学校生活24
新体力テスト
5月29日(水)子供たち全員が新体力テストを受けました。昨日は大雨で実施がどうなるかと思っていましたが、午後から晴れたため、運動場の種目も実施できました。
子供たちの現在の体力の状況を知るための調査で、毎年実施されているものです。以前とは違う種目もあります。運動会が終わってすぐですが、今年の結果はどうだったでしょうか。ご家庭で話題にされてみてください。
残りの種目は、学級ごとに実施されます。
力を出し切った運動会
5月26日(日)令和6年度の運動会を行いました。例年に比べると、1週間遅かったのですが、子供たちの準備が整っていました。天気も心配していましたが、競技中は曇りとなったため、暑すぎなくてよかったです。子供たちにお願いしたことは、精一杯自分の力でやり抜くこと、運動会を行うのに様々な人の助けがあったことに感謝することの2つでした。それに十分応えてくれた子供たちは立派でした。様子を少し紹介します。
開会式(はじめの言葉)
開会式(誓いの言葉)
エール交換(各団長を中心に練習を重ねてきた成果が出ていました)
徒競走(一生懸命走りました)
表現(低学年:ブリン バン バン ボン)
表現(高学年:スタート)
坂瀬川小じゃんけん列車しゅっしゅっしゅっ(全員参加です、、、優勝は昨年度卒業生)
綱引き(子供たちの希望で、保護者と対戦しました。やっぱりおうちの人は強かった、、、)
巧緻(恒例の6年生と親子競技、顔に注目)
団体(低学年:玉入れ、、、各団たくさん入りました)
団体(高学年:台風の目、、、最後の最後まで大接戦)
全員リレー(白熱の戦いでした)
閉会のことば
1年生の感想です。
「つなひきをおもいきりひっぱった」「ぜんぶがんばった」「たまをいっぱいいれられた」
団長を務めた6年生の感想です。
「ぼくは、〇団の団長として学んだことがあります。一つ目は、みんなの前で大きな声を出すことです。運動会前の練習、〇団の人や先生がたの教えがあったから、本番に大きな声を出せたと思います。何のできごともきょうりょくし合うことが大切だとわかりました。二つ目は、団長としての責任感です。チームをまとめるのも、みんなの前に立って話すのも、先生から言われたことも、みんなから言われたことも責任を持ってすることが大切だとわかりました。三つ目は、人はなかまがいるからこそできると分かりました。理由は、授業もならい事も、そして運動会も、なかまがいることで練習ができると分かりました」
今年度は黄団の優勝でした。1年生にとっては初めての運動会。最初の全体練習(1時間)では、きついと涙する子もいましたが、半日の運動会を一生懸命やり抜きました。
6年生にとっては最後の運動会。自分たちの団をまとめるため、そして自分たちも楽しめるよう工夫をしている姿は、昨年とは大違いでした。自分が楽しむのではなく、みんなが楽しめるようにするにはどうしたらよいか考えて、悩むこともあったようでした。6年生として、学校のリーダーとしての力が育ったと思います。
おうちの方々には、子供たちの健康管理はもちろん、準備や後片付け、競技への参加を積極的に行っていただきありがとうございました。坂小最強です!また、天草宝島国際トライアスロン大会が並行して実施されており、おうちの方、地域の方々には交通規制等大変ご面倒をおかけしました。
月並みな言葉ですが、運動会で得た力を、他の分野でも生かすことができるよう、取り組んでいくことができればと考えています。
天草宝島国際トライアスロン大会実行委員会の皆様にもご理解いただき、本校運動会を実施できましたことをお礼申し上げます。
がんばれ坂っ子!がんばれトライアスリート!
いい天気になりました!
今日は、運動会です。いままで練習してきた成果を見に来てくださるみなさんに披露しましょう。
担任の先生方からは気合いの一言も。
自分の力をせいいっぱい出してがんばろう!
あわせて、、、
今日は、天草宝島国際トライアスロン大会です。子供たちから選手の皆さんへ手紙を書きました。昨日、選手の皆さんには届いているようです。生放送でのCMにも出演予定です。
がんばれトライアスリート!
気づけば、カウント150,000突破です。ご来室ありがとうございます。
本に触れる習慣を
5月23日(木)朝の時間に読み聞かせがありました。今年の読み聞かせの時間は、取組を少し変更しています。
たんぽぽホールの方による読み聞かせ(中学年)
図書室で読書(高学年)。図書室から借りた本を返し、新たな本を借ります。図書室への来室数を増やします。
先週(5/16)は、、、読み聞かせは低学年
図書室で読書(中学年)
今年の学校の目標の一つに、読書では本の内容を少しずつ字が多めのものを読むことができるように設定しています。たんぽぽホールの方が読まれた本、図書室におられる学校司書の先生が紹介する本、友達が面白かったと言っている本など、多くの本に触れてほしいです。
本校の学力調査においては、読解力をあげることが課題となっています。読解力は、全ての教科の基本の一つです。読み方を間違い、意味の取り違いがあると、次第によっては大変なことになることもあります。本が苦手な子供もいると思いますが、自分のペースで少しずつ本に触れる習慣を付けてほしいと思います。
昨日は運動会の予行練習でした。子供も先生も少しお疲れ気味。静かに本に触れる時間もリフレッシュになることでしょう。
わたしのはなをそだてよう
5月21日(火)運動会の全体練習が終わった後の光景です。
1年生が朝顔の種をまきました。
一粒一粒丁寧にまいていました。
上級生のお兄さん、お姉さんがペットボトルのじょうろを持って、花壇に水をかける姿をうらやましくみていたのでしょうか。
自分のじょうろができ、嬉しそうにしていました。
芽が早く出るといいですね。
熊本県教育情報システム
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学校情報化優良校〔 ~2027/03/31〕