６年生が取り組んでいる「風流ボランティアガイド」の取組が「くまもとの笑顔・未来を創る児童生徒」において表彰を受けました。伝統文化の継承及び地域貢献活動の分野において、価値ある活動（学習）として認められました。本日、玉名教育事務所から表彰状をもってこられましたので６年生代表の児童が賞状を受け取りました。子どもたちにとってとても励みになったことと思います。このすばらしい取組を八幡小の宝として、これからも大切に受け継いでいきたいと思います。

　本年度最後の授業参観がありました。各学級でこの１年間の成長を保護者の皆様に感じてもらうための発表や感謝の気持ちを伝える授業が行われていました。

　授業参観の後はＰＴＡ文化委員の皆さんに計画していただいた、教育講演会（命の授業）を行いました。大牟田市立病院の助産師である栗丸さんと高口さんを講師としてお招きし、全校児童、保護者、教職員みんなでお話を聞きました。生命誕生の奇跡や子どもたち一人一人の命が家族や友達などたくさんの支えの中で育まれてきたこと、また今現在一生懸命に命を輝かせて生きていることがすばらしいことであることに気づくことができたと思います。この講話を通して、自分も友達も大切していきたいという気持ちを高めてくれたものと思います。本校の学校教育目標である「自他ともに大切にする子どもの育成」につながる貴重な講話でした。

熊日新聞から藏本様をＧＴとしてお招きし、新聞講座を行いました。

今日の熊日朝刊をみて、気になる記事をみんなで交流しながら、ネット社会であっても新聞が発行される理由や、人に伝わる書き方や話し方について考えました。また、信頼できる情報であるかを見抜く（ファクトチェック）ために必要なことについても教えていただきました。大変、貴重な学びができました。

1年生教室前にかわいい手作りのひな人形がかざってありました。春の足音が日に日に大きくなってきていることを感じます。卒業式、修了式まであと一か月です。それぞれの学年のまとめを頑張ってほしいと思います。

　令和７年度の新入児体験入学がありました。４月から２５名の１年生が入学予定です。今日は保護者向けの「親の学びプログラム」と新入児に対しては学校探検を行いました。また、新一年生を含む新登校班の顔合わせを行った後、実際に列になって通学路を歩く体験も行いました。上級生が優しくエスコートする様子がたくさん見られうれしく思いました。班長や副班長を務める上級生は４月から大変な面もあるかと思いますが頑張ってほしいと思います。

　※４月から最上級生となる５年生が今日の体験入学のための会場づくり等を進んで手伝ってくれました。また、体育館入口や１年生教室前にはあたたかいメッセージも書いてくれました。学校をリードしていこう！という自覚と責任の高まりを感じました。ありがとうございます。

八幡小学校の特色の一つである「風流学習」の総まとめであるボランティアガイドを6年生が行いました。９月にも万田小の６年生を対象にガイドを行いましたが、今回の対象は本校の５年生です。ボランティアガイドを５年生へバトンパスするという意味もあります。５年生はいよいよ６年生になるんだという自覚が高まったことと思います。ガイドの内容も万田小へのガイドの経験や９月以降の学習を生かしてより充実したものになっていました。今回からはのぼり旗やポータブルマイクも活用しました。３月１日（土）の授業参観では保護者へのガイドも計画されています。

放課後子ども教室の様子をのぞいてみると、荒尾市のギター同好会の方々によるミニコンサートが行われていました。「ひな祭り」「ドレミの歌」「ふるさと」など子どもたちになじみのある曲を美しい音色で演奏して下さいました。子どもたちも知っている曲は歌ったり、体でリズムをとったりしながら楽しんでいました。ギターの演奏体験もさせてもらいました。とても素敵な時間でした。　

認知症サポーターとは、認知症について正しく理解し、地域で認知症の人や家族を温かく見守る「応援者」のことです。日常生活の中で認知症の方に出会うこともあると思います。その時に、今日、学習したことを生かして、自分のできる範囲で認知症の方やその家族を見守り、支援することが大切だということを学びました。

暦の上では春になりましたが、今朝はかなりの雪が降りました。それでも、子どもたちは元気いっぱいです。寒さに負けず、外に出て、雪だるまを作ったり、雪のシャワーを浴び、雪の冷たさを肌で感じたりしていました。明日以降も厳しい寒波が続く予報が出ています。登下校等には十分気を付けて欲しいと思います。

