（㈱ＮＨＫ文化センター京都支社が開いた講演会より／宮崎中央新聞からの引用）

１０月２７日（土）の土曜授業は、１０月鶴の子スクールを兼ねて三角灯ろうづくりにチャレンジしました。

吉海さんと長野さんを講師に迎え、たくさんアドバイスをいただきました。子供たちとスクール生の皆さんはペアになり、和紙に、楽しい絵や自分たちの名前を書き込んでいきました。手作り竹ひごで組み立てた型枠に、和紙をのりで貼り付けてできあがり！みんなで作ったこの灯ろうは、温泉センター玄関に展示していただけるそうです。みなさんもぜひご覧くださいね。

　先日は、地域の方が一生懸命作成してくださっている「竹灯り」の作成現場を見学しました。これらの竹灯りも飾られるという「紅葉祭」が１１月３日（土）に湯出神社で行われるそうです。一覚さんから子供たちに太鼓出演の依頼があり、今、一生懸命練習している太鼓演奏を披露することになりました。出番は１２時ごろとのことです。よかったら子供たちの晴れ姿を見においでください。

２　１１月鶴の子スクール「スクールミュージアム」

熊本県出身の著名な版画家「浜田　知明」さんと、ロシアの世界的画家「シャガール」の作品計１６点が１１月８日（木）、湯出小学校多目的ホールにやってきます。

日頃は熊本県立美術館に展示してある作品です。今回、その出張展示ですから学芸員の方が来校されて直接説明等を聞くことができます。日程は次のとおりです。

　スクール生ではない方も、「自由鑑賞」の時間にご覧いただくのは自由です。せっかくの機会ですので、来校いただいて「芸術の秋」をご一緒に楽しみましょう！お待ちしています。　

　　１　開場　　　　　　１０：３０

　　２　鶴の子スクール　１０：４５～１１：２５

　　　（スクール生＋５・６年）

　　３　自由鑑賞　　　　１１：３５～１４：００

　　４　１～４年鑑賞　　１４：１０～１４：５５

　　５　自由鑑賞　　　　１５：０５～１６：００

３　ふれあい感謝祭
（１）日時　１１月１１日（日）１１：００～１３：３０
（２）場所　湯出小学校体育館、多目的ホール
（３）内容　つきたてもちとだご汁のふるまい、ステージ発表
（４）参加者　どなたでも参加できます。
　　　　　招待状の届いていない方は事前に連絡くださると助かります。
　　　　　　℡　６８－００１８

　白露を過ぎて、すっかり朝夕は涼しさを感じるようになりました。平成３０年北海道地震の被災地厚真町ではすでに最低気温が５．４℃（９月１１日）というニュースが流れていました。湯出小ではまだまだ暑い！というのが実感ですが、確実に季節は移り変わっているようです。

９月３日の始業式では、２つのことを話しました。

１　「自分の命は自分で守る」

湯出地区のハザードマップを示しながら、ここ湯出地区は土砂災害特別警戒区域になっていることに絡めて、８日（土）の防災教室、９日（日）の水俣市総合防災訓練への心構え等を伝えました。結果として水俣市総合防災訓練は中止となりましたが、子どもたちに「防災意識のタネ」は蒔くことができたと思っています。

２　「できるかできないか」ではなく「やるかやらないか」だということ

やる前から自分の心にブレーキをかけている限り何事も前には進まないことや、やり始めてみると案外やりがいを感じたりできたりするものだということを自分の体験談を基に話しました。

子供たちには「夢を持って挑戦する」人になってほしいと思います。この文言は学校教育目標にもうたっており、そのためには自己肯定感、自己効力感を育むことが大切です。１０年後、２０年後は、見通せないほどのスピードで変化しそうですが、自分で「幸せだ」と感じることのできる人生を送ってほしいと願ってやみません。

