくじらぐもに飛び乗りました
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元気いっぱいの発表です
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けんばんハーモニカの演奏
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鉄琴なども加わり、すてきな演奏になりました
【1年生】 「くじらぐも」~めのだけ小にあらわれる~
1年生は、国語で勉強した「くじらぐも」を発表しました。子どもたちが大好きなお話で、練習中から体全体で楽しく表現していました。発表では、大きなくじらぐもに乗って、めのだけ小学校の校区のあそび場をみんなに紹介することができました。また、元気な歌声ときれいな合奏も披露してくれました。
大きなくじらぐもに飛び乗りました
元気いっぱいの発表です
けんばんハーモニカの演奏
鉄琴なども加わり、すてきな演奏になりました
授業風景【5年理科】
1月22日(月)、5年2組で、「ふりこの動き」の学習がありました。「ふりこの振れ幅を変えると、ふりこが1往復する時間は変わるだろうか?」という問いを解決するため、班ごとに、ふりこ係・時計係・記録係などの仕事を分担し実験しました。そして、その結果をまとめ、考察を行いました。実験に取り組む子どもたちは真剣で、その顔はとてもいきいきしていました。授業の最後には、「ふりこの振れ幅を変えても、1往復の時間は変わらない」という答えを導き出し、自分の言葉でまとめることができました。
【ふりこの実験】
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【発表の様子】
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【実験結果の考察】
【ふりこの実験】
【発表の様子】
【実験結果の考察】
全校体育(なわとび)
1月18日(木)、全校体育で「なわとび」を行いました。個人練習の時間では、二重跳び・あや跳び・こうさ跳び・後ろ跳びなど様々な技に挑戦しています。また学級ごとに長縄跳びの練習もしました。8の字に次々に順番に跳んでいきます。タイミングが難しく途中で止まってしまう子もいますが、「なわとび大会」に向けて練習を重ねていくことで上手になっていくと思います。
※「なわとび大会」は2月9日(金)に予定されています。
8の字長縄とび
![](https://es.higo.ed.jp/menodaken/wysiwyg/image/download/1/14/)
個人練習
※「なわとび大会」は2月9日(金)に予定されています。
8の字長縄とび
個人練習
避難訓練
1月16日(火)、避難訓練がありました。今回は火災を想定した訓練でした。
9時31分に家庭科室から出火し、避難、初期消火、消防への連絡など、子どもたちだけでなく、職員も含めて様々な対応を行いました。山鹿消防署からも三名の隊員の方に来ていただき、火災時の避難の注意点や山鹿市内の消防車・救急車の出動状況なども話してもらいました。
防災担当からは、「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない」を意識した行動を心がけるようにと話がありました。それは学校以外での火災の時も同じです。どんな時も、自分で考えた行動がとれるようになってほしいと思っています。
山鹿消防署からのお話
![](https://es.higo.ed.jp/menodaken/wysiwyg/image/download/1/12/)
消防車
9時31分に家庭科室から出火し、避難、初期消火、消防への連絡など、子どもたちだけでなく、職員も含めて様々な対応を行いました。山鹿消防署からも三名の隊員の方に来ていただき、火災時の避難の注意点や山鹿市内の消防車・救急車の出動状況なども話してもらいました。
防災担当からは、「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない」を意識した行動を心がけるようにと話がありました。それは学校以外での火災の時も同じです。どんな時も、自分で考えた行動がとれるようになってほしいと思っています。
山鹿消防署からのお話
消防車
朝読
1月12日(金)朝、ボランティアの方々による読み聞かせが行われました。
今回は、1年生の二クラスで「はじめてのおつかい」や「ぜったいひとつだよ」などの絵本を読んでいただきました。子どもたちは、いつも楽しみにしていて、目と耳と心でしっかり聴いていました。きっと心も豊かになっていると思います。
読み聞かせの様子
今回は、1年生の二クラスで「はじめてのおつかい」や「ぜったいひとつだよ」などの絵本を読んでいただきました。子どもたちは、いつも楽しみにしていて、目と耳と心でしっかり聴いていました。きっと心も豊かになっていると思います。
読み聞かせの様子
三学期の始業式
1月9日(火)、始業式が行われ、三学期がスタートしました。
各学年の代表が、三学期の抱負をみんなの前で発表しました。6年生の荒木陽輝くんは、「校訓」をもとに、「徳・体・知」のそれぞれについて目標を立てたことを発表しました。また、「めのだけ小学校の第1期の卒業生として、最後の学期をがんばりたい。」という意欲がひしひしと伝わってきました。
校長先生からは、「学校だけでなく、家庭や地域でも挨拶をがんばり、『あいさつ名人』をめざしてほしい。」という内容の講話があり、子どもたちも真剣に聴いていました。
三学期は52日間です。あっという間に過ぎて行きそうですが、子どもたち一人一人が個人の目標を達成し、次の学年に進級・進学してほしいと思います。
校長先生のお話
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6年生代表の発表
![](https://es.higo.ed.jp/menodaken/wysiwyg/image/download/1/9/)
校訓
各学年の代表が、三学期の抱負をみんなの前で発表しました。6年生の荒木陽輝くんは、「校訓」をもとに、「徳・体・知」のそれぞれについて目標を立てたことを発表しました。また、「めのだけ小学校の第1期の卒業生として、最後の学期をがんばりたい。」という意欲がひしひしと伝わってきました。
校長先生からは、「学校だけでなく、家庭や地域でも挨拶をがんばり、『あいさつ名人』をめざしてほしい。」という内容の講話があり、子どもたちも真剣に聴いていました。
三学期は52日間です。あっという間に過ぎて行きそうですが、子どもたち一人一人が個人の目標を達成し、次の学年に進級・進学してほしいと思います。
校長先生のお話
6年生代表の発表
校訓
学校教育目標
ふるさとを愛し
豊かな心と確かな学力を身につけ
たくましく生き抜く児童の育成
行事予定
県教育広報誌「ばとん・ぱす」
1/5
発行されました。
ご覧ください。
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