暑さ指数によって、子どもたちの行動に制限をしている日々が続いています。

　今日は、午前中には34.2を示していました。外遊びはできません…。

　プールは、気温と水温を合わせて65が目安です。今日はちょうど60でした。どうにか実施可能ということになります。

　異常な暑さが続いています。何をするにも子どもたちの安全が一番大切です。状況をしっかり把握しながら、安心・安全な学校生活を送ることができるよう努めます。

国語の時間です。

　ブックトークをゴールとする学習計画を立てていました。

タブレットを活用して、一人学び！

友だちとの対話活動も積極的に行っていました。

ブックトークがとても楽しみです。

人権ポスターに取り組んでいるクラスがありました。

『しあわせなきもちになる　えをかこう』をめあてに、熱心に取り組むことができました。

「ありがとう」「たのしい」「だいすき」「なかよし」「ともだち」等をイメージしながら、クレパスや絵の具を使って仕上げていきました。素敵なポスターが完成しそうです。

　人権週間にいろいろなことを学んだのであろうということが伝わってきました。

朝ごはん集会を開きました。

６年生が家庭科で学習したことをまとめて発表してくれました。朝ごはんには、頭と体とお腹にスイッチを入れる力があります。元気いっぱいの発表でした。

ところで、本校には、「今津っ子　朝食　3か条」があります。

　１　朝食　欠食　ゼロ

　２　（朝食）脱　１品

　３　目標　３品

このことについて、アンケート結果もお知らせがありました。

お家のみなさまのご理解・ご協力がなければできないことです。よろしくお願いします。

最後に、全校児童で朝食の歌を歌いました。　　

感想交流も行いました。

 みんな、朝ごはんをしっかり食べて頑張るぞ！という気持ちが高まりました。

国語の研究授業です。

「本は友達」という学習です。

学習のゴールは“ブックトーク”。そのための計画を立てる内容でした。

　一人でじっくり考えたり、その考えを友達と交流したりしていました。

　本校では、『読書活動の推進』を重点努力事項としています。各学級の実態に応じた読書量を目標として、様々な読書活動をすすめているところです。

　本は心の栄養だと言われます。

　たくさんの本に出会い、心豊かに大きくなってほしいです。

国語の時間です。

「主張と事例の関係をとらえ、自分の考えを伝え合おう」という学習をしていました。

今日の授業は、本校外の先生たちにも参観してもらいました。

タブレットを上手に使いながら学習を進めていました。

グループで話し合ったり、意見を交換したりする姿を参観の先生方から褒めていただきました。

もっともっと力を付けていきたいものです！

　教育実習の先生が授業をしてくださいました。

　「噛むことの大切さ」という内容です。

　噛むことの良さは…

　１　頭の働きが良くなる！朝ご飯をよく噛むことで目が覚める。学校では集中して授業を聞くことができる。

　２　唾液の分泌が歯を守る。

　と、学びました。

　さっそく、給食はよくかんで食べるぞ！と話していました。

　歯（口腔内）の健康は、全身の健康につながります。今年度も、う歯治療率１００％を目指します！

　６月は「心のきずなを深める」月間です。

　本校では、２３日（月）～２７日（金）を人権週間として、様々なことに取り組みます。

　今日は、人権集会を行いました。

　各クラスで人権学習をしたり、全校で『今津っ子宣言』を意識した取組をしたりします。

　『なかよしの木』も作ります。これは、友だちの良いところを見つけていく活動です。

　感想交流も行いました。

　１８８人の今津っ子全員が、「学校は楽しい」と言ってくれるようにしたいです。自分を、友だちを大切にしながら毎日を過ごしてほしいと思います。

学校園から、楽しそうな声が聞こえてきます。

　芋植えでした！

　紅はるかと紅あずまの2種類を植えたとのことでした。

　大きく育ちますようにと祈っている子どもたちが、とてもかわいかったです。しっかりお世話をして、収穫の秋を楽しみに待ちましょう。

　国語の学習です。

　「スイミー」という教材を使って、内容を読み取っていきます。学習のゴールは、“大好きな場面を１年生に教えてあげよう！”です。みんな張り切って取り組んでいました。

 　音読も上手でした！

１年生に教えてあげる発表会がとても楽しみです。