「体育祭の練習始まる。
　　～連合体育祭は９月３０日（日）～」

　平成３０年９月９日（日）、水俣市総合防災訓練が土砂災害を想定してここ湯出地区を中心に実施されます。

　目的は、災害が発生した場合の初動から応急対応までの一連の想定で、各関係機関（水俣市、地域の自主防災組織、消防、警察、自衛隊等）が連携しながら訓練を行い、地域の方々の避難及び防災に対する意識を高めることです。

平成２３年３月の東日本大震災、平成２８年４月の熊本地震、そして、最近の台風や大雨の被害等、本当に日本列島各地で様々な自然災害が起こっています。ここ水俣市でも平成１５年に湯出地区、宝川内地区を中心に大規模な土砂災害に見舞われたことは決して忘れることのできない悲しい出来事でした。

日頃の備えがあれば少しでも防災、減災につながります。訓練はとても大切です。

今年度は、水俣市の総合防災訓練がここ湯出地区で行われるのは絶好の機会です。ぜひ、皆さんで誘い合って参加しましょう。

下に概要は示しましたが、詳細は９月１日号の市報等で確認することができます。

　本校児童は、この日を登校日とし、全児童・職員で参加します。

通常通り学校に登校しますが、午前８時３０分に水俣市に大雨・洪水警報、９時に土砂災害警戒警報が発表されるという設定です。そこで、学校では災害対策会議を緊急に開き、子供たちを集め、迅速に避難所である旧湯出中学校へ避難させます。

　避難後は、地域の皆さんと一緒に、「災害伝言ダイヤル」を体験したり、陸上自衛隊ヘリコプターの救助の様子を見学したり、防災に関する体験学習等を行う予定です。

　炊き出し訓練も行われます。水俣市や湯出地区の婦人会の皆さんの御協力を得て、カレーがふるまわれます。

「自分の命は自分で守る」・・・・。そのためにできる準備はしておきましょう。

ぜひ、ご参加ください。お待ちしております。

水俣市内の小中学校では、環境ＩＳＯの概念を取り込んで、水俣の海、山、川そして大気を守り、次の世代に伝えていくため、二酸化炭素の削減、資源の有効利用、環境負荷の軽減、環境保全などの行動を宣言し、取り組んでいます。（水俣市HPから抜粋）

本校ではこの宣言を、６月２１日（木）環境委員会による児童集会において行いました。

学校版環境ISOの宣言項目（下参照）が示されると、子供たちは「頑張るぞ」という引き締まった表情になりました。
　そして、今年度の環境委員会による重点項目は「ごみの分別をきちんとします」ということで、「ごみの捨て方はどっちかな」クイズが始まりました。「給食のデザートの空容器の捨て方で正しいものは次のどれでしょう」「①洗って乾かしてから廃プラに出す　②洗わずに廃プラに出す　③洗わずに燃やすごみに出す　　さあ、正解は？」・・・という感じです。さすがに高学年はよく分かっていましたが、低学年には難しかったようです。
　毎年800万トン近くが海へと流れ出ているというプラスチックごみ。海で生活するあらゆる生き物たちが餌とごみの区別がつかずに、間違えてプラスチックを飲み込んでしまい、誤飲、誤食をくり返すことで、胃などの消化器にごみがたまり続け、やがては餌が食べられずに死んでしまうという深刻な被害が出ていることはよくニュース等で聞きますね。もっと多くの人たちが水俣の取組に学んでくれたら・・・と思います。そして水俣市で育った子供たちは、この分別という良い習慣を持ち続けてくれたらいいなと思っています。　
　　　　☆湯出っ子環境ISO宣言☆
　　　〇使わないときは電気を消します
　　　〇手洗いの時は水をこまめに止めます
　　　〇掃除を時間いっぱいがんばります
　　　◎ごみの分別をきちんとします
　　　〇家でもISOに取り組みます

６月は「環境月間」「食育月間」「心のきずなを深める月間」「いじめ根絶月間」といろいろあります。また、６月１０日は「時の記念日」でもありました。その中から、次の３つの内容に絞ってお話をしました。