１年生では年間を通して、国語を中心に「話す・聞く」力の育成に取り組まれています。今回は。「これは、なんでしょう。」という単元でクイズづくりをしました。クイズを楽しくするためには、どんな順番でヒントを出せばよいかペアで話合いました。話し手も聞き手も互いに顔を相手に向けることやうなずきながら話すことを心掛けていました。途中、相手の考えお理由を尋ねたり、「なるほど！」と共感したりする様子もありました。タブレットを上手に活用する様子もありました。ヒントは、わかりにくい順番に出すとよいということに気づくことができました。子どもたちはクイズ大会を楽しみにしているようです。

人権やさしさ委員会の児童が「ありがとう集会」を企画してくれました。まず、最初に全員が一人一人「ありがとう」を伝えたい友達に手紙を渡しました。渡す時はちょっぴり照れる様子も見られましたが、渡した子ももらった子も素敵な笑顔があふれていました。最後にはみんなでリズム遊びも楽しみました。心が温かくなる一時でした。

給食週間に合わせて、給食集会を行いました。給食は今から１３５年前に始まったそうです。当時の給食は現在のものと比べるととても質素なものでした。今はとても恵まれていると思います。給食に感謝して、好き嫌いなく食べて欲しいと思いました。給食集会後、６年生教室に給食の様子を見学に行きました。みんな笑顔でおいしそうに食べていました。

　学校薬剤師の三小田先生を講師としてお招きし、薬物乱用防止教育を行いました。たばこや飲酒、薬物などの問題は低年齢化が進み、子どもたちが思っている以上に身近なところに潜んでいます。薬物に対する正しい知識と、誘われた時の断り方などを具体的に教えていただきました。ニュース等で話題になった時などご家庭での話題にされてみてはいかがでしょうか。

「小数のかけ算とわり算」の単元で公開授業が行われました。今回の問題はこれまでの問題と異なり、商が小数になる計算でした。学習リーダーを中心に、これまでの学習内容を生かして、図などをかいて考えることができました。自分の考えを友達の考えと比較し、共通点や相違点はどこかという視点でよりよい考え方を追求する様子がありました。

今朝はこの冬一番の冷え込みでした。子どもたちは、前日の夜から雪の予報が出ていましたので、朝の校庭は真っ白に雪化粧していることを期待していたようです。実際にはうっすら雪が積もっている状況でした。それでも、子どもたちはあちこちから雪をかき集めて雪だるまをつくったり、氷が張っている場所を探したりして、元気いっぱいでした。

新年登校初日は冷たい風が吹きとても寒い朝でした。しかし、子どもたちは元気いっぱいでとてもうれしく思いました。朝から冬休み明け集会を行い、校長先生と児童会リーダーの６年生からお話がありました。校長先生からは、物事の見方を変えることの大切さについてのお話でした。欠点と思われがちなことも味方を変えれば長所にも捉えられます。例えば、「おそい→ていねい」「失敗が多い→チャレンジしている」という捉え方ができます。自分のことや友達のこともそのような見方をして大切にしていきたいですね。６年生からは、卒業までの３カ月間で八幡小のリーダーとしてのたすきを渡すのでしかり受け取ってほしいというお話がありました。ここらの３カ月間は６年生にとっても１～５年生にとっても大切な期間となります。それぞれ進級・進学に向けて頑張ってほしいと思います。

 今日で後期前半が終了しました。この期間は修学旅行・見学旅行、陸上記録会など様々な行事がありました。多くの事を学び、思い出もたくさんできたことと思います。今日は、冬休み前集会で１年の振り返りと新年に向けてのお話がありました。明日から１３日間の冬休みです。しっかり計画を立てて有意義なものとしてほしいと思います。また、感染症などの病気の予防と絶対に交通事故にあわないよう交通ルールや学校のきまり守るようご家庭でもお声掛けをお願いします。

 よいお年をお迎えください。

「絆」リレーマラソン記録会を行いました。天候を心配していましたが、寒さも和らぎ、すばらしいコンディションとなりました。登校した子どもたちは、自主的にウォーミングアップをするなどとても張り切っている様子が伝わってきました。また、５・６年生はコース内に落ちている落ち葉を取り除き、安全に走れるようにしてくれました。学校全体に朝からとてもいい雰囲気を感じました。記録会では、子どもたちがチームの仲間と協力し、声を掛け合いながら、最後までバトンをつなぐことができました。温かい声援に背中を押され、最後まで力を振り絞ることができたと思います。保護者や地域の皆様に温かい声援を送っていただきましたことに感謝いたします。

