6月30日(金)

　今日は、大雨洪水警報の中、授業参観においでいただき、ありがとうございました。

　駐車場の縦列にも快く応じていただき、ありがたかったです。

　授業はいかがだったでしょうか？

　子供たちがとてもはりきっていて、おうちの方に来ていただくことが、こんなにうれしいんだなあと、改めて感じました。

　今夜もまだまだ降り続きそうですね。

　お住まいの地域やご自宅などに被害がありませんように、お祈りしています。

　月曜日に、元気いっぱいの子供たちと会えるのを楽しみにしています。

6月30日(金)

　６月最後の給食のメニューは、「チーズパン　ポークビーンズ　あじナゲット　海藻サラダ」です。

　２年生の女の子から、「チーズパンは苦手です」と相談を受けました。

　「そんなにチーズの味は強くなかったよ」と伝えると、「おかずにつけて食べるといいかな」と解決策を考えていました。

　「嫌いだから食べない」ではなく、「どうやったら食べることができるか」、知恵を働かせるところがいいですね。

　感心、感心！！　さすが平井っ子！！

6月30日(金)

　２年生が漢字の練習をしていました。

　背筋を伸ばし、足の裏を床につけるいい姿勢で書いています。

　正しく書くと、覚えるのが早くなります。

　正しくたくさん覚えてください！！

6月29日(木)

　今日は、ハートフル集会主催の集会です。

　言葉を発せずにバースデーラインをつくるゲームです。

　ノンバーバルコミュニケーションにより、目と目を合わせ、お互いの考えをくみ取ろうとする意識が出てきます。

　高学年がリードして、楽しく活動できました！

6月29日(木)

　今日は、フッ化物洗口の日です。

　本校の手洗い場は外にあるので、雨の日は気をもみます。

　小雨になってからだったので、ひと安心でした。

6月29日(木)

　３年生では、「こそあどことば」を学習します。

　『弟が絵を描きました。それは、とても上手でした」

　というときの「それ」は、何を指しますか？

　中学生でも難しいんですよね～。

　分かれば簡単なのですが、「何を指す」と言われても、何のことだか。。。

　「何が上手だったの？」と聞くと、「絵です」と答えてくれるので、その繰り返しをしていくとだんだん分かってきますよ！

　ご家庭でも、やってみてください！

6月29日(木)

　朝からの雨やカミナリの予報があったため、低学年の水泳はとりやめにしました。

　代わりに体育館で鬼ごっこなどをしました。

　たくさん走り回って、楽しそうでした。

6月28日(水)

　学校歯科医の山本先生と歯科衛生士の荒木さん、浦部さんに、歯磨き指導に来ていただきました。

　対象は、５・６年生です。

　「フッ化物洗口をしても、きちんと歯磨きしないと、歯周病になってしまいます」という説明に「嫌だ～！」の声！

　そうそう、だから磨くのです！

　ご家庭でも、あらためて一緒に磨き方を練習してみてはいかがでしょうか？

6月28日(水)

　昼休み。

　低学年の時に担任していた３年生が、山本先生のために「ありがとうの会」をしてくれました。

　感謝の言葉や元気いっぱいの歌に、山本先生は感激の涙！！

　ホントに、いい子たちです。

6月28日(水)

　３年生は、国語の時間。

　物語文を読んで、登場人物の気持ちについて話し合っていました。

　ベテランの原野先生のリードで、子供たちは物語全体を通じて、心情を深く読み取っていました。

6月28日(水)

　６年生が、書写の時間に「湖」という漢字を書きます。

　バランスが難しいですよね。

　スマイルにはお手伝いに行きましたが、６年生のその後は、どなったでしょう？

　きっとうまく書けたことでしょう。

6月28日(水)

　もっと楽しい学級にするために、４年生が話し合っていました。

　もうすぐ高学年になるとあって、話し合いや発表が上手になっているなあと感じました。

　次は「実行」ですね！！

6月28日(水)

