２時間目、６年生の算数は、割合の表し方の学習でした。教育委員会から指導員の先生も参観に来られました。野島先生の指導のもと、子どもたちが集中して学んでいました。指導員の先生からも、たくさん褒めていただきました。

友だちと交流しながら学びを深めていく子どもたち、学び合う姿が素晴らしかったです。

晴れ間も見られた３時間目、１・２年生は、合同体育でプール学習でした。プールの学習にも慣れてきた１・２年生。プールでの学習を楽しんでいる子どもたちが増えてきました。

先生たちの合図で、顔をしっかり水につけ、「すいか」や「あめんぼ」をまねて、上手に浮かんでいました。

プールでの約束や学び方のルールを守り楽しく学んでた１・２年生。これからもっともっと上手になっていくと思いました。

先週金曜日、３年生算数の研究授業が行われました。研究授業は、わり算の意味を考える内容でした。

３年生のわり算では、全体をいくつかに同じように分ける場合と、全体をいくつかずつに同じように分けるやり方、２つのやり方があることも学びます。この日は、「１２このパイを、３人で同じ数ずつ分けると、一人分は何個になりますか」という問題を解決し、わり算の意味を考えていきました。問題を解決するために、おはじきを使って考えたり、ノートに図を書いたりして考えました。

最後は、「ぜんぶ分けられるまで同じ数ずつ分ければよい」というやり方でまとめました。

先週金曜日、午後から「引き渡し下校」でしたが、午前中は、大きな行事「なかよし集会（人権集会）」が行われました。この「なかよし集会」も前回紹介した「児童総会」同様、全校の子どもたちが体育館に集まっての活動でした。目的は、全校みんなで人権を大切にする気持ちと行動力を培うことです。集会は、なかよし委員会の進行で行われ、１０の縦割り班で活動しました。

始めは「かもつ列車」をしました。全校で行うのは初めてだったので、とても盛り上がりました。

次は、班ごとに行うグループ学習でした。「やさしいことばを考えよう」をテーマに、学校の中でありそうな２つの場面について考え、どんな言葉を使うと笑顔になれるのかを考えていきました。

６年生が班で出された笑顔になる言葉を発表しました。たくさん笑顔になれる言葉を考えた子どもたちの優しく、温かい気持ち、人を思いやる気持ちに感心しました。

集会の最後は、全校で一つの輪になって「ビリーブ」を歌いました。みんなで素敵な歌詞の歌を歌うと、温かい気持ちになりました。

この集会で考えたこと、子どもたちが持っている優しい心が、行動になっていくよう応援していきます。

２時間目、１年生の算数は、ひきざんの勉強でした。ブロックを操作しながら答えを導き出していました。

このようなことを繰り返しながら、最後は頭の中で（暗算）できるようになっていきます。

みんな先生の話をしっかり聞いて、よくできていました。

３時間目、３年生は理科でした。ゴムの力を使って車を動かしていました。

どうしたら強い力で遠くまで車を走らせるかみんなで協力して考えていました。実験し楽しそうでした。