　後期前半も残すところあと２日となりました。体調管理には十分気を付けて頑張り、楽しい冬休みを迎えましょう。

 今日はALTのフローレンス先生がサンタクロースのコスチュームを身に付けて、教室に登場されました。子どもたちはそれだけで大興奮、大喜びでした。内容もスペシャルプログラムになっており、クリスマスにちなんだ英語早口言葉やタブレットを使ってのクリスマス英語早押しクイズなど大変盛り上がっていました。どの学年も英語や外国語活動の時間を楽しみにしています。

５年生が学級園で収穫したさつまいもを使って料理に挑戦しました。「大学いも」「いものてんぷら」「いも餅」「いもチップス」など友達の協力しながら楽しそうに調理する様子がありました。少し、試食をさせてもらいましたが、とてもおいしかったです。家庭でもチャレンジしてみるといいですね。

 ２年生は「みきのたからもの」という物語の学習をしました。物語の中で自分がすきなところを家族にお話しするために、すきな場面やその理由を友達に伝える練習をしました。好きな理由は、具体的に登場人物の言動を根拠に説明する様子がありました。それぞれの家族の方にも、物語の魅力が伝わるようにお話できるといいですね。

  ２１日（土）は「絆」リレーマラソン記録会（授業参観）です。昨年までは持久走大会という形で実施していましたが、今年からリレーマラソン形式にすることにより、友達との競争による相対的な比較だけではなく、自分自身やチームの記録への挑戦など絶対的な比較に目を向けさせ、目標達成の喜びや楽しさを味合わせたいと考えました。数週間前から２学年にまたがるチーム編成をし、チーム名や目標タイム、作戦などを話合い、練習に励んでいます。２１日（土）本番ではどんな走りを見せてくれるか楽しみです。

※本番目前ですがインフルエンザ等、感染症の流行の兆しが見られます。栄養と休養を十分にとって体調管理には十分気をつけるようお声かけをお願いします。

荒尾市親睦タグラグビー大会が行われました。出場した６チームとも全員が一丸となってボールをつなぎ、運ぶ姿、最後まであきらめない姿、声をかけあい励まし合う姿、他のチームをみんなで応援する姿などなどすばらしかったです。やっぱり「一生懸命はかっこいい」と思いました。６年生は残り少なくなった小学校生活の中でこの「一生懸命」をたくさん積み重ねていってほしいと思います。応援に来ていただいた保護者の皆様、暖かいご声援をありがとうございました。

　６年生（希望者）が明日１２月１４日（土）に荒尾市小学校親睦タグラグビー大会に出場します。体育の時間や朝の時間を利用して意欲的に練習をがんばってきました。タグラグビーは通常のラグビーと違ってタックルなどの接触プレーがなく、またボールを手で扱うのでみんなが親しみやすい運動だと思います。前方へのパスは出せませんので、後方へのパスを上手くつないでトライを目指します。パスがうまく通った時、ディフェンスを上手くかわしてボールを運ぶことができた時、オフェンスのタグを取ることができた時などに楽しさや喜びを感じているようです。当日は６チーム（男子２チーム、女子４チーム）が大会に参加します。荒尾市運動公園陸上競技場で行われますので、ご都合のつかれる方は応援に来ていただくとありがたいです。　

　さくら学級などの特別支援学級では複数の学年の児童が一緒に学んでいます。さくら学級は同じ学年であっても学習する内容は個に応じたものになります。しかし、授業者は一人です。授業者が一方の授業をしている間、もう一方の児童は自学自習をすることになります。そのような時間に児童が自ら考えて学習に取り組み、学習の成果を上げることができるように、教師は日々様々な手立ての工夫を行っています。そんな日々の積み重ねにより、今回の授業でも一人ひとりが主体的に学習する様子が見られました。

　２年生は苺の苗を一人ひとり植木鉢に植えて、毎日、お世話や観察を頑張っています。丁寧にやさしく水をかけている子がたくさんいます。「白い花が咲きました。」「〇〇さんのは赤い実がついてます。」などうれしそうに教えてくれます。

 低学年と高学年でそれぞれ校内人権集会が行われました。それぞれの学年で学習した内容と自分たちのくらしを重ねて、自分たちが学校や家庭、地域の中で何ができるのか、どうするべきなのか考えたことを発表しました。中学年は１２月２３日に実施される予定です。

　友達と一緒の活動を作り出し、取り組む中で交わりを深め、自分や友達のよさに気づかせたいというねらいで授業が行われました。特別支援学級みんなで行う花ランド交流会でクイズ大会をしました。それぞれペアを作り二人で仲良く協力しながら、クイズを出題したり、正解を発表したりしました。クイズは見学旅行クイズ、６年生クイズ、先生クイズとあり、互いのことや頑張りをよりよく知り合う機会にもなりました。