　明日から産前休暇に入る先生を「応援する会」をリモートで行いました。

　子供たちには、「しばらくお別れなのでさびしいけど、みんなで先生を応援しましょうね」と話しました。

　保護者のみなさんの、これまでのお心遣いに感謝申し上げます。

6月27日(火)

　昨日に引き続き、今日も研修です。

　ＩＣＴ支援員の牧野さんに来ていただき、主にロイロノートで協働学習を効果的に行う方法などを学びました。

　早速活用する学級があると期待しています。

6月27日(火)

　１年生は、図書室で本を返したり借りたりしていました。

　やり方がわかってきたので、自分たちだけでも活動することができます。

　とてもかわいいです。

6月27日(火)

　昼休み、健康委員の子供たちが、話し合いをしていました。

　「誰が、どんな役割を受け持つか」を決めています。

　自主的な活動は、子供たちの「挑戦力」を高めるためには欠かすことはできません。

6月27日(火)

　６年生は、理科のテストでした。

　静まりかえった教室。

　しかし、心に汗をかいているような真剣さを感じました。

　がんばってるね。６年生！！

6月26日(月)

　今日は、県立教育センターから指導主事をお招きして、研修をしました。

　道徳の授業づくりを通して、子供たちを幸せにしたいと思うからです。

　子供たちのために、私たちは日々成長できるよう、努力を重ねていきます。

6月26日(月)

　２年生の研究授業をしました。

　テーマは、「友情」です。

　子供たちは、どうやったら友達と仲よく、楽しく過ごすことができるかについて、話し合いました。

　「いじわるをしない」など「～しない」ということだけでなく、問題が起こったときに、どのように考え、共に解決していくかが大事です。

　2年生の子供たちの言葉では、「助け合っていく」と表現できました。

　とてもいい授業でした。

6月26日(月)

　月曜日は、アラン先生が来てくださる日です。

　４年生は、時刻の学習をしています。

　絵やネイティブの英語を頼りに、子供たちは時刻の言い方を学んでいきます。

　「朝ご飯の時間」や「お風呂の時間」などの言い方も覚えています。

6月26日(月)

　週のはじめの朝です。

　登校時間帯に雨が降らず、よかったです。

　子供たちは、今日も「おはようございます！」と、元気なあいさつで登校してくれました。

6月23日(金)

　陽射しが強くなかったので、昼休みは外遊びができました。

　幸せを感じる時間です。

6月23日(金)

　今日は、週に1度のハッピーデーです。

　マル付けボランティアの皆さんに、たくさんほめてもらう日です。

　子供たちは、「今週もがんばったなあ～」と満足して帰って行きました。

　本当にありがとうございます。

　マル付けボランティア、さらに募集中です！！

6月23日(金)

　読書集会が終わった後、「校長先生、私も、やってみたいです１」と言いに来てくれた子がいました。

　見て楽しむだけでなく、「やってみたい」と思ってくれたのが、うれしかったです。

　「挑戦力」を感じました！

　「子供劇団」いいんじゃないですか！？

6月23日(金)

　今日は、子供たち待望の「読書集会」の日です。

　「ひまわりのおか」「てぶくろ」「どろぼうがっこう」の３作品を大型紙芝居や音読劇で楽しみました。

　「てぶくろの会」の皆さんには、企画から事前の準備、今日の読み聞かせと、子供たちのために本当にありがとうございました。

　子供たちが心を揺さぶられたり、笑ったりしている姿は、本当にいいものですね。

　「てぶくろの会」のメンバーは、現在「募集中」です。

　皆さん、いかがですか？

6月22日(木)

　今年も楽しいクラブ活動を始める日がやってきました！

　有明高専の先生方と学生さん、それに保護者の岩橋さんや、地域の石橋さん、ソフトボールチームの金島監督さんなどが、指導のボランティアを引き受けてくださいました。

　子供たちの活き活きとした、うれしそうな顔を見ると、ほんとうにこの取組を始めてよかったと思います。

　平井小でしかできない経験を、子供たちには存分に活かしてほしいと思います。

6月22日(木)

