本日の運動会は大変お世話になりました。今年の運動会は練習期間から本番までの天候が不安定でしたので、ベストなコンディションの中で子どもたちの頑張りの成果を披露し、多くの方々に見てもらうことができるか大変心配しておりました。そのような環境の中でも、子どもたちは今できることを日々全力で頑張りました。練習から今日の本番までを通して、最後まであきらめない姿、一生懸命に友達を応援する姿、友達と力を合わせて協力する姿など素晴らしい姿がたくさんみられました。すばらしい運動会でした。今日は、ご家族で運動会のことについて団らんし、子どもたちのがんばりをたくさんほめていただきたいと思います。

５年生が調理実習を行っていました。今回は「茹でる」調理でした。職員室にほうれん草のおひたしを作った班からのお裾分けが届いていましたので、おいしくいただきました。ありがとうございます。学校で学んだことを実際の家庭生活の中で生かしてみるといいですね。

　２年生が生活科の学習でさつまいもの苗植えを行いました。地域や保護者の方々に協力していただきました。昨年まではプール横の畑に植えていましたが、今年は子どもたち自身がお世話しやすいように教室前の畑に場所を変更しました。いもの苗を植えたあとには、手伝ってくださった地域の方や家族への感謝の気持ちをこめて、歌やダンスのプレゼントをしました。

　これから子どもたちと共に水かけ・草取り・観察などを頑張っていきます。今後、秋の収穫、収穫したいもをつかっての調理、地域の方々を招待してのいもパーティーなどが計画されています。楽しみです。

　今日は子どもたちがプール掃除を頑張ってくれました。４年生が小プールや更衣室・腰洗いなどプール周辺を、５年生・６年生が大プールの側面や底面、排水溝を一生懸命磨いてくれました。見違えるようにきれいになりました。プール開きは６月８日（月）の週から学年ごとに行われます。水着や水泳キャップ、バスタオル、サンダル等の確認をされておいてください。子どもたちはプールの授業を楽しみにしているようです。

１年生は毎朝、学校に来ると朝顔の観察や水かけのお世話をがんばっています。昨日までなかった芽が出ていることや昼休み、朝より葉が大きく開いていることなどに気づき、うれしそうに教えてくれます。２年生はミニトマトやとうもろこし、なすび・きゅうり・オクラなどの夏野菜を育てています。野菜にもそれぞれ花があることに気づいた子がいました。収穫を楽しみにしているようです。職員でもゴーヤのグリーンカーテンづくりに取り組んでいます。小さなゴーヤの実を見つけました。

今年度初めての読み聞かせがありました。ＰＴＡ文化委員の皆様には、朝のお忙しい時間にも関わらず、子どもたちのために時間をつくり、ご協力いただいていることに感謝いたします。１年生から６年生までどの学級も子どもたちが目を輝かせながらお話を聞いていました。読み聞かせは年間７回計画されています。お世話になります。

１・４・６年生で体力テストがありました。体力テストはボール投げ、立ち幅跳び、長座体前屈、反復横跳び、上体起こし、５０ｍ走、シャトルラン、握力の８種目があります。今日はそのうち４種目を測定しました。後日、子どもたちに結果を示し、自己分析及び考察をさせます。自分自身の体力に関心を持たせることで、日々の体力づくりにつなげていきたいと思います。

熊本県は６月を「心のきずなを深める月間」としています。 学校・家庭・地域が連携し、児童同士だけでなく、児童と教職員、保護者や地域住民等との「心のきずな」を深め、いじめを許さない学校・学級づくりを目指して、いじめの未然防止に重点を置いた取組を実施しています。今日は、その取組の一つとして校長先生の講話がありました。「いじめはどんな理由があってもいけないことである。」ということを再確認されました。来週は担任が一人一人の児童と教育相談を行います。子どもたちの思いに耳を傾け、寄り添い、だれもが楽しく、安心して過ごせる八幡小を目指して行きます。

今日からフッ化物洗口が始まりました。子どもたちの歯の質を強くし、虫歯を予防する取組です。濱口さん、菊川さんには洗口液の作製や洗口実施の補助などで大変お世話になります。今日は１年生も上手に口を動かしてうがいすることができました。フッ化物洗口は毎週火曜日の朝に実施します。

　徳永先生は「子どもの発言を引き出す授業づくり」をマイミッションとして日々授業に取り組まれています。今日の学習は１８０度より大きい角度の場合は分度器をどのように使って測ればよいか考えるものでした。分度器の目盛りは１８０度までしかありません。どうすればよいのでしょう。考える見通しを持つためのキーワードは「たす」「ひく」「１８０度＝２直角」「３６０度＝４直角」でした。補助線を入れることも大きなヒントとなります。子どもたちは自分の考え方を一生懸命に分かりやすく伝えようと頑張っていました。友達の考え方を聞いて、測り方は一つではないということにも気が付きました。