　６年生で道徳の公開授業がありました。主題は「礼儀正しさ」です。日本の伝統的なスポーツである剣道では、勝ち負け以上に「礼儀」を重んじられます。「礼儀正しくすることは、なぜ大切のだろう。」という学習課題を立て、みんなで議論しました。礼儀正しくすることは、相手を思いやること、尊重することであることに気づき、自らの生活の中で実践していこうという意欲が高まったようでした。

　６年生が卒業制作を行いました。徳村剛山先生を講師としてお招きし、毛筆で一人一人が「大切にしている言葉」「小学校生活を表す言葉」などを漢字１文字で表しました。墨は墨汁ではなく、固形墨をすったものを使いました。味わい深い作品がたくさんできたようです。６年生はこのような取り組みを行ったことで、「卒業」という二文字をさらに強く意識しはじめたことと思います。卒業までの一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

　５年生で体育（タグラグビー）の公開授業が行われました。これまでの授業の中で、①「なかなか前に進めない」②「パスを出せない」という課題が見つかりました。それらの課題を解決するための作戦を「ボールを持っている人」「ボールを持っていない人」の２つの視点から考えさせられました。タスクゲームでワンプレーごとに話合いを行い、次の動きに生かしていました。メインゲームでは、いいプレーを「ナイス！」とほめたり、ミスがあっても「ドンマイ」と励ます声がたくさん聞こえてきました。また、セルフジャッジによるゲームにもかかわらず、もめごともなくみんなで楽しむことができていたところも素晴らしかったです。

１年生が２年生を招待して、おみせやさんごっこを開いてくれました。①どんぐりめいろやさん②ぼうしやさん③りょうりやさん④プレゼントやさん⑤どんぐりジュースやさん⑥どんぐりこまやさんががありました。１年生はは２年生に楽しんでもらおうと張り切って頑張っていました。笑顔があふれる楽しい一時でした。

　変わり方調べ（変わり方に注目して調べよう）という単元で公開授業がありました。伴って変わる２つの数量について表を用いて調べる学習でした。変わり方をまとめた表を縦に見たり、横に見たりしてみると、あるきまりが見えてきます。そのことについて子どもたちは真剣に考え、意欲的に友達と交流できていました。ホワイトボードを活用した説明も随分うまくなってきました。

 家庭科室から出火したという想定で火災対応の避難訓練を行いました。火災報知器のベルが鳴ってすぐに避難するのではなく、落ち着いて放送を聞き、出火場所や避難場所を確認すること、避難する際は「おはしも」（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）を心掛けることなどを指導しました。子どもたちは真剣な態度で訓練に臨んでいました。6年生代表児童が水消火器を使った消火訓練も行いました。空気が乾燥する季節です。ご家庭でも火の取り扱いには十分気を付けるようお声かけいただきたいと思います。

　２年生が見学旅行で学校給食センター、荒尾市市立図書館、そして大牟田市石炭産業科学館に出かけました。給食センターでは、いつもおいしくいただいている給食がどのように作られているのか、どんな思いが込められているのかを学びました。また、令和４年にオープンした「干潟の図書館」をデザインコンセプトとする市立図書館の大きさと蔵書の多さにはびっくりしたようです。大牟田の石炭産業科学館では近代日本の発展を支えた石炭について学びました。荒尾市にある万田坑にも関心が高まったことと思います。

「住みよいくらしをつくる」という単元で公開授業がありました。社会が抱えるごみ問題には、海洋ごみ問題、食品ロス問題などがあります。各種資料からごみ問題に関する現状や課題を読み取り、その課題を解決するために自分たちに何ができるのかを考えました。

　６年生の修学旅行２日目は長崎市立諏訪小学校との交流がありました。午後からは班別のフィールドワークです。充実した学びができているようです。

　６年生は今日から２泊３日の長崎修学旅行です。朝早くからたくさんの家族や先生方に見送られ元気に出発しました。たくさんの学びと思い出をお土産として持って帰ってきてほしいと思います。

　荒尾総合文化センターの小ホールにて荒尾教育フォーラムが行われました。６年生の代表児童４名が「風流」をテーマに発表しました。野原八幡宮や例大祭に携わっておられる地域の方々の願いや思い・自分たちの学びの成果などを来場された多くの方々に発信することができました。また、魅力ある修学旅行づくり実践として、国重要無形民俗文化財に指定されている「長崎くんち」についての学習をされている長崎市立諏訪小学校との交流についても紹介することができました。

　４年生が理科の学習で水鉄砲遊びをしていました。遊びといってもちゃんとした学習です。プラスチックの中に閉じ込められた水は押し縮められるのか、空気と比較しながら確かめました。水鉄砲遊びを通してどんな発見があったのでしょうか？

