６年生のナップサックづくりに続いて、今回は５年生の「エプロンづくり」に地域の先生方にご指導いただきました。

　ミシンを使うのが初めての児童も多く、丁寧にやり方を教えていただきました。

　この地域の先生とは、地元の婦人会のメンバーの皆様です。毎年、５．６年生の家庭科の学習にゲストティーチャー（ＧＴ）として参加していただいています。

　担任一人で、すべての児童に個別指導を行うのは、毎回大変です。今日のように６人のＧＴに授業に入っていただくことで指導が行き届き、担任も大変助かっています。しかも、効率よく作業が進むので、子供たちのやる気も高まります。

　この日、いよいよエプロンが完成し、子供たちは大喜びでした。この日以外にも、多くの地域の先生方に何回もご来校いただきました。お忙しい中でも「子供たちと関われて、楽しかった。また、来ます！」といってお帰りになります。本当にありがたいことです。感謝の気持ちでいっぱいです。

　これからも、どうかよろしくお願いします。

校内の特別教室、廊下、階段の壁面にはいろいろな掲示物があり、子供たちの「やる気スイッチ」をONにしてくれます。保健室近くの階段の踊り場には、５年生の学期毎の目標が掲示してあります。

　４月から最上級生となる５年生、学校をリードするという意識も高いようです。

　６年生教室に上がる階段では、先生たちから６年生へのメッセージが・・・　

　今、６年生が育てている「サクラソウ」、夏から成長を続けています。３月の卒業式の頃は、きっと満開になることでしょう。それまでみんなで育てます。

　今年から、本校にもイングリッシュルームができました。

　教室の後方壁面には、ALTのふるさと（各国）の写真が掲示してあります。学習の中でも、世界の国々のことを教材にした学習もあるようです。

　世界の国々の文化や人々のくらしなど、この掲示により子供たちの関心が高まっています。

　中央廊下には、昨年秋に取り組んだ「文化展」の絵画作品が掲示してあります。

　力作揃いです。とてもよく描けています。

　まるで、手づくり美術館です。

　保護者の皆様は、２月の授業参観の折に、ぜひご欄くださいね。今後も、教育環境を整え、充実した学校生活になるよう頑張っていきます。

１月２５日に菊陽中部小学校の６年生と本校運営委員（６年生５人）が３回目のリモート交流を行いました。

　今回のテーマは、「卒業前に母校に何を残していくか」「６年間お世話になった母校にどんな恩返しをしたいか」でした。お互いに、今考えていることを意見交換することができました。

　本校では、花を育てて「花いっぱいの学校」にしたり、学校をピカピカにするボランティア活動に取り組んだり、卒業制作として在校生の役に立つものを作って贈ったりする計画があることを伝えました。

　次回は２月２２日に行います。６年生にとっては、これが最後の交流になるかと思います。その時のテーマは「中学校でがんばりたいこと」「将来の夢」「天草未来大橋ウォーキングのこと」などを考えています。この時は、５年生の運営委員にも参加してしてもらう予定です。来年も続くといいなと思っています。

３学期も地域の先生方に来校いただき、ゲストティーチャー（GT）として授業をしていただきました。

　６年生の音楽「わたしたちの国の音楽」という学習で、尺八と箏の先生による生演奏を聴く機会をいただきました。有名な曲「春の海」をはじめ、南小の校歌まで演奏いただき、みんな大喜びでした。

　なかよし２組では、道徳の授業に入っていただきました。

　題材は「みつけてみよう」です。自分たちの住んでいる校区の自慢できる場所をみつけて、改めて地域のよさに触れる学習ができました。ずっと地元に住んでおられる先生ですので、南小校区のよさをたくさん教えていただきました。

　子供たち一人一人が、ふるさとのよさを感じ、大切にしようという気持ちが高まったと感じました。

　最後は、全国学校給食週間中に、１年生から６年生までの学級活動の時間に「給食の歴史」について学習を行いました。ここでは、本校学校栄養職員の岡部先生に入っていただきました。

　スライドを使って、クイズを取り入れながら、学校給食について詳しく話を聞きました。

　給食週間は１月３０日までです。ちなみに本日の給食献立は、天草の郷土料理「ぶえんずし」でした。「ぶえん」とは、魚に塩をきかせなくても生で食べられるほど新鮮という意味だそうです。冷蔵庫のない時代は魚を塩漬けにして調理されていましたが、天草ではとれたての活きののいい魚を使うため、塩を振る必要がないことを自慢した名前だと言われています。

　とても美味しくいただきました。

　人権教育は、環境を整え、繰り返し繰り返し行っていくことが大切だと思っています。今、落ち着いているから安心ではなく、常に心のアンテナを高くして、子供たちを見守っていきたいと思います。

　どんな小さなトラブルでも、すぐにみんなで考え、行動を起こしていきたいと思います。子供たち一人一人が安心して学校生活を送れるよう、しっかり子供に寄り添っていきます。

　６年生が学校をリードする存在であってほしいです。

　中央廊下には、全校児童が見てためになる掲示を心がけています。また、季節に応じて体力づくりに意欲的に取り組めるような掲示も工夫しています。

　最後に、学校全体の取組を紹介します。

　学級の問題に自ら気づき、みんなで考え、改善に向け学級の目標を決め、みんなで行動する（スマイルタイム・スマイルアクション）の取組を全学級で行っています。今年で３年目になります。

　また、学級担任だけではなく、先生たちみんなで子供たちを育てることを意識して日々の授業を行っています。　

　中高学年を中心に理科、音楽、外国語（英語）については、専科の先生が授業を行います。今年から、English Roomもでき、学習がより充実しています。

　３学期が始まって２週間が過ぎました。来週からも、さらに充実した学校生活が送れるよう環境を整え、楽しい学級づくり、よく分かる授業づくりを目指していきたいと思います。