７月１８日（金）

　２時間目に夏休み前集会を行いました。３年生と６年生の代表が、勉強のことや家での暮らし方、運動会や委員会活動のことをふり返り、これからがんばりたいことを発表してくれました。

　校長からは、命を守ること、水難事故防止（用水路、川、海の危険性について）、不戦の誓いについて話をしました。不戦の誓いについては、今年の沖縄慰霊祭における児童の詩をとり上げながら、命をつないでいくことの大切さにも触れました。

　また、生徒指導担当からはヘルメットの着用と水難事故（浅くても危険であること、もしものときは浮いて待つこと）について話をしました。保健担当からは、生活リズムを守ること（早ね、早起き、朝ごはん、はみがき）、病気の予防（熱中症予防も含めて）について話をしました。

　長い夏休みを充実したものとするためにも、きまりを守り規則正しい生活を送り、事故や病気に気を付けてほしいと思います。そして、８月２７日（水）に元気な子ども達に会えることを楽しみにしています。

７月１６日（水）

　今日の２時間目は、４年生が算数の学習に取り組んでいました。算数ではそろばんを学びました。職員だけでは支援が行き届かない面があるので、学校支援ボランティアの方に来ていただきました。楽しく充実した学習ができました。

７月１０日（木）

　大開にある排水機場を見学しに行きました。排水機とは、雨水などを海に流し、洪水被害から土地を守るポンプのことです。

　まずは、教室で排水機のしくみや役割を学び、次に実際に現地に行って排水の様子やポンプの実物を見学しました。勢いよく流れ出ている水の迫力に驚いたり、ポンプを設置するのに使ったクレーン車の運転席に座ったり、ポンプに記念の一言を書いたり、とても有意義な時間を過ごすことができました。

　くまモンもいっしょに見学してくれたので、子ども達も大はしゃぎでした。

　今までも、これからも、横島のくらしを支えてくれている排水機のことについて、学べてよかったです。

７月９日（水）

　５年生が家庭科で針と糸を使って布を縫う学習を始めました。初めてのことばかりでうまくいかないことも多いようですが、学習を重ねるたびに上達しているのが分かります。

　今日は、学習支援ボランティアさんにも来ていただきました。おかげさまで子ども達も達成感を感じることができました。ありがとうございました。

７月９日（水）

　朝から掃除機をかけていたら、３年生の何人かがほうきを持ってきて手伝ってくれました。学校をきれいにしようと気持ちとお手伝いしようという気持ちがうれしかったです。朝から心がぽかぽかしました。

７月５日（土）

　横島小学校、大豊小学校、有明中学校のＰＴＡの方々が集まり、熱戦を繰り広げました。親善ということもあり、笑顔と歓声と励ましとねぎらいと思いやりにあふれる大会でした。横島小学校ＰＴＡチームは惜しくも優勝は逃しましたが、団結力をアップすることができました。

７月３日（木）

　今日の５～６時間目に５年生が田植えをしました。子ども達だけではできないので、４Ｈクラブの皆様にご協力いただきました。４Ｈクラブとは、横島の校区内で農業に携わる若手の方々のグループです。４Ｈクラブの方による田植え機のデモンストレーションに驚きの声が上がり、田植えのお手本では歓声が上がりました。

「水はあったかいけど、土は冷たくて気持ちいい。」

「土に足をとられて、動けません。」

「風が気持ちいい。」

などなど、体験しないと分からないことを感じることができました。４Ｈクラブの皆さま、ありがとうございました。

７月２日（水）

　横島町体育館において、シルバーオリンピックが行われました。毎年、４年生が招かれて、地域の方々とチームを組み、ペタリングという競技で勝負を競っています。

　気温も高かったですが、勝負も熱かったです。笑顔の絶えない時間でした。

７月２日（水）

　今日は、小中連携あいさつ運動でした。中学生と６年生が各所に分かれてあいさつを交わしました。初めて経験する１年生はたくさんのお兄ちゃんお姉ちゃんに出迎えられ、最初は驚いている様子でしたが、ランドセルを教室に置いた後に６年生の横に並んでいっしょにあいさつ運動をしてくれました。

　横島小学校の子ども達は、保護者の方や地域の方から「あいさつが上手」とよく褒められます。良い伝統だと思っています。今日、中学生のあいさつを見て、脈々と引き継がれていることを確信しました。

７月４日（金）

　横島小学校の先輩で、現在熊本市でコンサルタント会社を経営されている、植尾かずこさんから、毎年図書室の本を寄贈していただいています。その本は「かずちゃん文庫」として、子ども達も親しんでいます。目印として「かずちゃん文庫」と書かれたはんこを押しているのですが、今年は子ども達が「作りたい。」と声をあげ、熱心に制作活動に取り組んでいます。昼休みの校長室は作業場になっています。