　なでしこ学級で自立活動の公開授業がありました。お店屋さんごっこを通して、商品を注文したり、お金を数えたりする学習をしました。また、店員さんもお客さんも丁寧な言葉（です・ます・はいなど）でコミュニケーションをとるように意識しながら頑張りました。二人が仲良く、助け合い、教え合いながら学ぶ姿がとても微笑ましく感じました。今日の学習が学校や家庭、地域で様々な方と関わる際に活かせるといいですね。

　荒尾市の小中高から４０名ほどの先生方が参観される中、２年生で人権学習の公開授業が行われました。いつもと違う環境でしたが、子どもたちはいつも通り活発で、次から次に発言し、とても深まりのある授業でした。「ぼくのランドセル」という資料を使って、相手によって態度を変えることは、相手の気持ちを傷つけることを理解し、自分も友達も大切にし、相手の痛みや感情を共感的に受け止める想像力を身に付けることを学習のねらいとしました。学習のまとめとして、だれにでもやさしく、いい仲間になるためには「おかしいと思ったことをそのままにしない」「友達に相談する」「自分で相手に伝えたり、友達に手伝ってもらったりする」「がまんしない」ことが大切だという考えが出されました。この学びを自分たちのくらしの中で実践していけるといいですね。

　３年生で正直・誠実をテーマにした道徳の授業がありました。子どもたちはみんな正直に生活することが大切だと分かっています。しかし、時と場合によってはそれができないことがあります。大人もそうです。「正直に生活することは、どうして大切なのだろう。」というめあてで話し合いました。話し合いを通して、正直に生活することは、周りの人にとってだけでなく、自分にとってもよいことであることに気づくことができました。授業の始まりや終わりのあいさつ、友達の意見を聞く態度など学びに向かう姿勢も大変すばらしく、学級集団としての成長を感じました。

　午後の授業の前に担任を交代しての読み聞かせを行いました。子どもたちはいつもと違う先生の読み聞かせを新鮮な気持ちで、真剣に聴いていました。私たち教職員も他学級の児童の様子を知るよい機会となりました。

　５年２組で国語の公開授業がありました。グループで自然環境を守るためにできることを意見文として書き表しました。今回は、目的に応じて文章と図や表を効果的に結びつけることを意識しました。互いの意見文を発表し合う中で、読み手が納得するような、説得力のある文章を書くためには、意図をもって図や表を活用することが大切であることを学びました。実の回りにある、新聞やチラシなど様々な記事の中にも図や表が使われています。今回の学びを生かしながら、書き手は何を伝えようとしているのか、図や表がどんな効果をもたらしているのか考えてみるといいですね。

　１１月１６日（土）に荒尾総合文化センター小ホールにて、荒尾教育フォーラムが開催されます。その中で本校６年生代表４名の児童が「風流」学習をテーマに発表をします。その発表リハーサルを昼休みに行いました。他の６年生や他学年の児童もたくさん見に来てくれましたので、４人も張り切って頑張りました。本番当日の発表もご都合がつかれる方はぜひ見に行かれてみてください。八幡小の発表は１４：２０分からの予定です。

 １年生が見学旅行に出かけました。大牟田市までの貸し切りバス旅行です。子どもたちはとても楽しみにしていたようです。朝からニコニコで登校する様子がありました。大牟田動物園では、たくさんの動物とふれあいました。お弁当もお友達と一緒に仲良く食べました。思い出に残る一日となったようです。

　４年生も学年活動がありました。最初は子ども達同士がドッジボールを楽しむのを応援していらっしゃった保護者の方々も、最後には子どもたちに交じって、楽しくさわやかな汗を流されていました。親子で楽しい一時を過ごされ、たくさんの笑顔が見られました。

学校運営協議会とPTAボランティアの皆様で、新しい交通安全標語の貼替作業を行っていただきました。これから年末にかけてどんどん日が短くなっていきます。交通事故にはこれまで以上に気をつける必要があります。横断歩道での左右確認や交差点での飛び出し、自転車に乗る際のヘルメット着用など学校と家庭・地域で連携して指導を行い、子どもたちの大切な命を守っていきたいと思います。

2年生がいもほりをしました。5月２９日に苗を植えてから約５カ月の間に立派なサツマイモが育ちました。いろいろな大きさ、いろいろな形をしたサツマイモが収穫できました。子どもたちも水かけや草取りなどのお世話をがんばりましたが、学校運営協議会・保護者・地域の皆様など多くの方々のご支援により、このような貴重な学びと体験ができたと思います。いつもありがとうございます。