１　「時を守り、場を清め、礼を正す」

森　信三さんという方の言葉です。３つの中から「時を守り」だけ話しました。「時を守り」とは、時間を守ること、約束を守り相手を尊重することです。信頼は、少しずつの日々の積み重ねです。心がけることが大切だと思います。　

２　自分で食べたいものを考えて作り、片づけられる人へ

食育と言えば「バランスの良い食事」がすぐに浮かびます。それを理解した上で、将来的には「自分で作ることができて（またはお店で選ぶことができて）自分で片付けることができる」大人になってほしいと思っています。

３　いじめは絶対許さない

　　先月、県北部の高校生が自宅で自殺を図り、翌日死亡した事案が報道されました。「命を大切に」「いじめはいけない」・・・。いつも言っていることです。でも、尊い命がなくなってしまいました。とても残念でなりません。

子供にはこのことに触れませんでしたが、心の中でとても強く思っていましたので、今回、「校長先生が、いじめは絶対許しません！」と強く言いました。

先日、運営委員会の子供たちを中心に意見を出し合って決めた「湯出っ子スローガン」が発表されました。
　宣言項目の文頭をつなげると「たすけあい」となっています。本校児童に大切な「助け合い」をはじめ、「笑顔」「すすんで行動」「けじめ」「あいさつ」「いじめのない」など、頑張りたいキーワードが並びました。自分たちで決めて自分たちで守るというのが筋です。もちろん、最初から何でもできるわけではありません。「失敗していい」というのも子供の特権だと思います。失敗を繰り返す中で、生涯において大切なものを少しずつでも確実に身に付けていってくれることを願います。

　　　
　　　　☆平成３０年度　湯出っ子スローガン☆
　　　１　たくさんの　えがおが　あふれる学校

　　　　・やさしいことばを　たくさんふやそう

　　　２　すすんで　行動する　学校

　　　　・きづいたら　自分からすすんでやろう

　　　　・自分にできることは　すすんでやろう

　　　３　けじめのある　学校

　　　　・話をしっかり聞こう　返事もしっかりしよう

　　　　・時間やきまりを　きちんと守ろう

　　　４　あいさつができる　学校

　　　　・「相手の顔を見て」「いつも」「先に」

　　　「立ち止まって」あいさつをしよう

　　　５　いじめのない　学校

　　　　・人がいやなことを　しない　言わない

　　　　・自分の思いは　きちんと　言葉で相手に伝えよう

　　　　・自分たちで　解決できないときは　相談しよう

ここに掲げた５つのこと、子供たちは大事だということを知っています。でも、なかなかできない子供もいます。私たちも同じです。良いとわかっていてもできなかったり、悪いと思っていてもやってしまったり…。

だから、子供たちには「良い習慣」を身に付けさせたいと思います。人間は不思議なもので「習慣」になってしまえば苦になりません。「食べたら歯を磨く」なども、「良い習慣」の一つです。「やることが当たり前の良い習慣をたくさん身に付けること」。小学校という人生の基礎を培うこの時期に私たちが子供たちにしてあげられる大切なプレゼントだと考えています。

左は、校長室に掲示しているものです。また、ある一節に、「良い習慣ができてくると、新しい人格、第二、第三の天性が生まれる。ここに品格が生じる。そこから信念も生まれ、どっしりしてくる。これは内面の輝きとなって、どことなくちがうという品格を生む。また良いものを読み、聞き、見るということを繰り返し、繰り返し試みていると、ここからも内面の美しさなどがにじみ出てくる。」というのも見つけました。子供たちには、幸せを自分の手でつかんでほしいと願います。
　　　　　心が変われば行動が変わる。
　　　　　行動が変われば習慣が変わる。