　６年生で租税教室がありました。講師として、玉名法人会より６名の方をお招きしました。税には小学生にもなじみのある消費税の他、様々な税があることを知りました。私たちのくらしを支えている税についての認識を深めることができたようです。

　水泳授業が始まりました。今日は、すばらしい天気に恵まれ、子どもたちは元気いっぱい頑張っていました。水泳の学習には、体力向上の他に、いざという場面で自分の命守る力を付けるという大きな目的があります。自分の命を守るためにはクロールや平泳ぎで泳ぐ力と同時に救助がくるまで浮いて待つ力が大切です。そのために、伏し浮き、けのび、背浮き、呼吸法、そして水中で目を開けるなど基本的な技術練習を大切にしていきます。

　５年生がマジャク釣り体験を行いました。今週は梅雨の晴れ間でいい天気に恵まれてよかったです。荒尾漁協の方々など多くの方のアドバイスを受けながら、見事に釣り上げ、数匹ずつお土産として持ち帰ることができたようです。家庭で調理をして、感想など会話しながらおいしく食べていただきたいと思います。世界に誇る荒尾干潟での貴重な体験は、郷土を愛し、誇りに思う心をより一層大きくしたのではないでしょうか。

４年生がスクールバスに乗って、人権啓発センターと児童センターの見学に行ってきました。この２つの建物はいじめや差別をなくし、全ての人が幸せに暮らせる世の中になることを願って建てられた施設です。子どもたちは児童センターの坂田さんに「いじめや差別をなくすためには？」「いじめや差別をしてしまったら？」などたくさんの質問をしました。子ども達は坂田さんの言葉に真剣に耳を傾けていました。

新しい週が始まりました。子どもたちは朝から元気です。今朝行われたワールドカップサッカーの日本対オランダの影響でしょうか。いつもよりサッカーをしている子どもたちが多いように感じました。学年関係なく、仲良く体を動かしてスポーツを楽しんでいる様子はとてもすばらしいなと感じました。

たんぽぽ学級で道徳の公開授業が行われました。公正・公平をテーマに「決めつけないで」という教材を使って授業されました。いつも一緒に学校生活を送っている友達のことは、何でも知っているつもりになりがちです。ですが、実はその姿は一側面であり、人知れずみんなのために汗を流していたり、努力していたりすることに気づいていないことも多いのではないでしょうか。それまで知らなかった一面に気づくと友達の見え方も大きく変わるものです。子どもたちからは「だれに対しても同じように優しくする心を大切にしていきたい。」という声が聞かれました。そのためにも友達のよさに目を向けた言葉かけ、関わりを大事にしていってほしいと思います。

　３年生は長さのはかり方と表し方の学習をしています。本時の問題は「１㎞１００ｍと８００ｍの違いは何ｍ？」という課題でした。坂本先生は児童一人一人が問題に対する解決の見通しを持った上で自力解決ができるように様々な手立てを考えられていました。ただ問題を提示するのではなく、身近な生活場面を問題にしたり、前時までの問題との違いに目を付けさせたりするなどの工夫です。子どもたちの声を拾って問題を解くためのキーワードも提示されました。（本時のキーワードは①１ｋｍ＝１０００ｍ②同じ単位で）子どもたちからは、「きっとこうすれば解けそう！」「やってみよう！」「できた！」という声がたくさん聞かれました。練習問題を解く時間も十分に設定してあり、自信をもって意欲的取り組むことができていました。

１年生は「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」という学習をしています。これまでの学習は「みかんが５こありました。３つたべました。のこりはいくつでしょう。」のような問題でしたが、今回は「きいろのおりがみが８まいあります。みどりのおりがみが５まいあります。きいろのおりがみはみどりのおりがみよりなんまいおおいでしょうか？」という、ちがいに着目した問題でした。友達とブロックを操作し、立式して答えを考えました。ちがいを求める場合も引き算を使えばよいことに気づき、引き算をつかって問題をたくさん解きたいという気持ちが高まったようでした。

５年生が野原八幡宮に出かけて、御田植祭のことについて学習しました。野原八幡宮の宮司さんであり、学校運営協議会の委員でもあられる月田さんにお話しをしていただきました。

５年生は「未来を支える食料生産」という学習をしています。今日は、米作りがさかんな地域にはどんな秘密があるのだろう？というめあてで学習しました。様々な資料（写真やグラフ等）を読み取り、米作りがさかん地域には、米作りに適した気候や土地の様子、水環境などがあることに気が付きました。ちなみに熊本県の米の生産量は全国１５位なんだそうです。熊本県の米作りに興味を持った児童もいます。自主的に熊本の米作りについて調べてみたいという声も聞かれました。