学校生活

2022年1月の記事一覧

にっこり 2年生算数「長さ」の授業の様子です

 11月18日(火)、2年生算数は「長さ」の学習です。

2年算数1

 画面上に、一人一人の両手を広げた長さが出てきます。「○○さん 1m26cm=□cm」みんなで単位を変身させます。全員分変身できました。

 めあては「1mより長いものの長さをしらべよう」 課題は「どのように考えるとよいだろう」です。

2年算数2

問題「1mものさしで5つ分と20cm。けいじばんのよこの長さは?」

1mものさし、リボン、後ろの掲示板などを見て、実際はどのくらいの長さになりそうか検討をつけて考えはじめました。

2年算数3

 2年生はノートに書いた答えの下に、メモも書いています。それが考えの理由です。

2年算数42年算数5

多くの考え方(理由)が出されていきます。「1mと20cmと書いてあるから」「1mものさしが5つ分と書いてあったから」「それとあと20cmだから」「5つ分だからかけ算でできると思って」「1mものさしが5つ分で20cmたしたから」

2年算数6

 みんなの考えを聞いていくと、5m20cmになるんだなと納得できます。

 その後、いくつかの練習問題も同様に考えを交流しながら解いて、まとめを考えていきました。みんなの考えが書かれた黒板を見てみると、「同じようなことが何回もでてくるね。」

2年算数7

「1m=100cmで、それがいくつ分あるか考えるとよい。」とまとめられました。

 今日の振り返りにも、「○○さんの~~という考えがなるほどと思いました。」といくつも書かれていました。おたがいに学び合っています。

2年算数9

にっこり 3,4年生の外国語活動も新しい単元です

 11月18日(火)、3,4年生の外国語活動も新しい単元がスタートしました。

 二人の先生たちのモデルトークから始まります。

3,4年1

「I,m so hungry.  I want  to eat pizzas.」食べたいピザの写真を見せて、「何がのっているかな。」「サラミ」「チーズ」「トマト」など。

3,4年2

ディラン先生も、「私は、フルーツピザ。」と。「バナナ」「ストロベリー」「キウイ」「マンゴ-」などなど。

 「みんなはどんなピザが好きかな。」 単元ゴールを「ディラン先生におすすめのオリジナルピザを紹介しよう」としました。

3、4年3

 「どんなことが言えるようになるといいかな。」「具材(野菜、果物、ベーコン)」「生地」「どんなピザか」などと、3,4年生も考えることができます。

 さっそく、野菜や果物の名前を言えるように発音練習をしました。

3、4年4

①ディラン先生のあとに続いて ②みんなのあとに先生たち

3,4年5

③キーワードゲーム(先生の後に続いて発音しますが、キーワードの野菜が聞こえたらすぐしゃがみます。)

3、4年6

 次は、リーダーの友だちの後に続いて発音しながらゲームを進めます。次々とリーダーにチャレンジする子が前に出て行きました。みんな、野菜や果物を元気よく発音しながらも、いつしゃがんでもいいように体が中くらいで揺れています。

3,4年73、4年83、4年93,4年10

④ミッシングゲーム(先生が隠したカードの名前をあてます)どんどん盛り上がっていきました。

3,4年11

間にDVDにあわせて「チャンツ」も。

振り返りは、タブレットのテキストに書き込みました。

3,4年12

「分かったこと・できるようになったこと」の選択が最も多いようです。「次がんばりたいこと」に「どんなピザが好きなのかをディラン先生に伝えたい」と書いた子もいました。英語で言葉を書き込んだ子もいましたよ。

にっこり 3学期最初の5,6年生の外国語授業の様子です

 11月14日(金)、5,6年生の外国語の授業がありました。3学期の最初のため、新しいユニット(単元)のスタートです。

5年7

 5年生は、単元ゴールを「ディラン先生に好きな日本の四季や文化を紹介しよう」と設定しました。

5年1

そのためには、「なぜ、その季節が好きなのか」「この季節にはこんな行事がある」「この行事では、だいたいこんなことをする」という内容を話したり聞いたりする必要があるということがわかりました。

5年2

 動画でゴールとなる会話を視たり、デジタル教科書の歌を一緒に楽しく歌ったりします。5年生は自然に楽しく声をだせます。

5年5

 ディラン先生とイラストを指し示すポインティングゲーム等を楽しみながら、季節や行事の発音練習もしました。

5年55年7

 6年生は、まずスモールトークから始まりました。先生たちのモデルトークを見て、何を対話しているか聞き取り、それを参考に自分も友だちと対話をしてみます。

6年16年2

1回目で難しかった言葉を確認して、2回目にチャレンジ。

6年3

 6年生の単元ゴールは、「内野小の下級生に卒業アルバムにのせたい思い出を紹介しよう」です。選んだ1枚の写真は本当にアルバムに掲載し、給食時間の放送インタビュー時に実際に話します。

6年4

 DVDの歌を聴きながらも文字は見ずに、どんな言葉が聞こえたかを確認し合っていきました。ヒアリングの力もついてきています。

6年56年66年7

 5年生も6年生も、この単元の最終時間にどんなトークを披露してくれるのか、とても楽しみになりました。

にっこり あたたかい昼休みでした

 11月14日(金)、昨日と変わってあたたかい日でした。お昼休みに、鬼ごっこ、一輪車、遊具などで遊んでいる子どもたちを見ていると、さらにあたたかくなります。

昼休み1昼休み2昼休み3昼休み4昼休み6昼休み7昼休み8昼休み9

にっこり 発育測定と健康指導を学級ごとに行っています

 1月12日(水)、1年生の身長及び体重測定のあとに、養護担当職員が教室で健康指導を行いました。

 今月に入り、ぐーーっと寒くなりました。教室は暖房であったかいのですが、廊下は冷えます。すると手洗いもすばやくすませたくなります。(大人もです。)

 子どもたちは、「かめさん、かめさん。・・・♪」という歌にあわせて、手をすみずみまできれいに洗う練習をしていました。

1年健康1

 この歌を1曲歌いながら洗うと「30秒はかかるね」と。ハンカチは「毎日洗った物を持ってきているかな?」などの確認もしましたよ。

 今週中、全学級にて行っています。

1年健康21年健康31年健康4

 県内の新型コロナウイルス感染レベルも12日から「レベル2」に上がり、さらに気を引き締めなければなりません。手洗いも重要な対策の一つです。

 「寒さに負けず」がんばります!