授業研究レポート ３－２ 「わり算や分数を考えよう」
投稿日時 : 2020/11/02
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日時 １０月２１日（水）
場所 ３年２組教室
教材名 「わり算や分数を考えよう」
めあて ６９÷３の計算の仕方を説明しよう
「６９枚の色紙を３人に同じ数ずつ分けます。1人分は何枚になりますか。」という課題に挑戦しました。
問題に「分ける」とあるので、わり算だということは、すぐに気づくことができました。
計算の仕方については、図をつかって実際に分けてみたり、６９を６０と９に分けて計算する方法が考えだされました。
説明の仕方も「はじめに」「つぎに」などつなぎ言葉を使いながら、説明しようとがんばっていました。