　今日から、本格的にフッ化物洗口を再開しました。

　教育委員会からは、視察団が来校！

　水質検査のために学校薬剤師の先生の来校もあり、調理実習のお手伝いの合間を縫って右往左往しました。

　どれも順調に進み、ひと安心です。

6月22日(木)

　校舎中に「いい匂い」が漂っています。

　６年生の調理実習です。

　昨日は、担任の梅田先生が、準備をがんばっていました。

　材料も様々で、個性豊かな野菜炒めができていました。

　きっとおいしかったことでしょうね。

6月22日(木)

　学校周辺の田んぼは、ほとんど田植えの準備が整い、早いところは、すでに田植えが終わっています。

　白鷺が、トラクターの動きをじっと観察している様子が愉快で、つい見入ってしまいました。

　東坂の入口の「キヌガサタケ」は、今年もキノコの女王らしい姿を見せてくれました。

　そんな自然豊かな風景の中、今日も子供たちは元気に登校してくれました。

6月21日(水)

　荒尾市の選挙管理委員会の皆さんが、選挙の目的や仕組み、意義について6年生に授業をしてくださいました。

　模擬立ち会い演説会や模擬投票もあったので、子供たちは楽しく体験しながら学ぶことができたようです。

　担任の梅田先生も「有明海人」という名前で立候補したのですが、「ぼくに投票したら、身長が伸びるよ！」と声をかけられていた別の候補者に敗れ、残念ながら「平井市長」になることはできませんでした。

　荒尾市の未来のために、投票だけでなく、立候補できる人材を育てていきたいです。

6月21日(水)

　現在、学校では担任と養護教諭が協力して、歯を大切にする取組を行っています。

　今日は、１年生で「歯の形と働きを知り、歯の磨き方が分かる」をめあてに授業をしました。

　鏡をのぞき込んだ子供たちは、「あれ？なんかついてる」「よごれてる」と言っていましたが、本当でしょうか？

　しっかり勉強したので、きっと磨き方も上手になったと思います。

　ご家庭でも、お話を聞いてみてください。

6月21日(水)

　３年生が、書写の時間に毛筆の学習をしていました。

　「始筆」や「終筆」、筆遣いについて、原野先生が基本をしっかり教えていました。

　子供たちの真剣な表情が印象的です。

　きっと上手になりますよ１

6月20日(火)

　２年生は、図工で「くしゃ　くしゃ　ぎゅっ！」をテーマに創作していました。

　「校長先生！宿題を破っています！」　

　「楽しいです！」

　もちろん不要なものではありますが、日頃は「破っちゃダメ！」と言われているプリントを思う存分破ることができて、気分爽快と言ったところでしょうか。

　いつも以上に見て見て攻撃がすごかったです。

　どんな作品になるか、楽しみにしています！

6月20日(火)

　給食の準備について、上級生は自分たちでほとんどできますが、低学年は、まだまだたくさんの支援が必要です。

　お昼に時間がおありの方、ボランティアでのお手伝いを募集しています！

6月20日(火)

　３年生が、巻き尺を使っていろいろなものを計っていました。

　理屈だけでなく、実践することで気づくこともありますし、深く理解できます。

　グループであれこれ相談しながらやっている姿に、頼もしさも感じました。

6月20日(火)

　荒尾三中校区の特別支援学級児童が一堂に会して、「お見知り会」をしました。

　学校紹介やゲームなどをとおして、他の学校のお友だちとも仲よくなる取組です。

　卒業生とも会えて、とても楽しかったです。

　学校紹介は、どの学校より上手でしたよ！

6月19日(月)

　４年生は、「何時に何をやるか」を英語で伝える学習をしています。

　アラン先生と英語が得意な池部先生が教えてくれるので、みんなとても上手に言うことができていました。

6月19日(月)

　６年生の人権標語は、なかなかの傑作揃いです。

　３年生の季節の風物詩、気が早いようですが、７月は何かなあと楽しみにしています。

6月19日(月)

