きょうは、えのぐのつかいかたの　べんきょうをしました

パレットや水入れなど　それぞれどうぐのなまえの　かくにんをしました。

そのあとは、しばらくどうぐをさわったり、なにが入っているか　かくにんしたりしました。

　さあ、いよいよ　パレットに赤色を出して・・・・。

がようしにかいた　４つのふうせんに　色をぬりました。

　水のりょうを　どれくらいにするのかが　むずかしかったようですが、「もう少し水を入れて」「もう少しえのぐを入れて」と声をかけると　いっしょうけんめいに　とりくんでいました。

　じかいは、「色をまぜて、べつの色に　へんしん！！」をしたいと思います

　きょうは、プールびらきのよていでしたが、ざんねんながら　できませんでした・・・・

そこで、きょうしつで　すいえいぼうのかぶり方や　きがえ方などのはなしをしました。

　「シャワーをあびているきもちで！！」とエアシャワーで　れんしゅうもしました

　「小プールのふかさは５５ｃｍだよ。５５ｃｍってどれくらいかな？」とよそうを　たてました。

そのあとは、３０ｃｍものさしを　２つつないで　長さのかくにんをしました。

　らいしゅうは、天気がいいようです。らいしゅうのプールびらきが　たのしみです

　音楽では、「いきもののなきごえ」をつかって　グループで音楽をつくります。

「ネコのなきごえは？」

「ニャーン」

「ニャンニャン」

「ミャオーン」

じぶんたちがえらんだ　いきものなきごえも、いろいろあります。それをひくいこえで言ったり、高いこえで言ったりします。

きょうは、グループで話し合ったことを　タブレットに入力しました。

れんしゅうをして、どうがに　とるよていです

　図工では、じぶんで考える「すごろく」をつくっています

『ここで、１回休みを入れよう」「２つマスをすすむをかいたよ」と　みんなたのしく　さくひんをつくっています。

　こんしゅうかんせいをして、木曜日は　みんなが作った「すごろく」であそびたいと　思います

　「ダンゴムシを　かんさつしよう」ということで、まずは、ダンゴムシをさがしに行きました

「どこにいるかな？」と『はっぱの下・石の下』などなど、それぞれじぶんたちが　よそうしたところを見つけに行きました。

　「先生、ダンゴムシいた～！！」と見つけたら、タブレットで見つけたばしょを　さつえい

　そのあとは、ダンゴムシのかんさつです。虫メガネをつかって、よ～～～～～～～く見ます。

とうめいのようきに　入れていたので、下からも見て、足のうごきや　足の数をかんさつしました。

　さあ、らいしゅうは、ダンゴムシいがいの「虫さがし」です。天気がいいといいな～

赤のがようしを　チョキチョキ切って・・・。

ひろようしの上にならべて・・・・。

はじまで　ていねいにのりをつけて・・・・。

なにができたかは、おたのしみに！

　とうもろこしのかわむきをしました。「みんなが　きょうしょくで食べるとうもろこし」ということで、きあいじゅぶんの2年生

　かわをむきはじめると、『先生、とうもろこしが白い』『ひげがいっぱいだ～』と大よろこび。

　こうふんしつつも、みんなていねいに　かわをむくすがたが　かわいかったです

　おたのしみのきゅうしょく時間。みんなでいっしょに『いただきま～す』

　『あまい！！」と　またまた大よろこび。

きちょうな　たいけんができた２年生でした

　こくごでは、「スイミー」のがくしゅうをしています。

『おはなしの中にでてくる　いきものってどんなのかな？』と　こどもたちに聞いてみました。

知っていることもあれば　知らないこともあります。

『知らないこと、わからないことは、しらべてみよう』と　としょしつへ。

　ずかんでのしらべかたを　教えたあとは、それぞれペアで　きょうかしょに出てくるいきものを　しらべました

『うわ～、すご～い』『先生、見つけました！！』とみんな　いっしょうけんめいに　しらべていました

　これからも、わからないことがあれば、ずかんをつかって　しらべてほしいなぁ～とおもいます

　うんどう会、スポーツテストのあとは、「マットうんどう」です。

　1回目は、『マットの上をころがる・かえるとび・川とび・前まわり』をしました。

『マットの上をころがる』では、じぶんでは　まっすぐころがってるつもりでも　いつのまにか　ななめに・・・。

「あれ？おかしいな」と言いながらも、　たのしくころがってました

　つぎのたいいくでは、「ブリッジ・くびとうりつ・かべをつたっていくさかだち」にチャレンジします

　やさいがぐんぐん　大きくなっています

きょうは、やさいがおいしくそだつように　ひりょうをまきました。

「おいしくなあれ！！」ときもちをこめました

　オクラの花がさきだして、子どもたちもよろこんでいました。