上記のスローガンのもと、児童みんなの集大成を披露することができました。ご参加、ご協力いただきました、保護者、地域の皆様、大変ありがとうございました。来年度は通常の形で開催できることを願っております。

（個人情報保護のため、一部加工をして掲載しております。ご了承下さい。）

最後は５，６年生で！！

作成途中です

9月24日（木）に完成しました

なかなかの大作です

放課後、応援団の児童は、体育館やホールで応援団の振り付けを練習しています。また、絵看板作成も図工室で担当の児童が行っています。1時間という限られた時間ですが、趣向を凝らした振り付けや迫力のある緻密な絵を描いているところです。出来上がっていく行程を随時紹介していきます。

今日も暑い１日だったですね。この暑さの中、３～６年生がプール掃除をしてくれました。泥のように濁った水や壁についている汚れ、プールサイドの雑草抜きなど、学年に分かれて行ってくれました。おかげで、今年もプール開きができます。ありがとう！３・４・５・６年生のみなさん。

汗を流して草を取る３年生、４年生はプール台を出し、シャワー周りの掃除。

５，６年生は、中の掃除。見て下さい。この泥水！！

みんなの力できれいになっていきます。

こんなにきれいに。気持ちよく使えそうです。ありがとう！！

今年は、コロナウイルス感染拡大防止のため、ＤＶＤ視聴を通して各学級で考えました。

今週は「みんなで遊ぼう」も予定されています

掃除の時間でもないのに、6年生が掃除を始めました。初めは「なぜ？」と思いましたが、すぐ分かりました。家庭科の授業で「クリーン大作戦」の内容があり、それぞれ自分の担当の場所を掃除していたのです。しかも、ほぼ私語はなし。さすが八幡小を引っ張るだけあるなと感心しました。

八幡小では、一人一鉢運動として、一人一人の花を育てています。ホール前の階段のところにおいていますので、四季の花々をぜひ鑑賞下さい。

また、この日は書写（毛筆）があっていました。３年生の時は「何でそんなに汚れるの？」と思うくらい墨汁で汚れる人がいましたが、４年生となった今ではどうだったのでしょうね。

５年生は、図工で「伝言板」を作っているようです。糸鋸で思い思いの形を切り抜き、それに着色して完成ということでした。我が家の実家にも甥っ子の作ったものが未だにありますが、残念ながらあまり利用してません。家で使えるようなものができるといいなぁと思ったところです。

午後から、３年生が社会の学習で町探検に行ってきました。八幡にあるお店や市役所などを訪ねて歩いて回りました。「どんなお店があるか？」、「どんな仕事をしているか？」などの学習につながっていきます。しっかり話が聞けたかな？

毎日の中に子どもの成長は必ずあります

１年生は期待と不安を胸に入学。しかし、新型コロナウイルスのためにすぐ臨時休業。なかなか小学校というペースを教えられず長い臨時休業が続きました。段階的学校の再開で、2週目が終わり1年生の様子を見ると、1年生なりにもいろいろなことを吸収しようとする場面がいくつも見られました。もしかしたら、一番頑張りを見せているのはこの状況下で登校してきている1年生なのかもかもしれません。「これはまだ難しいかな？」、「今言っても無理だろう」と勝手に決めつけている自分がいる時があります。そんな中、ふと山本五十六の名言「やってみせ言って聞かせてさせてみて褒めてやらねば人は動かじ」を思い出しました。

やってみせる（手本を見せる）→言って聞かせる（なぜするのか？その意味の理解と繰り返しの練習）→させてみる（少しでもできたらほめる）→褒める（タイミングを逃さず、叱るは簡単だが褒めるは難しい）そうすることで、子ども自らが自分で行おうとする場面が出てくる（動く）ということなのかも知れません。

実は、機会を捉えて褒めることはとても重要で、タイミングを間違うとわざとらしくなったり、最悪な場合、無気力状態をつくってしまったりすることもあります。子どもの変化（成長）を見逃すことなく、上手な褒め方をして行きたいなと思った日でした。

黒板に大作が！　　　　　　子どもも消すのをためらったのですが・・・　自分たちできれいに消しました

明日まで5時間授業になりますが、給食後の歯磨きの様子を撮ってみました。給食準備から給食→後片付け→歯磨き→昼休みと1年生にとってはまだまだ時間がかかることが多いですが、間隔を空けて(写真では一時的に集まっています)養護教諭の指導を受けて歯磨きをしていました。指導する際に「大きな口と歯ブラシ」の模型で磨く箇所を示しながら磨かせるのですが、「大きい歯は獅子舞の歯みたい。」、「磨かないとあの大きな口でパクッと噛まれるかもしれないよ。」と教師とのやりとりをしながら歯磨きする姿が微笑ましく見えました。

じょうずに　みがけたかな？

２年生は、野菜の苗を植えました。「ナス」「キュウリ」「オクラ」「エダマメ」を植えました。

早速、水かけをして根付くようにしていました。少しずつ成長していく植物の姿に触れながら、命を大切にする心を育てたり、植物の成長のすごさを感じ取ってもらったりしてほしいと思います。

また、本日から給食も再開しました。楽しくワイワイと声を出して食べられないのは残念ですが、この状況を子どもながらに理解して静かに食べている様子が見られました。