５年生の国語で、「きいて、きいて、きいてみよう」という学習に取り組みました。

話し手・聞き手・記録の３つに役割分担をして、インタビューを行いました。

相手の反応を予想したり、反応に応じて質問を変えたり今までしてこなかったことにもチャレンジしてもらいました。

慣れないことに苦戦する姿も多かったですが、みんな頑張っていました。

今回の経験を、これからの学習にも生かしていけるように今後も声かけを行っていきます。

　高学年の運動会の表現は、ダンスもあります。演技内容は６年生が中心になって考えてくれていますが、それを習うのが５年生。今日は６年生から届いた「お手本ダンス」ビデオを見ながら、みんなで踊っていました。

しばらく様子を見ていましたが、なかなかのキレッキレのダンスになりそうです。みんな上手になれそうかな(^^)/

　コロナでのいろいろな制限が学校でも無くなりつつあります。今日は算数でおとなりさんと机を合わせて、一緒に「箱のかさ（体積）比べ」をしました。５～６分の時間であーだこーだ友だちと話しながら、どちらの立体のかさが大きいかを考えました。

一人ひとり自分で考える時間も大事ですが、こんな時間もいいな～と思いました。こういう活動もこれからどんどんやっていけるのでは！と期待です。