　　　　　習慣が変われば人格が変わる。
　　　　　人格が変われば運命が変わる。

　本校の子供たちは、保護者や地域の皆様の御協力のおかげでいろんな体験活動をさせていただいています。

今年度も、柏木さんの田んぼをお借りして、コメ作りに挑戦します。５月８日（火）はその第一歩。戸次治夫さんの御指導の下、もみまきをしました。

「１１月のふれあい感謝祭には、また、たくさんの方に来ていただきたい、そこで、もちをついてふるまいたい・・・」２年生以上の子供たちは、きっとそう思いながらもみを大切にまいたり覆土をしたりしていたと思います。１年生や転入してきた子供たちには初めての体験。興味深そうに見ていました。

その後、小雨の降る中の作業になりましたが、元テニスコートの辺りにビニルハウスを作りました。この中で発芽を待ち、発芽したらシートをはがして水やりをすることになります。

さて、私たちの大切なお米。余談ですが、私は母から「米一粒一粒の中に神様がいる」と言われて育ち、お茶碗に米粒は残しません。

その神様の数には諸説あるようで、「1人説」「６人説」「７人説」「８８人説」などが代表的です。日本は八百万の神の国。何人いらっしゃってもいいような気もしますが、子供たちをモノや食べ物を大切にする子供に育てたいと思っています。

今年度は、４月１０日にぴかぴかの１年生が３人入学、異動により３名の職員が着任し、児童２６人、職員１４人でのスタートとなりました。みんな、とても張り切っています。気分一新、新たな気持ちで頑張ります。
　今年度も学校教育目標は「ふるさと湯出に立ち、夢に向かって挑戦する心豊かな児童の育成」です。湯出地区を故郷と思い、湯出の皆さんに支えられながら自分も湯出の一員として何か役に立とうと考える子ども。将来に夢や希望を持ち、今、そのために何をしないといけないか考え、頑張ることのできる子ども。優しさと思いやりを持ち、友達と仲良くできる子ども。そんな子どもたちを育てていきたいと思います。そのためにも昨年度に引き続き、「みんなに居場所のある学校づくり」「地域とともにある学校づくり」を目指します。どうぞ今年もよろしくお願いします。

２月２３日（金）、今年度３回目の水東小学校との交流ということで、水東小学校で合同の持久走大会を開催しました。いつもと違う場所で初めて走るコースですから、ペース配分も難しい中、低学年の部で女子が３位入賞、中学年の部で男子が１位と女子が３位、高学年の部で男子が１位をとるなど、堂々たる結果を出してくれた子供たちです。

この厳しい条件下でなぜ本校児童がこれだけ結果を出せたのか・・・と考えると、やはり「ランランタイム」の存在が浮かびます。

本校の朝の活動には、ほぼ毎日「ランランタイム」という５分間走が入ります。８時１５分になると運動場で校歌を高らかに歌い、ラジオ体操を準備運動として、そのあと５分間、みんなで走るのです。一人一人に自分の目標を持たせ、それを達成できたら階段に掲示してある一覧表にシールを貼ることができます。

速い子供で約７周、ゆっくりの子供でも４周は走ります。走り終わった後、倒れこみそうになるほど、みんな一生懸命走ります。それを４月からずっと続けてきたのです。

ただ、３学期は、凍った運動場が次第に融けてぐちゃぐちゃになるので、なかなか使えないことが多く十分走れませんでした。だから、正直なところちゃんと走れるか心配していましたが、上のような結果だったのです。やはり、継続は力なりですね。つくづくそう感じました。

平昌オリンピックでは日本人選手が大活躍し、見ていた私たちもたくさんの感動をもらいました。ひたむきに頑張る姿は見る人の心を動かします。それがスポーツであれ、勉強であれ、芸術であれ、努力なしに結果はついてきません。「一生懸命はカッコいい！」いつも子供たちに話しています。

道具もいらない、いつでも一人でもできる。子供たちに元気をもらいましたので、私も「走ること」や「歩くこと」を少し頑張ってみようかなと思います。