　３年生は、算数の時間に「巻き尺の使い方」を学習していました。

　○ｍ■ｃｍ　を読むのは、なかなか難しいですね。

　グループで話し合って、課題解決に取り組む姿が真剣で、とてもステキです。

6月19日(月)

　本校では、いろいろな野菜を育てています。

　２年生は、一人一鉢のミニトマト、それからナスビにピーマン！

　ゴーヤのグリーンカーテンも、ずいぶん伸びてきました。

　１年生は、朝顔のお世話をがんばっています。

　「大きくなってね～」と、話しかけながら水をあげている姿が、ほほえましいです。

6月19日(月)

　花いっぱいの学校です。

　今は、いろいろな種類のあじさいを見ることができます。

　子供たちにも気づいてほしいのですが、ちょっと見えづらいところに咲いているんですよね～。

　写真を見て、どこかわかりますか？

　ぜひ鑑賞においでください！

6月19日(月)

　まぶしいほどの青空！

　新しい週の始まりは、ピカピカに晴れた朝です。

　最近はじまった「あいさつ少年隊」は、今朝も大きな声で「おはようございます！」を連発しました。

　笑顔まんかいのお手本のあいさつに習って、他のお友だちの声も大きくなっているようです。

6月16日(金)

　金曜日は、週に１度のハッピータイムの日です。

　今日も、たくさんのボランティアの皆さんにおいでいただきました。

　子供たちのハッピースマイルに、癒やされるひとときでもあります。

　ほんとうに有り難いです。

6月16日(金)

　今日は、暑かったですが、どうにか外で遊べるレベルでした。

　「仲間づくり集会」の「みんなで、外で遊びましょう」の呼びかけのおかげでしょうか、これまで室内にいた子たちが、楽しそうに遊んでいます。

　６年生が１年生と上手に遊んでくれるので、安心して見ていられます。

　幸せです。

6月15日(木)

　５年生の図工で、色や線のイメージで感情を表す取組をしました。

　個性的ですね。

　それぞれに解釈が違って、とてもいいと思います。

　どれが、どの感情の表現か、わかりますか？

6月15日(木)

　６年生が、土本先生と「食物連鎖」について学んでいました。

　あなたが食べるツナサラダのツナは、「マグロ」、では、マグロが食べるのは？

　と、順にたどっていきます。

　タブレットで調べ、いい感じの雰囲気で話し合っていました。

　人は、他の命をいただいて、自らの命を長らえていることに、感謝を持って気づいてほしいと思います。

　それに、「食べる」ことだけでは生きていけないことも、いつか考えてくれるといいなと思います。

6月15日(木)

　１年生がボール投げの記録を取っていました。

　「投げる」って、難しいんですね。

　仔猫ちゃんたちみたいでした。

6月14日(水)

　薄曇りの昼休み。

　環境委員さんが、ゴーヤに水をかけてくれています。

　ブランコやサッカーで、1年生と遊んでくれている６年生の姿がほほえましいです。

　４年生は、池部先生も一緒に「ダルマさんが転んだ」をやっていました。

　どんな結末だったのでしょうか？

6月14日(水)

　今日の給食は、まぜご飯でした。

　ごまマヨネーズサラダもおいしかったのですが、「もやしが嫌いです」「ブロッコリーが嫌いです」と、残しに来る子もいました。

　「キュウリは好きだから、減らさないで」など、細かいリクエストに、できるだけお応えしています！

6月14日(水)

　今日から、５年生は集団宿泊教室に取り組みます。

　７：１０出発式開始でしたが、早い子は、６：３０頃から行ったり来たりしていたそうです。

　前の晩は眠れなかったのか、少し眠そうな感じの子もいました。

　素晴らしい「誓いの言葉」を聞き、安心してバスを送り出しました。

　見送りの保護者の皆さんは、１泊ですが、さびしそうでした。

　誰一人取り残さず、「笑顔まんかい」で帰ってきてほしいです。